浅谈未来体育及学校体育的发展趋向

当今社会发展非常迅速,学校体育既是体育的组成部分又是学校教育的组成部分,怎样使学校体育在未来的发展中与二者相和谐,这是我们体育工作者必学关注的问题。本为从未来体育的发展着眼对未来学校体育的发展做出了探究。     

建国后中国体育的回顾与展望

面对奥运会后的中国体育发展路径,我国体育的发展应何去何从?本文以建国、改革开放、北京奥运会为节点,对建国后的中国体育发展进行了系统性回顾及深入分析,总结得出不同阶段我国体育发展体现的群众性、竞技性特点,在此基础上结合当下国情对未来我国体育的发展进行了展望,以期能够为我国体育事业的发展带来一点启迪。     

浅议高校体育教学中终身体育能力的培养

高校体育教学过程是培养大学生终身体育思想能力的重要途径。高校体育教学应以终身体育和大学生个体的充分全面发展为主线,以大学生终身受益为出发点,着眼于未来,奠定终身体育的基础。因此,改变体育教学的模式,培养和提高学生的体育能力,养成经常参加体育锻炼的习惯是高校体育的主要任务。     

论中国体育的发展模式

本文通过对中国未来体育发展模式,阐述中、西方体育的特点和中国体育发展存在的迷惑,对未来体育的世界发展将是西方外体,以中国文化为内涵的核心.未来的体育世界是展现个性的世界,既是需要协同作战式团结、进取,更是不同个体的修炼,做到真正的个体身心愉悦,人与自然的协同发展.     

优化学生能力培养、奠定终生体育基础

体育教育应注重学生能力的培养,应为终生体育服务。学校体育教学既要促进学生在学校期间的身体发展,还要为学生未来的生活、工作打下坚实的体育基础,明确学校体育在“终生体育”教育的地位与作用。     

浅析高校体育与终身体育融合

在高校体育与终身体育融合,是社会的必然趋势,也是高校体育发展的必然选择,它将直接关系到未来高素质人才的健康水平。通过文献资料法、专家访谈法对当前我国学校体育与终身体育内在联系、高校体育在终身体育中的地位、作用进行科学分析和总结,进而能够提出一些高校体育与终身体育融合有益的建议。     

中国体育哲学思想探析

当代中国体育之发展,需要正确的体育哲学思想的指导。把体育战略思想纳入哲学范畴研究,站在哲学的高度上看体育战略,揭示问题的真谛和本质。科学的体育哲学思想,能够对当代中国体育发展中提出的各种现实问题给予哲学的理解和认识,发挥体育哲学世界观与方法论的功能。文章采用文献综述法,对中国古代及近代体育哲学思想进行研究,旨在为未来中国体育哲学的发展提供借鉴。     

学校体育应把终身体育作为教育的战略重点

“终身体育”是适应当前推广终身教育理念以及未来社会发展需要的我国高校体育教学改革的主导思想，它的重点在于强调被“增强体质”、“技术教育”思想所忽视的体育精神、能力、习惯、意识、兴趣的持续培养，学校体育应谊成为终身体育新的战略重点．学生特别是高等学校的毕业生，面临从学校教育到社会就业的转变，也就是说未来从学校体育到终身体育的转变主要是在这一部分人中实现的．     

从中国传统养生体育与西方近代竞技体育之比较看世界体育发展走向

在分析中国传统养生体育和西方近代竞技体育基本特征的基础上，将二者进行了具体比较，讨论了中西方体育之间的差异。指出中西方体育虽各具特色，自成一体，但彼此既有长处也有不足。未来世界体育的发展走向一是二者各自保持相对独立性，并驾齐驱；二是二者在未来艺术体育领域内互相融合。     

文化视角下中西方体育的比较与发展探析

运用文献资料和逻辑分析等方法，在对中西体育文化的相同点和不同点探讨的基础上，预测了未来中西体育文化的发展方向，旨在为深入研究中西体育文化的发展规律、把握其未来走向提供借鉴。