高校体育专业篮球课学生运动损伤情况的调查与研究——以漳州师范学院为例

本文主要运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对漳州师院体育系篮球专项学生的运动损伤情况进行调查.通过调查发现：我系篮球专项学生的运动损伤情况较严重,发生损伤的部位多集中在踝部和膝部.发生损伤的原因主要有：旧伤病未痊愈、准备活动不充分等.结合我系篮球专项学生运动损伤的特点,提出相关的预防措施和建议,为减少运动损伤的发生,保证我院篮球运动的正常开展提供科学的依据.     

排球扣球教学过程中肩关节损伤的预防

运动损伤在体育教学中时有发生 ,通过对排球教学中引发肩部损伤的原因从生理、技术等方面进行了分析 ,就如何在教学中有效的预防肩关节损伤进行了阐述 ,尽可能避免和减少损伤的发生 ,从而提高教学质量和教学效果     

海南省中学排球教练员队伍现状的调查与分析

通过对参加海南省中学生排球联赛的21支男女排球代表队的教练员进行调查.以教练为视觉切入点,分析了我省中学排球训练水平长期发展所存在的一些基本问题,如:教练员职称、学历、专项特长结构不合理;专项教练员人数的缺乏,不能满足中学排球队的训练需要:中学排球教练员的科研能力偏低;基层主管部门不重视中学排球教练员的再培训工作:中学排球教练员的待遇偏低等问题.并根据海南省现有的具体情况提出相应的对策和建议,为促进海南省中学生排球训练水平的提高提供科学依据.     

浅谈排球专项课的示范教学

目前各高等院校普遍开设了排球专项课，怎样根据大学生的特点上好排球专项课是教师们面临的新课题。笔者根据多年的教学实践谈排球专项课中的示范教学。一、普通院校排球专项课的特点普通院校排球专项课的目的、任务不同于体育院系，它主要是以简单的基本技术、战术教学为主，使学生能将课堂上学到的知识运用到课外体育锻炼中去，以便终身受益。由于学生在体育知识、技术技能、身体条件等方面的局限性，不可能对各种技术、战术分析了解透彻，因而直观教学在整个技术传授过程中显得尤为重要。示范是直观教学中的一种主要形式，那么示范教学就…     

田径跳跃运动训练中常见运动损伤及预防

从解剖学的角度对跳跃项目训练中常见运动损伤部位,即踝关节、膝关节和腰部的生理特点进行了分析.针对引起运动损伤的原因,提出预防损伤的措施,以减少运动损伤的发生.     

推拿按摩与针灸在体育保健康复中的应用

<正>1常见的体育运动损伤性质及其部位1.1运动损伤的性质在体育运动中,最常见的是开放性软组织损伤中的擦伤和撕裂伤,闭合性损伤中的肌肉和韧带损伤及关节扭伤.骨折、关节脱位、关节软骨损伤等严重运动损伤发生率较低.1.2运动损伤的部位调查发现,足球运动中下肢损伤占67%,上肢损伤占17%,头面部损伤占13%,躯干部损伤占3%;     

新材料技术

足球运动的损伤是球类运动中较多的．除一般常见的擦伤和挫伤外，还有严重的损伤。因此，如何最大限度地预防和减少在教学训练、比赛过程中运动损伤的预防进行探讨，使运动损伤在足球运动的教学、训练和比赛中减少到最低程度．     

足球教学中的运动损伤原因与预防

足球运动的损伤是球类运动中较多的．除一般常见的擦伤和挫伤外，还有严重的损伤。因此，如何最大限度地预防和减少在教学训练、比赛过程中运动损伤的预防进行探讨，使运动损伤在足球运动的教学、训练和比赛中减少到最低程度．     

大学生竞技街舞运动损伤的调查分析

通过对齐齐哈尔大学街舞课中学生运动损伤情况进行调查研究,对其运动损伤的特点及原因进行了分析,并具有针对性地提出预防损伤的综合措施,以期使街舞教学和训练更具有科学性.     

