浅谈高校重点实验室建设在重点学科发展中的作用

高校重点实验室建设为重点学科建设和持续发展提供了强有力的支撑。本文结合本校重点实验室的建设实践，阐述了当前高校重点实验室建设中存在的主要问题，并提出加强高校重点实验室建设的对策。     

校级重点实验室建设模式的研究

校级重点实验室的建设没有现成的模式可借鉴,各高校在实验室建设方面也在不断探索,通过对我校校级重点实验室建设模式的研究,提出新时期高校实验室建设和运行模式的新思路、新方法,目的就是更好的发挥高校实验室的作用.     

高校经济管理类实验室建设模式探析

经济管理类实验室是培养应用技能型人才的基地,是高校经济管理实验教学改革的堡垒.近年来,全国高校掀起了一股经济管理类实验室建设的热潮.通过分析高校经济管理类实验室发展的三个阶段,结合经济管理类实验室的特点,重点对经济管理类实验建设的模式进行探讨.     

加强校级重点实验室建设促进专业人才团队的成长

地方高校的重点实验室建设起步较晚,随着社会对人才需求的不断提高,高校应加快重点实验室的建设和学科建设,如何在有限的人力资源情况下,实现地方高校重点实验室建设的突破,人才是关键.我校提出的校级重点实验室建设模式,在人才培养方面进行了有益的探索,促进了专业人才团队的成长.     

“双一流”背景下教育部重点实验室建设与管理

随着一流大学和一流学科建设的全面推进,教育部重点实验室正发挥着日趋重要的作用。结合"双一流"建设总体方案,探讨了教育部重点实验室在高校"双一流"建设中的重要性。并从如何建设一流实验室运行管理机制、一流实验室条件、一流人才队伍等方面,详细阐述了"双一流"背景下如何做好教育部重点实验室的建设与管理。以期为教育部重点实验室在高校"双一流"建设中发挥学科建设、人才培养、科学技术创新的支撑作用提供借鉴和参考。     

高校重点实验室可持续发展的制约因素与对策研究

本文分析了高校重点实验室在科技创新中的重要作用,指出了重点实验室可持续发展的制约因素,并提出了加强重点实验室建设和管理的对策,对高校重点实验室可持续发展具有一定的参考意义。     

如何发挥高校重点实验室在学科建设中的作用

重点实验室是科技创新的平台,是高校学科建设的重点内容。本文分别从重点实验室人才培养、科学研究和学科的交叉、渗透等三个方面论述了其在学科发展中的作用;针对目前重点实验室建设中出现的主要问题,提出了在重点实验室建设中,要坚持学科优势和特色,抓好科技创新、人才队伍建设、实验室开放、基础设施建设,形成实验室建设与学科建设间的良性循环,促进学科建设和发展。     

高校大型实验室基础建设管理工作的研究

当前,高校实验室建设在高校发展和建设中起着重要作用。本文从高校基建管理人员的角度,在总结实践经验的基础上,重点阐述了在大型实验室的基建中需要注意的重点问题。     

基于ISM模型的高校重点实验室建设管理问题分析

以高校重点实验室为代表的各类教学、科研基地在高等教育中的地位和作用日益为人们所重视,而高校重点实验室的进一步发展面临着一系列问题。本文通过对高校重点实验室发展主要问题的调查、分析,利用解释结构模型方法建立问题系统递阶结构模型,进而从实验室管理、科研队伍、科研平台建设等层面分析限制实验室发展的主要因素,并提出明确实验室的隶属关系,形成科学的管理制度,建立专业的管理队伍,建设高水平科研平台的系列措施,进一步发挥高校重点实验室在培养学生创新能力上的重要作用。     

高校实验室建设的问题与思考

实验室是高校开展实验教学和科学研究的重要基地,也是实现技术创新的有效载体。在我国高等教育逐步迈进普及化阶段的背景下,加强高等教育质量保障、实现实验室高质量建设对提高高校教学和科研水平有着至关重要的意义。通过分析高校实验室建设的现状,梳理实验室建设中存在的问题,针对建设定位不准且理念落后、建设需求不明确等问题提出了建立用户需求矩阵、对需求不明确的实验室进行预留处理等对策建议,以期切实提高实验室建设效益,充分发挥实验室在高校发展过程中的关键作用。     

高校重点实验室管理队伍建设存在的问题与对策研究

实验室管理人员是完成高校实验教学的重要保障,高校重点实验室则是实现这一保障的前提条件。加强高校重点实验室管理队伍建设,不断提高实验室管理人员业务水平和管理能力是提高教学质量的关键。本论述在分析当前高校重点实验室管理队伍中存在的问题的基础上,分别从培训与进修,肯定高校重点实验室管理人员的地位与价值,提高专业技能与管理水平,完善管理机制与激励机制等方面提出了解决方案。     

