高校实验室构建EHS管理体系的探讨

EHS管理体系为三位一体的管理体系.从管理机构、软件建设、硬件配置和人员培训等方面对高校实验室如何构建该体系进行了探讨.该管理体系对于高校实验室的管理有重要意义.     

高校学科实验室的全过程安全管理体系探析

高校实验室安全管理是关乎生命与财产安全的大事,必须作为重中之重。通过梳理物理学科实验室的危险源以及安全管理现状,从安全责任体系、安全管理制度和安全专项检查三个方面总结了学科实验室存在的普遍问题,提出了全过程安全管理体系。实验前阶段进行风险评估,采取防控措施,加强安全服务;实验过程中严格规范操作,互相监督提醒,加快信息化建设;实验收尾阶段废物妥善处理,仪器电源关闭,实验用品归位,从三个阶段对物理学科实验室的安全管理工作进行全方位的探索。     

构建高校实验室安全管理体系

针对高校实验室安全管理中存在的问题,提出了构建高校实验室安全管理体系的思路,在开展安全教育、建立健全安全管理机制、建立安全预警长效机制、建设安全标准化实验室等方面提出了一些相应的对策和建议。     

浅谈农业院校实验室安全管理体系的建立

安全管理是高等院校实验室管理工作的最重要内容之一。农科类实验室多面临化学、物理、生物类诸多危险因素,安全管理工作尤为重要。从完善实验室安全管理制度、明确安全职责、强化实验室安全意识、加强安全教育、加大安全设施投入及改善实验教学环境等方面着手,对实验室安全管理体系的构建进行探讨,并提出了在实际工作中构建实验室安全管理体系是实验室安全建设的关键。     

化工类专业实验室安全管理的体系构建及对策分析

结合高校化工专业特色,对实验室安全管理中常见的实际问题进行了分析,以安全高效运行,建设和谐实验室为目标,从构建安全管理体系和安全管理具体内容两大方面提出了建议。     

高校实验室高效液相色谱仪的使用及维护

为了高校实验室改革和管理,我们要建立开放型和交流型的实验室。但前提是对专门人员进行培训,学生熟悉仪器的工作原理和基本操作,定期对仪器进行维护。高效液相色谱是现代化实验室不可缺少的仪器,我们以此为例进行实验室开放模式探索。     

共用实验室与设备专管共用管理模式的构建与研究

共用实验室及设备仪器的管理一直是检测实验室运行管理的重要组成部分,也是检测实验室高质量、高效率运行的难点,它直接决定着检测实验室管理水平的高低。从共用实验室和共用设备仪器的管理模式的构建入手,通过案例解析的方式,阐述了满足现有ISO 17025:2017实验室管理体系下的专管共用、开放共享等管理模式的探索和实践,最后提出了若干共用实验室和共用设备仪器的开放式管理流程和信息化管理思路。     

浅析高校实验室的管理

通过对目前高校实验室管理体制和实验室仪器、人员、资金管理等方面存在的问题进行剖析,提出了加强高校实验室管理的对策和建议。     

基于ISO9000的实验室质量管理研究

实验室是当今高等教育的重要组成部分,是培养实践型、应用型人才的重要保障,是高校人才培养能力能够适应社会要求的重要保证。实验室的质量关系到高校培养实验实践型人才的能力,对实验室质量管理的研究具有一定的理论和现实意义。基于此,从实验室管理的科学化、规范化入手,以进一步提高实验室管理水平、提升实验室质量为目标,将ISO9000质量管理体系引入到实验室质量管理中去,就基于ISO9000的实验室质量管理体系的构建进行初步探索。     

高校物理实验室的科学管理与建设

以实验室管理建设为主题,重点从确立管理方式,建立技术队伍,强化管理力度等几个方面入手,阐明了对高校物理实验室的科学管理与建设中的几个重要内容,最后提出了高校物理实验室的创新管理方向。     

网络虚拟电子实验室对教学模式改革的影响及其构建

网络虚拟电子实验室是基于计算机网络技术、多媒体技术、虚拟技术等现代化技术的新型实验室,它的构建有效缓解了高校实验设备条件的紧缺,大大节省实验室资金投入。同时,利用Lab VIEW设计网络虚拟电子实验室,实现了实验室设备仪器的硬件共享和软件共享,提高了实验室的开放性和利用率,为高校教学模式改革提供新的发展方向。     

