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民族高等院校实施大学生文化素质教育是培养少数民族合格人才的需要,也是民族高等院校的一项重要任务,是坚持科学发展观、落实党的教育方针的有效措施,也是一项开展科学教育的系统工程。 相似文献
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中共十六届五中全会提出全面落实“科学发展观”战略决策,需要全面推进“素质教育”,培养出千万计的创新人才和数以亿计的高素质劳动者。我国高职教育在全面推进素质教育过程中,应根据科学发展观内在要求,确立思想政治素质、道德素质、科学文化素质、身心素质、能力素质、创新能力等全面素质人才目标体系。 相似文献
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本文阐述了文化素质教育对运动员的重要意义,分析了影响运动员文化素质教育的因素,提出了改善运动员文化素质教育的途径。以期加强运动员文化学习和思想教育等解决方法,从而使我国体育事业不断蓬勃的发展。 相似文献
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新型小学数学教师数学文化素质教育3297培养模式的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
未来新型小学数学教师3297培养模式,是对在职小学数学教师数学文化教育观的现状展开了调查,就我省部分初等教育学院数学专业培养模式进行了总结,经过分析和论证后,提出的旨在提高学生数学文化素质、面向未来教育、关注学生身心健康发展的基于数学文化教育观的系列教改行动,并通过探索实施数学文化素质教育的方式与途径,开发实施数学文化素质教育的校本课程资源,建立实施数学文化素质教育的评价体系等研究工作而制定的实施数学文化素质教育的小学数学教师培养方案。 相似文献
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左立竞 《文山师范高等专科学校学报》2006,19(4):27-31
分析了文山壮族苗族自治州在改革发展过程中遇到的困境,提出牢固树立科学发展观,全面实施“科教兴州”战略,高度重视人才培养,努力提高劳动者的科技文化素质,促进经济社会协调发展的基本策略。 相似文献
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民族高等院校实施大学生文化素质教育是培养少数民族合格人才的需要,也是民族高等院校的一项重要任务,是坚持科学发展观、落实党的教育方针的有效措施,也是一项开展科学教育的系统工程。 相似文献
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如何才能更好地在文化素质教育过程中发挥思政教育功能,要不断改善条件,优化手段,健全各种规章制度,加强管理,确保学生文化素质教育工作顺利开展;不断扩大文化素质教育的覆盖面,力争把文化素质教育推广到更多高校。以提高质量为目标,开展具有本校特色的文化素质教育。 相似文献
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当代大学生文化素质教育刍议 总被引:1,自引:1,他引:1
我国大学生文化素质教育从提出至今已经有十余年时间,这期间取得了一定的成绩,积累了一些经验,也存在着一些问题。本文结合文化素质教育的起源,分析了文化素质教育的内涵,指出加强大学生文化素质教育的紧迫性,并为今后应如何开展大学生文化素质教育提出了一些建议。 相似文献
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试论加强当代大学生文化素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
唐国华 《邵阳高等专科学校学报》2002,15(2):192-193
通过分析当代大学生文化素质教育的现状和存在的问题,阐述加强大学生文化素质教育的重要性,提出加强大学生文化素质教育的设想,旨在促进大学生文化素质教育的开展。 相似文献
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章春杰 《中国高校科技与产业化》2014,(7):84-85
加强大学生文化素质教育,有利于高校培养创新型人才。但是在目前的实践层面上,由于观念、认识、课程、师资等方面的问题导致文化素质教育与创新型人才培养还未紧密融合。高校应通过全面认识文化素质教育、成立专业管理和服务机构、推进课程建设和改革、重视文化素质教育的实践、提升教师自身的文化素养、建设校园创新文化等措施,将文化素质教育嵌入到创新型人才培养之中。 相似文献
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李玉杰 《华北科技学院学报》2004,1(1):112-115
通过对我国大学文化素质教育的历史回顾,指出对于文化素质教育的意义,应提高到科学教育与人文教育交融的高度来理解。根据知识经济时代的要求,论述了文化素质教育是时代发展和国家振兴的客观需要,培养全面发展人才是文化素质教育的出发点和落脚点,并对推进文化素质教育必须深化教育改革的内容进行了阐述。 相似文献
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加强大学文化素质教育培养创新人才 总被引:1,自引:0,他引:1
本文围绕大学文化素质教育和培养创新人才这个主题,从加强大学文化素质教育和培养创新人才的关系着手,阐述了大学文化素质教育对培养创新人才所具备的创新思维和创新能力起着非常重要的作用,论证了培养创新人才过程中加强大学文化素质教育的重要性,并提出了若干措施,以期通过加强大学文化素质教育达到培养创新人才的目的。 相似文献
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《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(4)
论述学生思想政治教育工作要以科学发展观为统领,培养业务素质高的师资队伍,营造和谐的育人氛围,积极开展丰富多彩的校园文化活动,充分利用计算机网络等手段不断提高大学生的思想文化素质。 相似文献
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本文从文化素质教育内涵着手,探讨了文化素质教育的共性与个性及其两者之间的关系,旨在探讨文化素质教育与高师英语专业素质教育的模式和规格 相似文献
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文化素质教育已成为广大教育者的共识,科学教育、人文教育和审美教育三者的有机组合才真正体现了文化素质教育的本质,才真正体现了科学素养、人文素养和审美素养的统一,也才真正体现了文化素质教育的终极理想——“求真、务善、尽美”。 相似文献
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高校文化素质教育的有效开展,不仅需要学校相关领导及教师加强认识和理解,并在认识、理解的基础上,加强规划和实施。同时,需要相关教师提高业务素质,增强业务能力。国家相关部门也应该加强对高校文化素质教育的指导、监督与支持,尤其是对高校文化素质教育的教材建设加强管理和规范。 相似文献
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江远 《大连民族学院学报》2008,10(4):359-362
探讨了民族高校开展文化素质教育的途径与方法,介绍了开展文化素质教育活动的实践和经验。实践表明,开展文化素质教育的途径与方法研究是民族高校教育教学的重要任务,在对其进行积极研究和探索的基础上再赋之以有效地实施,如领导机制的加强、文化素质教育体系的构建、大学生自我教育功能的发挥等,将使民族大学生在高等教育中得到更加全面的发展。 相似文献
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从高职院校的实际出发,提出在高职院校中开展文化素质教育的重要意义,并分析了高职院校推进文化素质教育的基本原则,论证了高职院校推进文化素质教育的主要途径。 相似文献
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对大学文化素质教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文化素质教育是加强素质教育的重要基础,是高等学校改革人才培养模式的重要切入点。本文从大学文化品位、大学生思想政治素质形成和确立、大学生全面发展三个方面阐述了大学文化素质教育的重要性,并在此基础上提出了进一步推进大学文化素质教育的构想和措施。 相似文献