化学实验室安全管理现状评价和优化探析

近年来国家大力提倡并资助大学生创新实践,实验室作为实施创新教育的重要基地,安全事故频发。该文以武汉某高校化学实验室为例,通过事故伤亡连锁理论和层次分析法,构建安全管理现状评价指标;邀请实验相关老师进行指标打分赋权,并检验其科学性;通过模糊评价法分析实验参与者问卷数据,给出针对性优化建议。结果表明,该化学实验室安全管理最终得分为3.461分,其中防护用品和应急救援、规章制度和教育培训这两项为弱项,故该化学实验室应加强防护用品的配备与应急自救学习活动,完善安全管理和教育体系,加快实验室准入制度建设。     

高校实验室安全教育重要意义及安全教育体系

高校实验室是开展实验教学和科学研究的重要基地,安全事故频发是新时期高校发展所面临的重要挑战。以"三圆环"事故致因理论对实验室系统所有的安全隐患进行了分析,阐释了高校实验室安全教育的重要意义。为了将安全教育落到实处,从建立健全安全教育的课程体系,建立制度保障、师资保障、硬件保障、形成实验室安全文化等方面出发,对如何真正把安全教育融入到实践育人的全过程进行了探讨。     

教育部重点实验室安全管理体系探讨

近年来,高校实验室频发的火灾、爆炸及中毒事故为实验室安全敲响了警钟,同时也引起了政府和公众对高校实验室危险化学品安全管理工作的高度重视和反思。依托高校建设的教育部重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,其安全管理工作尤为重要。实验室安全管理体系的建立对教育部重点实验室教学和科研工作的正常开展具有十分重要的意义。应从创新安全理念,强化安全意识;完善管理制度,明确组织机构;健全安全体系,明确安全职责;加大资金投入,改善实验环境等方面着手,构建实验室安全管理体系。     

模糊综合评价在高校实验室安全管理中的应用

随着对实验室频发事故研究的深入,越来越多的高校开始着眼于实验室安全风险评估研究,从事后管理向事前防范转变。模糊综合评价法作为一种定性与定量相结合的方法,能够快速将主观因素科学准确地量化,可补充安全检查表的不足。基于事故致因理论建立了高校实验室安全风险评价指标体系,包含人的健康状况和知识水平、制度与管理的状况、仪器设备与物理状态、实验场所环境的质量等4个一级指标,34个二级指标。结合实际案例对某高校化学实验室安全管理进行了模糊综合评价的定量分析,评价结果能够发现安全管理中的薄弱环节,证明了构建模型的可行性。     

实验室安全运行与管理的现状分析与对策

高校实验室是高校的重要组成部分,实验室在高校的学科建设、人才培养、科学研究、技术研发、实习实践、社会服务等多方面起着举足轻重的作用。实验室的安全运行与科学管理是高校的重要支撑,也是教学和科研工作正常开展的基础。根据苏州大学体育学院实验室目前的实际使用情况和运行中的问题,探讨实验室合理的安全准入相关制度,健全安全教育结构体系,加强实验室安全教育,提高实验室的使用效率,完善实验室的安全运行管理,为教学和科研提供强有力的支持。     

基于AHP的独立学院生物实验室学生安全行为管理研究

近年来,高校实验室安全事故频发,每一次事故都伴有实验人员伤亡和财产的损失,引起了社会的广泛关注。在这些高校实验室事故中,生物、化学实验室发生的事故占有较大比重,由于在实验过程中使用较多化学试剂,且部分化学试剂具有可燃性,稍有不慎,便会引起火灾、爆炸等事故发生。实验室安全是高校学生科研活动的重要场所,如果生物实验所涉及的危险化学品未合理使用,将会引发严重的后果。该文以独立学院生物实验室学生安全行为管理为研究对象,建立评估体系,通过层次分析法(AHP)的调查、统计和计算,确定管理目标,提供科学依据,提出合理建议,以期提升独立学院生物实验室学生安全管理,预防事故发生。     

加拿大阿尔伯塔大学实验室安全管理启示

深入研究了加拿大阿尔伯塔大学实验室安全与环保管理制度,分析了其先进的安全管理体系、翔实的安全管理内容、丰富多样的安全教育与培训项目、严格的实验室准入制度。再结合我国高校在实验室安全与环保管理方面存在的主要问题和管理现状,提出了对我国高校实验室安全与环保管理具有借鉴意义的几点举措。     

高校化学实验室消防安全管理探析

近年来,高校化学实验室火灾和爆炸事故时有发生,而实验方法不合理、实验过程发生意外、电气设备故障、危险品储存不当和易燃易爆气体液体泄漏等是事故的主要原因。另外消防安全组织领导不健全、安全管理制度体系不完善、建筑防火标准低、消防设施缺失和事故应急处置能力弱等,在客观上造成了实验室事故多发。消防安全作为化学实验室安全管理工作的重要方面,应提升组织领导和应急管理水平,完善制度体系和教育培训机制,加强危险化学品的管制,确保消防设施的完好,才能有效提升实验室安全管理水平。     

实验室的创新安全管理初探

实验室是高校开展人才培养和科学研究的重要场所,实验室的安全不仅关系到师生的生命安全和国家财产安全,也关系到学校实验教学和科研工作能否顺利开展,而且对高校的可持续发展和社会稳定都是至关重要的。通过分析目前高校实验室安全管理存在的安全意识淡薄、安全管理滞后、安全责任不落实、安全监控不到位等问题,结合机械与能源工程学院实验室的具体特点,采用创新安全理念和方法,以"日控、联动、分级、准入"为指导思想进行安全管理,建立和完善实验室安全管理的具体措施,为实验室管理者提供借鉴和参考。     