高校大型仪器管理使用的研究与探索

针对高校大型仪器管理使用过程中出现的问题,提出以兰州大学为中心,利用网络串联甘肃省内省属高校、科研院所以及企事业单位,将大型仪器优化整合,构建区域一体化大型仪器网络共享平台,实现资源共建共享;并通过建立健全大型仪器采购、管理制度,重视实验室队伍建设,提高大型仪器利用率,厉行节约,促进生态文明建设,进而探索高校大型仪器管理新措施。     

高等学校实验室安全管理浅谈

阐述了对实验室安全含义的理解。通过分析高校实验室存在的安全问题,认为应从加强有关法律、标准及制度建设,增加安全资金投入,加强安全教育,重视废弃物品的管理,加强信息化建设,建立环境管理体系等3方面加强高校实验室安全管理。     

美国生物实验室管理及借鉴

结合国家建设一流大学和学科的战略部署,反思国内实验室事故并借鉴美国生物实验室环境、安全与健康管理体系(environment, health and safety, EHS),探究高校实验室管理机制,结合我国生物实验室的客观及人为问题,提出了完善管理体系、个性化设置实验室系统、关注实验室安全、提倡虚拟实验、推广生物安全伦理教育等方面建设的措施,为高校生物实验室管理建设提供参考。     

实验室仪器设备运维系统探究

随着学校加大实验仪器设备的投入力度,高校实验室的建设水平也逐步提升。作为教育教学的主要场所,实验室仪器的维护和管理显得尤为重要。该文以新疆师范大学为例,从实验室仪器的管理现状、管理中存在的问题、解决方案等方面入手,探究实验室仪器设备运维系统的管理模式。     

微生物重点实验室运行管理模式探索

文章结合黑龙江大学微生物重点实验室自身实际情况,从实验室的学生管理、仪器管理、技术队伍管理和整合管理四个方面进行了总结,为高校实验室的运行和管理提供一定依据。     

教育部重点实验室安全管理体系探讨

近年来,高校实验室频发的火灾、爆炸及中毒事故为实验室安全敲响了警钟,同时也引起了政府和公众对高校实验室危险化学品安全管理工作的高度重视和反思。依托高校建设的教育部重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,其安全管理工作尤为重要。实验室安全管理体系的建立对教育部重点实验室教学和科研工作的正常开展具有十分重要的意义。应从创新安全理念,强化安全意识;完善管理制度,明确组织机构;健全安全体系,明确安全职责;加大资金投入,改善实验环境等方面着手,构建实验室安全管理体系。     

"三标一体"教育质量管理模型与物理实验室文化建设

在剖析实验室文化内涵的基础上，将“三标一体”教育质量管理模型与实验室文化建设有机融合，构建出一种物理实验室文化建设的新模式．该模式主体包含了物理实验室的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个层面的建设，以及物理实验室软环境、硬环境的优化和信息管理系统三个方面、从新的建设模式出发，探寻物理实验室文化建设的文化功能，探讨与学校文化的相互影响，并主要针对高校物理实验室文化建设进行探讨，同时也可为中学物理实验室的文化建设提供参考．     

高校实验室绩效考评体系研究

实验室是高校进行教学、科研、技术开发的重要场所，在当今教学科研仪器更新周期变短而经费投入有限的情况下，如何确保实验室投资的合理性、效益和使用最大化，是高校实验室建设的重要课题。本文在分析实验室绩效考评的意义和目的基础上，提出了高校实验室绩效考评的具体评价指标，该评价指标已在我校运行多年并逐步完善，在实验室建设与设备管理方面取得了良好的效果。我们进一步加大对国内外高校实验室建设与管理相关研究的探索，构建出更加符合实际的实验室绩效考评体系。     

高校物理实验室的安全管理工作研究

安全管理是高校物理实验室管理工作的重要部分,做好实验室安全管理工作有重要意义,针对物理实验室安全管理的内容,从实验安全组织管理,实验场地与设施管理,实验安全技术管理和实验人员行为控制四个方面提出了加强安全管理的有效措施。