地方高校应用型专业教学改革探索

地方高校应用型专业教学改革应以提高人才培养质量为主要目标,突出实践教学在应用型专业教学中的重要地位。优化人才培养方案中与实践相关的各个环节,特殊设计生产实践实习和毕业论文环节。加强理论教学和实践教学内涵建设,改革理论教学方法,推广案例教学等互动性较强的教学方法,加强现代信息技术在理论教学中的应用,注重培养学生自学能力。强化实践教学环节,加强实习管理,注重联系企业、结合科研等手段。通过教学改革,促进地方高校应用型专业服务地方经济建设。     

高等学校实践教学基地建设研究

市场经济和教育教学改革要求学生加强实践环节，增强动手能力，而高校越来越为学生实习场所发愁，走出困境的唯一出路就是校企联合，从学生实习基地、教师挂职锻炼基地、科技合作基地、员工继续教育培训基地四个方面综合建立实践教学基地。     

推动实习基地建设 提高实践教学水平

实习基地是教学的实践场所,对培养学生实践能力和创新精神起着重要作用。该文介绍了天津大学在实习基地建设工作中的做法,同时针对高校实习管理工作中存在的问题,提出了推动高校实践教学改革与实习基地建设的相关举措。     

高校经管类专业ERP综合实践教学改革研究

为达到高校经管类专业ERP综合实践教学目标,提出了由＂实战—模拟—实训—实习＂4个阶段组成的综合实践教学体系和＂模拟—实训＂综合实践教学模式,并就ERP综合实践教学改革提出了一些建议。     

深化教育改革、创建工程训练教学示范中心

随着教育改革的不断深入，金工实习教学的内涵发生了深刻的变化。以提高学生综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和工程实践能力为重点的工程训练教学体系的建立和工程训练教学示范中心建设是当前各高校工程实践教学改革的重要任务之一。本文讨论工程训练教学示范中心建设中的几个主要问题。     

计算机专业生产实习的改革与探索

生产实习是本科教学环节的重要组成部分,对学生的实践能力和创新能力的培养具有重要作用。针对高校计算机专业生产实习存在的主要问题,结合计算机生产实习的教学改革经验,阐述了建设高水平校内计算机专业生产实习基地的意义和作用。实践证明,建设高水平的校内生产实习基地,对于激发学生的实习热情,培养和提高学生的实践能力、创新精神和协作意识具有重要作用。     

培养工程应用型人才的实践教学体系初探

本文着重介绍北京联合大学纺织工程学院在进行教学改革试点中对建立实践教学体系的若干设想和部分实践的效果。为适应纺织工业科技进步，实践教学体系不但要满足专业训练的需要，而且应适当地拓宽工程训练的专业范围，以提高人才适应性。在建好校内实习基地的同时，应探索改革工科学生工厂实习的方式，使学生深入生产第一线，变集中实习为分散实习，变学校管理为企业管理。实践证明，这种实习方式对锻炼学生思想意志和培养动手能力均有一定的效果。     

开放式实践教学模式在《农业昆虫学实验》课程中的应用

《农业昆虫学》传统的实践教学模式存在课程设置死板、评价体系单一、师生互动不足等诸多问题.开放式实践教学模式以实践体验促进学生学习兴趣,是当前高校教学改革的热点问题.本研究将开放式实践教学模式引入"农业昆虫学"实验和实习教学中,以期构建新的、适合我国高层次人才培养的模式.     

谈新形势下生产实习的教学

生产实习是实践教学中的一个重要环节。加强厂校联系，共建实习基地；加强实习管理；充分发挥实习老师的指导作用；建立科学的考核模式等是生产实习教学改革的主要途径。     

高职课程"基础会计"实践教学的改革与探索

实践教学是职业教育的重要组成部分,只有转变教师的教学观念,提高教师的实践教学能力,积极开展单项实训、综合模拟实习、会计电算化实习,深化"基础会计"实践教学改革,才能切实提高学生的职业能力.     