德国高校化学实验室安全管理的启示

化学实验室是进行教学、科研的主要场所,具有危险化学品数量多、使用人员多、人员流动性高、实验设备多等特点,容易存在诸多安全隐患。根据调研情况,介绍了德国高校化学实验室管理经验,包括安全责任、实验室准入制度、安全管理制度、安全防护和风险评估。结合我国高校化学实验室安全管理现状,提出了实验室安全管理工作需在实验室安全意识、实验室安全责任、实验室安全基础设施建设和实验室安全风险评估工作等方面进行加强。     

加强安全教育,营造实验室安全文化

近年来,高校实验室事故频发,约85～90的安全事故是由于人的不安全行为诱发的。实验室安全观念淡薄、安全素质欠缺、安全行为背离是导致事故发生的直接原因。加强实验室安全教育,提升实验室工作人员和师生的安全意识,把服从管理的"要我安全"转变为自主管理的"我要安全",进而营造实验室安全文化,对全面提升成都中医药大学的实验室安全管理水平有重要意义。     

基于安全要素的高校实验室管理探讨

确保实验室安全运行始终是高校实验室管理工作的重中之重。实验室负责人、实验室管理人员和实验操作人员必须熟知实验室安全要素,清楚实验室潜在的安全隐患,制定和执行安全管理控制措施,以建立安全的实验教学科研环境。阐述了高校实验室的安全要素,基于安全要素描述了评估实验室安全隐患、预防事故的方法以及安全操作规范,研讨了控制、消除隐患的措施和安全管理经验。提出人的因素是事故发生的主要原因,提升人的安全意识是遏制事故的首要方法。     

开放式实验室实验考核准入制度研究与探索

在开放式实验室的安全准入制度基础上,加入对实验设备仪器的标准化操作培训考核,解决安全准入制度只重视实验室安全问题。将实验设备使用规范、基本操作技巧、实验步骤中的难点、重点让实验人员提前熟悉,有效地避免因人为因素导致的实验室安全、设备损坏、实验数据异常、实验结果偏差等问题,提出了开放式实验室实验考核准入制度。     

思想政治理论课教师准入制度可行性分析

提高高校思想政治理论课教育教学质量的关键在于教师,建立高校思政理论课教师准入制度就是加强这支教师队伍建设的重要切入点。党和国家的高度重视和大力推进、相关教育法律法规的支撑、不断增加的高层次人才等条件,为建立和实施这一准入制度提供了一定可行性。但这一准入制度的现实条件尚不够充分,需要进一步提高思政理论课教育教学工作对于优秀人才的吸引力、设定科学的准入标准及正确的考查方式、明确规定严格公正的准入程序、建立和完善各种配套制度。     

安全管理学在实验室安全工作中的应用

运用事故致因理论分析实验室安全事故的原因,即:事故的发生是人的不安全行为和物的不安全状态两大因素综合作用的结果,而人和物的状态都是需要管理的。因此将安全管理学理论与实验室安全管理实际相结合,提出高校和科研院所实验室安全管理对策,如转变安全管理观念、建立安全激励机制和完善规章制度、形成多级安全培训体系、加强安全文化建设和加大安全科研投入等,方可实现真正"以人为本"的实验室安全管理。     

高校实验室固废处置管理思考

实验室是高等学校培养高素质人才的重要场所,对于加强学生的动手能力,提升培养人才质量,增强学校综合实力具有重要意义。近年来,高校实验室事故频发,实验室安全管理引起了全社会的高度重视。实验室固废处置是实验室管理的重要环节,做好实验室废液处置管理,建立科学有效的实验室废液处置管理体系至关重要。该文根据自身实验室管理的工作经验,经过学习、调研,对实验室废液处置管理的工作经验进行总结,对实验室管理体系和废液处置暂存点建设的实施方法进行论述,为实验室安全管理提供了经验和管理依据。     

高校实验室安全管理的探索与建设

实验室是高校教学和科研任务的主要场所,而实验室安全则是保证实验顺利进行的前提。文章论述了高校实验室存在的主要问题,并针对问题结合时代的特征,提出了加强安全教育、建立并完善制度、改善实验设施等建议,旨在为师生营造一个绿色、和谐、稳定的实验环境,为实验室的管理人员提供参考意见。     

高校药学实验室安全准入制度建设的探索

高等药学院校实验室涵盖学科广、不安全因素多。实验室安全管理是保证实验室开展其他一切活动的关键,"实验室安全准入制度"的建设,是安全管理体系中软件建设的第一道保障。积极探索四川大学华西药学院实验室安全准入制度的建设,旨在培养和树立学生的安全意识,消除发生在实验室内的一切危险。     

浅论高校学生公寓消防安全存在的问题及对策

违章使用明火、违章用电及电气线路老化是近年来高校学生公寓火灾频发的直接原因,突出反应了高校消防管理方面存在较多问题。高校应积极采取措施,诸如建立消防安全体系,健全组织,完善制度,加强安全教育培训等,防患于未燃。     

高校实验室安全准入制度的探索与实践

实验室安全是当前高校实验室管理中迫切需要研究的课题。介绍了杭州电子科技大学生物实验教学示范中心在创新人才培养实践中,树立"以人为本、安全发展"理念,强化实验室安全基础建设,采取"实验室安全准入考试系统和校园身份识别防范系统"等措施,加强高校实验室安全管理。