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1.
徐书绅 《东北师大学报(自然科学版)》1980,(1)
多年来,在大学化学专业教育中,定性分析课程从内容到其本身的存在,都是颇有争论的问题。本文结合本校的教学实践和参加编写高师分析化学教材的体会,概述了定性分析在教学中的地位和作用,建议以简化的硫化氢系统结合分别分析作为教学体系,探讨了定性分析教材处理上的若干基本问题。文中基本观点曾在全国高师分析化学教材审稿会上作过阐述,并且是编写定性分析教特的依据。 相似文献
2.
赵林萍 《江苏技术师范学院学报》2000,(4)
本文针对我院体育课开设现状 ,在学生问卷调查的基础上 ,既对结果进行了分析 ,也提出了改革我院体育教学的一些建议。对如何使体育教学进一步体现健身和终身体育为目标的教学指导思想进行了探讨 相似文献
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謝瑜若 《天津大学学报(自然科学与工程技术版)》1957,(Z1)
在这几年中,看到学生做定性分析实驗檢定鋅,尤其在未知液中檢定鋅,很无把握。用打(?)宗(Dithizone C_6H_5-N=N-CS-NHNHC_6H_5)檢定鋅此較好一些,但是由于打(?)宗的不穩定,鋅的檢定還是受到影响。威尔根(?)等也曾提到过这个問題。所以定性分析中的檢定鋅 相似文献
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定性分析化学习题初探魏玲(新疆昌吉师专831100)在分析化学的教学中,定性分析的习题课教学和理论课、实验课教学一样,也是一个重要的教学环节。目前师范院校大多用的分析化学教材中,定性分析部分的习题较多,积多年的经验,人们已经编出写出来的题目,综合起来... 相似文献
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6.
丁亚兰 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1993,(1)
本文通过对我院女大学生体育目的与兴趣的调查分析,揭示了近年来我院女生体质有所下降,体育兴趣不高的主客观原因,这对于提高女生体育课的质量,探讨女生体育课的教学规律,有的放矢的进一步搞好体育教学改革具有指导意义。 相似文献
7.
本文结合高等数学的学科特点及自身的教学体会,对于高等数学教学中碰到的一些问题的解决,以及如何提高本门课程的教学质量做了探讨。 相似文献
8.
关于体力劳动和脑力劳动的差别能否消灭和如何消灭的问题,在我国曾发生过一些争论,在我院同学中也曾发生过争论,本文准备就我院同学所争论的问题,提出我们的一些意见,与同志们共同研究。体力劳动和脑力劳动本来是密切联系着的 相似文献
9.
对于初中数学教学的"有效"研究,要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习。本文就转变教师行为促进教学有效性的研究作出一些探讨。 相似文献
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本文针对常微分方程课程的教学现状,结合自己的教学实践,对于如何改革本课程的教学内容,加强课堂教学,促进创新思维的培养等方面作了一些初步探讨。 相似文献
11.
文章针对我院工科大学物理实验现状,对大学物理实验教学内容、教学手段和考核方法三个方面提出了一些改革措施,来探讨工科大学物理实验对大学生创新思维的培养。 相似文献
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何满喜 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2001,30(1):17-21
应用定性分析与定量研究相结合的方法, 对内蒙古人口发展过程进行分析,探讨了人口急剧增长的原因,在研究人口结构的基础上,建立了人口发展的预测模型,并提出控制人口过快增长的对策和人口理想发展的设想. 相似文献
14.
大学英语学习对于高职高专学生来说尤为重要,可是在当前的教学过程中,存在一些问题,那么,笔者针对这些问题进行了探讨,并且提出了一些相应的建议,以帮助我们更好地促进教学。 相似文献
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本文通过对我院体育系现行体操教学与中学体操教学的比较与分析,针对我院体操教学内容选择以及教学中存在的问题,提出了对我院体操教学中的一些看法和建议,旨在引起我院有关职能部门和学院的重视。 相似文献
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金川江 《温州大学学报(自然科学版)》1998,19(3):80-81
本文采用调查统计,文献资料等方法对我院足球专选队的运动损伤情况进行了初步探讨,并着重阐述了预防运动损伤的重要性以及在教学、训练、比赛中应该的一些问题。 相似文献
17.
李伟 《江西科技师范学院学报》2002,(4):41-42,6
笔者根据大学英语教学大纲的要求,借鉴清华大学因材施教班的教学经验,针对我院英语教学之现状,对现行英语教学模式进行了一些思考,并运用英语教学理论并结合教学经验,就如何全面提高学生英语水平作了有益的探讨。 相似文献
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定性分析不仅在国民经济的许多部门具有很高的实际应用价值,而且作为一门化学系的专业课程又有很大的教育意义。它通过理论联系实际的教学,使学生既要学到常见离子及其化合物的性质、分离及鉴定的知识,又可以获得应用基本理论分析和解决问题的能力,还能提高实验操作的技能技巧。这些对于培养一名合格的中学化学教师说来,都是必须具备的。然而,由于教材中没有系统地讲授有关基本理论(用于定性分析的基本理论大 相似文献
19.
对于小学教育专业《数学分析》课程建设的背景,课程目标及教学现状作了一些探讨,提出了该课程的教学建议,以便更好的培养适应新时期小学教育的数学教师. 相似文献