浅析化学实验室如何加强安全管理

实验室安全管理是实验室管理的重要内容。建立“四级”安全管理组织领导体系,完善安全管理规章制度,强化安全教育,制定安全操作规程和有关应急救援预案,认真落实安全工作责任制,切实增强安全意识,努力提高安全防范能力,确保化学实验安全。     

化学实验突发安全事故的预防及应对措施研究

通过研究化学实验室的安全规则与常识、化学事故发生的原因及类型、化学安全事故应急预案、突发化学事故的医疗救援等有关内容,建立化学实验突发安全事故的预防及应对措施基本体系。     

化学实验室安全管理现状评价和优化探析

近年来国家大力提倡并资助大学生创新实践,实验室作为实施创新教育的重要基地,安全事故频发。该文以武汉某高校化学实验室为例,通过事故伤亡连锁理论和层次分析法,构建安全管理现状评价指标;邀请实验相关老师进行指标打分赋权,并检验其科学性;通过模糊评价法分析实验参与者问卷数据,给出针对性优化建议。结果表明,该化学实验室安全管理最终得分为3.461分,其中防护用品和应急救援、规章制度和教育培训这两项为弱项,故该化学实验室应加强防护用品的配备与应急自救学习活动,完善安全管理和教育体系,加快实验室准入制度建设。     

浅析化学实验室安全管理

化学实验室存在着一定的安全隐患。加强实验室的安全管理,做好实验室的＂三废＂处理工作,制定化学实验室安全操作规程,遵守实验操作规则,重视实验操作安全。同时制订化学实验室突发事故应急处理预案,将发生事故造成的灾害降低到最低限度。     

浅谈中小学校消防安全工作现状及整改对策

中小学校的消防安全是学校安全工程的一个重要组成部分,要进一步加强学校的消防安全工作,必须彻底消除校舍消防安全隐患,提高学校的消防安全管理水平,加大对师生的培训和演练力度,提高师生的逃生自救技能,从而提高整个学校的自防自救能力。笔者就中小学校具有人员密集、可燃物多等特点,存在责任制不落实、消防设施不完善、发生火灾疏散困难等消防问题进行分析,并提出相应的整改对策。     

地方高校化学实验室安全管理体系的构建与探索

针对当前化学实验室安全的现状,以重庆第二师范学院为例,通过加强实验室制度建设,创新检查机制,增加安全设施,营造安全氛围以及重点加强危险化学品安全管理和完善应急预案等方面构建实验室安全体系,并对未来化学实验室安全管理进行了初步展望.     

新建高校化学实验室的管理

化学是以实验为基础的学科,实验教学占有很重要的地位,而实验室是提供实验教学的场所,实验室的建设和管理水平直接影响实验教学质量。但新建化学实验室功能不明确,实验仪器使用率不高,实验教学队伍管理不完善等诸多因素制约了实验教学。因此,从实验室规章制度的建设、实验室的安全防护、实验室药品及仪器的管理、废液处理等方面加强管理,以提高实验教学的水平,适应现代高等教育的要求。     

建筑消防设施存在问题、对策的法规性探析

建筑消防设施是保障建筑主体安全和建筑内人身和财产安全的重要保障,本文结合湖南建筑消防设施管理主体、法律规章、维护保养、档案管理存在的问题,从法律规章和技术标准角度提出应对之策.《中华人民共和国消防法》对消防设施的定义,主要指火灾自动报警系统、自动灭火系统、消火栓系统、防烟排烟系统以及应急广播和应急照明、安全疏散设施等.完善、修订相关法律法规,抓好建筑消防设施设计、施工、维保的全链条管理,消防设施配置、功效评估、维护保养等全要素把控,对提高建筑消防设施的配置率、完好率、作用率,有效控制初期火灾,保障建筑物消防安全、确保人民生命财产安全有至关重要的作用.     

浅谈高校图书馆消防安全及应急对策——以哈尔滨医科大学图书馆为例

以哈尔滨医科大学图书馆为例,在阐述图书馆消防安全问题重要性的基础上,指出了应在建立健全安全管理规章制度、完善安全消防组织机构及人员配备、逐级落实并强化消防责任等多个方面做好图书馆火灾预防及安全管理工作,提出了图书馆火灾及其他突发事故应急预案的具体措施。     

双峰县:举办消防器材实战操作技能培训

正为切实提高机关干部职工的消防安全素质和逃生自救能力,全面提升消防安全意识、消防安全管理水平,提升火灾抗御能力和应急避险能力,7月20日,县应急管理局组织开展消防器材实战操作技能培训,局全体干部职工和县消防救援大队约80余人参加培训。本次消防器材实战操作技能培训结合全县消防安全大教育大培训行动展开,主要目的是提高人人知消防、懂消防、参     

基于AHP的独立学院生物实验室学生安全行为管理研究

近年来,高校实验室安全事故频发,每一次事故都伴有实验人员伤亡和财产的损失,引起了社会的广泛关注。在这些高校实验室事故中,生物、化学实验室发生的事故占有较大比重,由于在实验过程中使用较多化学试剂,且部分化学试剂具有可燃性,稍有不慎,便会引起火灾、爆炸等事故发生。实验室安全是高校学生科研活动的重要场所,如果生物实验所涉及的危险化学品未合理使用,将会引发严重的后果。该文以独立学院生物实验室学生安全行为管理为研究对象,建立评估体系,通过层次分析法(AHP)的调查、统计和计算,确定管理目标,提供科学依据,提出合理建议,以期提升独立学院生物实验室学生安全管理,预防事故发生。     