我国单板U型场地滑雪运动员身体成分与运动能力及运动损伤关系的研究

采用实验、跟踪调查等方法对我国不同运动等级的单板U型场地滑雪运动员身体成分进行了研究.结果表明:体脂百分比较低的未定级运动员其重度、中度和轻度运动损伤的发病率均较高;体脂百分比较高的二级运动员重度性运动损伤处于较高水平,中度和轻度性运动损伤有所下降;体脂百分比处于20.4％水平线的健将级运动员在重度和中度运动性损伤的发病率与未定级运动员等同,但在轻度运动性损伤中发病率较低;体脂百分比处于21.2％水平线的一级运动员在重度、中度和轻度三个等级的运动性损伤中均处于较低水平.这表明,我国不同等级单板U型场地滑雪运动员的身体成分与运动性损伤的发病率是有着高度的相关性,且只有在体脂与瘦体重之间形成最佳的配比关系,才能起到有效降低运动损伤、促进康复的作用.     

老年优秀气排球运动员膝关节损伤调查研究

对我国31支老年气排球队的106名男女优秀气排球队运动员膝关节损伤进行调查研究，结果发现：男子膝关节损伤发生率占所有运动损伤比例为32．6％，女子膝关节损伤发生率占所有运动损伤比例为27．0％。损伤率与肌肉力量不足、准备活动不充分等因素有关．结合老年气排球运动的特点就导致损伤的原因进行了分析，并提出了预防建议．     

排球正面传球常见错误的产生原因及纠正方法

本文针对排球正面上手传球的常见错误．分析了产生错误的原因．指出了纠正错误的具体方法和应注意的问题．     

高校推广软式排球的探讨

软式排球是排球家族的又一新成员 ,通过软式排球与硬式排球在技术等方面的对比分析 ,说明该项运动在高校发展的潜力和优势 ,可有效的促进高校群众体育活动的深入开展 ,全面提高学生的身体素质 .     

近10年我国软式排球科研现状量化分析

采用文献资料法、数理统计和逻辑分析等方法,对1995～2004年国内公开发表的软式排球科研论文进行调查统计,旨在对软式排球科研现状有一个全面的了解和认识,扩大我国软式排球科研深度和广度,为我国软式排球的发展提供科学依据.     

河南省女子排球运动后备人才的调查分析

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法等研究方法,以河南省女子排球后备人才为研究对象,对河南省女子排球运动后备人才的培养现状进行了调查研究,通过研究分析得出以下结论:我省排球后备队伍的培养工作目前在处于中等水平,教练员的综合素质有待提高,人才挑选缺乏科学依据。     

排球理论教学CAI课件的制作

通过对排球理论教学CAI课件的设计与制作,力图运用现代化教学手段,将CAI课件运用到排球理论教学中,充分展现排球技术连续性强,技巧性高的特点.通过动画、慢放等多媒体技术手段,让学生直观、生动地掌握排球技术要点和战术内涵,实现理论与实践教学有机结合,为探索出体育教育专业术科理论教学新途径提供参考.     

基于人体运动形态的排球扣球技术分类与实证分析

在多年来观看国内外大量排球比赛直播及运动实践基础上,基于人体运动形态,归纳并分析了六种扣球方法的优、缺点.以排球扣球图索理,寓理于图.可见,运动员扣球时的直臂程度与击球高度呈正相关、与击打力度呈负相关;手腕与球之间距与击打力度呈正相关、与准确度呈负相关.     

浅谈排球正面上手发飘球的技术

排球训练是体育教学课的一项重要内容,有针对性的增加各种技术的练习内容,将体育练习和技术教学相结合,以提高排球教学课的成绩。正面上手发飘球在排球比赛中是常用的一种发球技术,易学难精,在教学中要明确发飘球动作的“四个固定”,使力量素质和整体技术训练同步。     

探析莆田市青少年排球队自由防守队员的培养

运用观察法、专家访谈法、文献资料法,对莆田市部分中学的青少年排球队自由人的培养和训练方法进行了研究分析.结果表明：自由人的重要性往往被忽视,在比赛中没有采用自由人来弥补一些防守差的队员.本文对自由人的基本技术训练、心理素质训练和作风以及战术意识的培养作的探讨.并提出了相应的解决方法.为青少年排球自由防守队员的训练提供一定的参考.     

“新6人制”排球对普通高校排球比赛水平提高的可行性研究

结合普通高校排球教学与比赛的实际状况 ,设计出新的比赛方法 ,即“新 6人制”排球 .此方法是在原有的排球规则基础上加以改变 ,其目的是 :简化排球比赛形式 ,更多地给学生创造和提供发挥各项技术的机会 ,强化参赛者的比赛意识 .运用对比分析的方法 ,证明了“新 6人制”排球在普通高校教学与比赛中的可行性及可推广性