我国教育游戏现状分析

本文在探讨教育游戏的定义和特点的基础上,分析了国内外教育游戏的现状,提出教育游戏的优势,得出教育游戏是未来网络游戏和教育软件发展的趋势。     

试论教育游戏在小学数学教学中的运用

在信息时代的今天，网络游戏成为了新技术的代表，这成为青少年娱乐的方式之一，并影响着他们的学习、生活及认知方面。教育者通过思考可以将网络游戏引入到教育中，这种教育思想下的游戏，产生了教育游戏。教育游戏渗透到小学数学教学中，有利于激发学生学习兴趣，进而提高数学教学水平。     

浅谈三维游戏动画角色设计元素

随着网络科技技术的发展,网络游戏风行于全球,我国游戏设计也随着三维动画方向飞速的发展。随着网络游戏产品越来越多,参与网络游戏的玩家也随之疯涨。然而,随着游戏经验的丰富,游戏玩家对游戏的要求越来越高,对于在游戏中渴望感受到的刺激感和新鲜感也越强烈。游戏角色的设计是网络游戏的关键元素,角色的个性化和独特化才能吸引游戏玩家的眼球,让玩家尽情游戏。因此,在三维游戏中,角色需要精心策划和设计,以达到游戏的目的。     

浅谈游戏的起源与发展

游戏随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而不断发展.游戏作为孩子们最早参加的社会实践活动,是孩子们了解拼搏、竞争等社会意识的开始.现在游戏已成为当前学校体育教育和人们日常生活的重要组成部分.     

网络游戏掀起“绿色风暴”

作为一个蓬勃发展的新兴行业，网络游戏行业近年来迅速崛起，各类不同形式、五花八门的网络游戏纷纷崭露头角。同样，中国网民数量也以爆炸性的速度日益发展，目前已形成了超过3亿的庞大人群。在此过程中，网络游戏也渐渐分化为以“MMORPG类”角色扮演游戏和“休闲类”网络游戏为主的两大阵营。因目前时机尚未成熟，国家还未能够对所有网络游戏进行分级，因此，如何划分各类不同网络游戏的适宜人群，寻找适合未成年人的网络游戏产品的标准，显得尤为重要。作为行业组织的我们也在不断调研，努力为行业和政府提供相应的参考意见。     

浅谈网络游戏性课件中游戏元素的选用

游戏元素是蕴含在网络游戏性课件之中的因素，游戏的魅力也在于游戏本身蕴含的游戏元素上，利用这些独特的游戏元素，使之升华．可以更好的为我们的教育游戏性课件服务。对于游戏元素在网络游戏性课件中的选用在网络游戏性课件的制作中是非常重要的一步，本文通过对网络游戏中游戏元素的分析，结合网络游戏性课件的特点，整理出相关的可用于网络游戏性课件的游戏元素。     

创新性游戏：幼儿创新教育的“不二法宝”

我园根据自身特点,全体教师共同探讨学习深入研究创新性游戏活动,并以此辐射全园课程,使创新性游戏真正成为幼儿园创新教育的主线和最佳载体,充分发挥了游戏的教育功能,提升我园的教育教学水平,促进了幼儿全面发展。本文详细介绍我园设计创新性游戏的方法和实施手段。     

基于“大游戏”观视角的高校体育游戏课程教学体系研究

在高等教育教学改革不断深入推进的大背景下,高校体育游戏课程教学与新时代高校体育教育发展不相称,基于发展背景审视高校体育游戏课程实施现状,认为课程改革势在必行。采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,针对高校体育游戏课程教学存在的问题:传统教学观念制约、实践教学缺失及教学内容单一化、人才培养模式化倾向等进行了剖析;在此基础上提出了"大游戏"观视角下高校体育游戏课程教学体系的构建及操作框架;基于专家评价、学生评价和自我评价三方面分析认为"大游戏"观视角下的高校体育游戏课程教学体系对体育游戏课程改革具有重要的作用及意义。     

网络游戏对青少年思想政治教育的影响及应用现状调查

网络游戏对青少年的影响已成为当前社会各界尤其是教育领域高度关注的话题。以桂林小学生、初中生为调研对象,总结了目前青少年玩网络游戏的基本情况、原因,分析了其对青少年思想行为方面的影响,了解了教育网络游戏的使用现状和青少年对于教育游戏的看法等。对于开发网络游戏的思想政治教育潜能具有启示作用。     