高校化学实验室安全管理初探

化学是一门以实验为基础的学科,高校化学实验室是培养人才和科技创新的重要场所,化学实验室的安全是高校开展教学与科研的重要保障,对高校的化学实验室实行科学安全的布防,避免事故的发生,将对其发展以及人才培养起到至关重要的作用。为了实现实验室安全管理,结合南京邮电大学化学实验室的实际情况,从后勤保障体系、管理责任体系、安全教育体系三个方面出发,对如何实现高校化学实验室安全管理,确保实验室安全运行进行探讨。     

化学类实验室爆炸事故预防浅析

我国的安全生产管理工作坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的方针,强调了预防在安全管理工作中的主要地位。对化学类实验室爆炸事故特点和引发事故原因做了简要分析,运用本质安全的原理,从技术方面和管理方面提出了一系列预防对策,为建立实验室爆炸事故预防体系提出了应对思路,为进一步完善化学类实验室安全管理工作提供了有益的参考。     

高校化学实验室不安全因素分析及3E对策

高校化学实验室危险有害因素种类多、分布部位广、危害大。针对高校化学实验室不安全因素进行分析,借鉴海因里希工业事故预防原则,结合个人实践,总结出化学实验室预防事故、保障安全的3E对策,对提升高校化学实验室的安全性具有借鉴意义。     

高等院校化学实验室建设与管理研究

提升化学实验的教学质量,强化化学实验室管理,是当前高等院校化学实验室建设与管理的目标,对于保证化学实验顺利进行具有重要作用。通过研究从高校实验室建设和管理存在的问题、加强高校实验室的建设和管理的方法与手段、通过实践提升高校实验室的建设和管理水平等三个方面阐述了规章制度建设、实验室仪器药品管理、实验程序管理以及师资队伍管理与建设等对提升化学实验教学质量的影响,对如何强化化学实验管理,以提升化学实验教学质量进行了具体分析。     

高楼发生火灾,切记这10条救命要诀!

正随着城市建设的不断发展,城市的高层建筑也越来越多。火灾发生时,生活工作在高层建筑里的人要怎样来保障安全。目前,高层建筑的防范措施主要分为三部分:一是完善高层建筑的消防设施,如火灾探测报警系统、喷水灭火系统、防排烟系统、火灾应急照明和疏散系统、应急广播系统、避难层等。二是建筑内部装修时,要采用不燃或难燃材料,不要采用可燃、易燃和燃烧产生大量有毒气体的材料装修。三是加强建筑的消防安全管理,确保消防设施时刻处     

加强安全教育,营造实验室安全文化

近年来,高校实验室事故频发,约85～90的安全事故是由于人的不安全行为诱发的。实验室安全观念淡薄、安全素质欠缺、安全行为背离是导致事故发生的直接原因。加强实验室安全教育,提升实验室工作人员和师生的安全意识,把服从管理的"要我安全"转变为自主管理的"我要安全",进而营造实验室安全文化,对全面提升成都中医药大学的实验室安全管理水平有重要意义。     

教育部重点实验室安全管理体系探讨

近年来,高校实验室频发的火灾、爆炸及中毒事故为实验室安全敲响了警钟,同时也引起了政府和公众对高校实验室危险化学品安全管理工作的高度重视和反思。依托高校建设的教育部重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,其安全管理工作尤为重要。实验室安全管理体系的建立对教育部重点实验室教学和科研工作的正常开展具有十分重要的意义。应从创新安全理念,强化安全意识;完善管理制度,明确组织机构;健全安全体系,明确安全职责;加大资金投入,改善实验环境等方面着手,构建实验室安全管理体系。     

我国劳动密集型企业消防安全现状研究

为进一步提高我国劳动密集型企业消防安全管理水平,通过总结我国劳动密集型企业消防安全现状,分析其存在的消防安全问题,并提出相应的应对措施。研究表明:我国劳动密集型企业消防安全存在相关法律制度不够完善,企业相关人员消防意识淡薄,基础设备实施不足,"三合一"现象普遍存在,缺乏应急措施及演练等相关问题;针对这些消防安全问题,应采取加强监察监管、完善相关法律制度、加强消防安全教育培训、严格消防安全前置审批手续、加大安全生产投入等相关措施。     

事故预防与应急处置培训体系建设探讨

近几年我国安全生产形势依然不容乐观,较大以上的安全生产事故时有发生。认真分析各事故案例和到相关企业进行调研,发现一个共性的问题——事故预防与应急处置培训不完善、不充分,人员安全培训缺失或缺乏有效性等是事故发生的重要原因。目前我国各行业针对事故预防与应急处置培训教师、内容和过程管理还没有建立标准化指导范本,不能对企业事故预防与应急处置培训进行有效地指导。通过对我国的事故预防与应急处置培训现状进行认真分析和梳理,提出了事故预防与应急处置培训体系建设并进行探究,为我国事故预防与应急处置教育、培训提供思路和启示。