实践教学管理制度的创新与实践

在阐述实践教学内涵及目的的基础上,针对目前实践教学中存在的突出问题及实践教学的发展趋势,对机械专业实践教学的构建与实施进行了详细的阐述,并提出了完善实践教学管理制度的方法。     

环境科学专业实习教学的改革与实践

实习教学是理工科类高等学校实践教学非常重要的环节。文章以重庆三峡学院环境科学专业实习教学改革为例,在实习教学目的、内容和方式等方面进行了有益探讨,期望能为环境科学专业实践类教学工作的开展提供一些借鉴.     

关于非测绘类专业测量学实践教学改革的探讨

《测量学》是一门实践性和应用性均很强的课程。作为测量学课程重要组成部分的测量实验,是学生掌握测量基本技能的必要手段。在分析我院该门课程实验教学中存在主要问题的基础上,提出了实验教学的改革措施。     

“数字信号处理”课程的教学实践与体会

在"数字信号处理"课程教学中,采用了传统教学结合Matlab仿真软件加强实践性教学的方法.教学实践表明,这种方法使得"数字信号处理"课程教学内容形象直观生动,不仅有利于学生理解与掌握课程中抽象的基本概念和原理,而且还能提高学生的学习积极性与效率,进而达到培养学生动手实践能力与提高课程教学质量的目的.     

法学专业实践教学存在的问题和对策

法学专业的实践教学长期得不到应有的重视,普遍存在着教学方式单一,教学资源投入不足等问题,教学效果与国家和社会的要求相距甚远。为改变这种状况,学校需要修订培养方案,在改良传统的实践教学方式基础上,尝试建立具有地方特色的实践教学模式。改革实践教学,需要社会的共同努力,以求尽早建立一个科学规范、切实可行的教学体系。     

传感器系列课程的教学改革与实践

针对目前测控技术与仪器专业教学中存在的问题,对传感器系列课程的课程体系、教学内容、教学方法和考核方式等进行了一系列的改革与探索。构建了以传感器原理与技术、测控电路、微机原理与接口技术和检测技术为主线的理论教学体系;以传感器、测控技术与系统综合、仪表设计、单片机系统课程设计和创新创业能力实训为主题的实验、实践教学体系。改革相应的教学方法与手段,实施多元化考核方式,建立系统分析与设计、工程应用及创新能力培养的新模式。     

轻化工程专业实验课程改革探索与实践

轻化工程专业实验是轻化工程实践教学体系重要组成部分,对培养学生的动手能力、创新能力十分重要。通过多年来对江苏工业学院轻化工程专业实验教学的实践,根据专业特点,对实验课程实行独立设课、改革实验内容、设置研究性、综合设计性实验等手段进行改革,提高了轻化工程专业学生的创新意识和实践能力,取得了较好的效果。     

高等职业教育实践教学探讨

实践教学是高等职业教学体系非常重要的教学环节,其重点是培养学生的创新精神和实践能力。实践能力的培养是高职教育改革的“核心”,是目前最令人关注的问题。教学方法和内容需要不断进行探索与改革。该文结合教学经验总结了实践教学的重要意义,列举了一些教学方法,供大家探讨。     

光电信息专业实践教学改革与创新人才培养

如何改革实践教学,实现创新人才培养是当今高校面临的普遍问题。依据重庆大学光电工程学院信息工程专业的特色和优势、培养目标及实践教学教改经验,以培养创新人才为目标,从仪器设备管理、创新实践教学体系构建、实践教学方法、手段更新、开放实验室建设等6个方面对信息专业的实践教学改革模式进行了探索和实践。     

过程方法在顶岗实习教学环节中的应用

过程方法是质量管理八项原则之一,本文通过将过程方法管理模式应用于实践性教学环节中,探讨顶岗实习教学过程四阶段--过程策划、过程控制、过程检查、过程改进的质量管理,使实践教学管理体系化、程序化、文件化、规范化.