卓越工程师教育培养计划下的高校实验室建设

"卓越计划"人才培养定位于创新能力和工程能力,高校实验室是学生上述能力培养的主阵地,在人才培养方面发挥着重要作用,在新的形势下,实验室需进行相关建设来满足"卓越计划"对人才培养的需求。基于上述需求,从高校实验室多层次的实验教学体系建设和与之相对应的实验教学项目建设、实验教学模式建设、环境资源建设和教师队伍建设几个方面,重点探讨高校实验室在"卓越计划"下的重点建设问题和建设方法,以最大限度的发挥实验室在卓越人才培养中的作用。     

高校部级重点实验室仪器设备的规范化管理探讨

高校部级重点实验室是开展创新性研究,培养创新性人才的重要场所,而仪器设备的管理是重点实验室建设与管理的核心环节,本文针对目前高校部级重点实验室仪器设备管理的现状,以依托于北京林业大学的教育部重点实验室为例,从管理角度对其仪器设备的购置、管理、使用和档案建设等方面进行了探讨,并提出了具体的管理措施。     

浅谈高校重点实验室开放课题平台建设问题

开放课题平台是高校重点实验室贯彻＂开放、流动、联合、竞争＂方针的重要手段,对重点实验室科学研究的进步和发展起到了重要的作用。目前各级高校重点实验室基本都设立了开放基金。本文着重讨论在开放课题平台建设过程中出现的问题,结合本单位重点实验室的实际建设以及其他开放课题平台成功的经验,讨论解决问题的对策。     

加强重点实验室建设 提升地方高校科技创新能力

本文论述了地方高校重点实验室建设在增强地方高校科技创新水平、凝聚和培养科技拔尖创新人才、促进科技合作与交流、推动学科发展、改革与创新科研体制等方面所具有的重要作用;针对地方高校重点实验室在建设与管理过程中存在的一些问题,提出了走特色科技发展之路、加强跨学科合作、打造科技创新团队、加速成果转化、提高科技资源综合集成能力和联合创新能力等措施加强重点实验室建设,提升高校科技创新能力。     

高校二级学院综合实验体系改革与建设

随着当前高校教学科研的不断深入,实验室体制改革已成为高校改革的重点之一。文中从实验室建设思路和运行模式等方面,介绍了西南科技大学制造科学与工程学院实验中心进行实验教学体系改革、实验室师资队伍建设、实验室规范化管理所做的工作,并积极探索实验室在学科建设中的重要作用。重点介绍了学院实验中心在迎评创优十大专题建设项目"综合实验体系改革与建设"实施过程当中的经验和体会。     

山东省油藏地质重点实验室

<正>山东省油藏地质重点实验室于1993年作为山东省高校重点实验室开始建设,1996年同时作为"211工程"重点实验室建设,2004年被纳入山东省12个重点实验室强化建设行列,分别于2005年、2009年、2011年通过山东省重点实验室考评,并在2010年通过由山东省科技厅、     

“双一流”背景下高校实验室建设与管理探索

在国家"双一流"建设的背景下,各地先后展开了高水平大学的建设计划,规范教学体系建设,倡导教学科研融合,努力开创高校的稳定发展改革新局面。高校实验室的建设与管理获得新机遇的同时也面临着更多的挑战。在高校实验室管理的现状的基础上提出现阶段的工作重点,并以地方性高校的管理方案为例展开讨论,说明新形势下实验室建设和管理的工作重点和工作内容。     

浅谈高等学校的重点实验室文化建设

重点实验室作为高等学校科研创新的重要载体,在其建设、管理和发展过程中,实验室文化具有重要的引领作用。实验室文化作为抽象的概念,在具体建设实践中,常常让广大师生和科技管理者感觉无着力点。从高等学校重点实验室文化建设的意义、内涵和实施内容等多个层面对实验室文化建设进行阐述与尝试,使高校重点实验室文化建设具有较清晰的思路和目标,以期为广大科研管理者提供参考。     

高校实验室建设效益评价体系的构建和实践

分析了国家层面的有关实验室建设效益评价模型和部分高校的实验室建设效益评价模型,提出实验室建设效益评价的目的,将实验室建设全过程分为实验室建设阶段和实验室运营阶段。设定建设阶段评价指标为仪器设备采购计划与实施计划的吻合度,仪器设备采购计划的变更率两个一级指标;设定运营阶段评价指标为教师的教研、学生的能力培养和仪器设备维护等三个一级评价指标;并设定了多个二级指标来细化评价。介绍了评价体系的实践经验。