关于“游戏是儿童的生活”的思考

《幼儿园教育纲要》中指出,由于幼儿生理、心理发展的特点,幼儿最喜欢游戏,因此游戏成为幼儿生活中的基本活动。没有游戏就没有儿童,游戏体现了儿童的天性,是儿童生活的必需品,游戏给予儿童童话般的生活。游戏总是伴随着儿童的脚步从历史走到了现在,可是现在的游戏越走越远了,远得逐渐地背离了儿童的天性,远得渐渐地退出了儿童的生活,所以寻找游戏的身影,期待游戏的回归,已经刻不容缓。     

5G助推云游戏发展

游戏行业目前已进入稳步发展阶段,云游戏被视为游戏产业的新风口。借助不断成熟的5G技术,云游戏的未来发展形势如何?     

游戏化学习与电脑教育游戏探微

电脑游戏具有巨大的魅力,将电脑游戏的魅力迁移到教学活动中来,已被许多教育学者所重视。对此初步探讨了游戏的意义、游戏化学习的内涵、电脑教育游戏的定义与分类、教育教学与电脑游戏的结合模式、开发和使用电脑教育游戏时需要注意的问题等。     

浅谈教育游戏现状和发展

本文对国内教育游戏的市场现状和发展进行分析,对教育游戏的发展做出了一定的思考。     

严肃游戏在中国

<正>2009年12月底,北京市海淀区举办了"第一届严肃游戏(北京)创新峰会",严肃游戏的概念首次在中国提出。严肃游戏自上世纪80年代诞生以来,已经广泛应用于军事、医学、工业、教育、科研、培训等诸多领域,取得了良好的效果。现在,国外的严肃游戏产业正以比娱乐游戏快6倍的速度发展着。有分析人士认为,严肃游戏将会成为下一个以技术为媒介的学习的革命。     

浅析MMORPG游戏中的女性角色的形象特征

近年来网路游戏市场势头强劲,成为目前全球开发最多的游戏类型。游戏角色作为游戏的主导者,贯穿于游戏三维动画的始终,可谓游戏的灵魂。本文通过回顾网络游戏女性角色发展特征的演变,对网络游戏中的女性角色表现风格进行归纳,通过对韩国人气MMORPG游戏中的女性角色特征的分析总结,提出网络游戏女性角色形象设计应适应网络游戏市场的发展方向以及通过提升网络游戏中的女性角色形象价值进而拓宽其在网络游戏产业中的发展空间。     

大学英语口语教学引入“语言游戏”理论的策略

随着市场经济的快速发展,社会对人才的要求越来越严格。英语口语能力已成为了企业衡量大学毕业生的一项标准。虽然大学英语口语教学已经有了很大进步,但是效果还是不够让人满意。近年来,大学英语口语成为了教育界热点话题之一。维特根斯坦是著名的语言学家,他根据大量的实践经验提出了"语言游戏"的哲学概念。文章主要分析了这个理论在大学英语口语策略中的有效应用,帮助提高学生的英语口语能力。     

基础教育与教育游戏的价值

基础教育是造就人才和提高国民素质的奠基工程,世界各国对基础教育的关注程度决定着国家在世界所占的位置,也成为比拼的一个方面。目前我国基础教育存在很大的危机,到底如何解决我国基础教育的危机,发展教育游戏不失为一个好的方法。     

中学英语游戏教学需“六有”

本文从六个方面阐述如何开展中学英语游戏教学,英语游戏必须有目的性和趣味性、思想性和教育性、参与性、组织性和总结性。只有把这几方面有机结合起来,才能提高教学质量。     

民间体育游戏的“校本化”实践教学研究

运用文献资料、实验、比较、数理统计、逻辑论证等研究方法,基于伯特兰.罗素(Bertrand Russell)青少年身心健康教育理论和河南省丰富的民间体育游戏文化上,创新性地提出新型教学法—体育游戏发现法,实践民间体育游戏的"校本化"教学模式。     

游戏访问模式挖掘的研究与应用

针对数据挖掘在网络游戏中的应用,提出了游戏访问模式挖掘的概念,并给出一种适用于挖掘游戏访问模式的Apriori_Trie_GAPM算法.该算法基于Apriori算法思想,采用Trie树生成并存储频繁项集,在支持度计算中结合了游戏使用时间.