关于学科方向凝练的思考

凝练学科方向是学科建设的三大根本任务之一,在学科建设中起着引领作用,学科队伍的汇聚和学科平台的建设均要围绕着学科方向进行。因此,建立科学合理的学科方向评价标准对于学科在建设中把握学科方向,促进学术发展具有重要意义。本文试从学科方向与学科内涵的相关性、学科方向是否促进本学科学术发展,及学科方向是否为当前社会所需求等三个方面思考如何凝练学科方向这一根本任务。     

论高校学科内涵建设

分析了学科建设的内涵，提出学科内涵建设由人才培养、科学研究、学术队伍建设、物质条件建设和重点学科建设等5个要素组成。实践证明加强学科内涵建设是提高学科建设质量和重点学科建设水平的重要保证。     

校级重点学科的培育方法研究

学科建设是高等学校各项工作的龙头,重点学科的建设就是整个学科建设的龙头,是高等学校工作的核心。从学科纵向分类来看,校级重点学科是省级重点学科的后备军,培育好校级重点学科,才能建设好省级重点学科,乃至国家重点学科。校级重点学科建设按照省级重点学科的遴选条件开展,特别针对有望成功申报硕士学位点的本科专业。本文较为系统全面地论述了如何对校级重点学科进行培育。     

劳动卫生与环境卫生学

中国医科大学劳动卫生与环境卫生学学科是辽宁省重点学科,主要由劳动卫生学教研室、环境卫生学教研室、尘肺研究室、地球化学性疾病研究室组成。1998年被批准成为博士学位授权学科,2002年被批准为辽宁省重点学科,2003年被评为辽宁省建设国内一流的重点学科,在学科研究方向、队伍建设、人才培养、科学研究、学术交流、实验室建设等方面取得了优异的成绩,在职业、环境与健康领域已形成多个有特色的高水平研究方向及稳定的学术队伍,在国内居于领先水平。该学科现有教授/博士生导师4名,副教授、讲师等8名。2名教授在全国学术专业委员会分别担任…     

材料物理与化学重点学科建设的思考

教学型大学的主要任务是提高教学质量,培养应用型高级专门人才.学科建设是人才培养的关键.重点学科建设应结合学科特点和优势,明确学科研究方向,紧密结合教学,突出应用性教育的特点,发挥重点学科的科学研究、人才培养、为社会服务三大职能.就材料物理与化学学科建设提出了自己的初步思考.     

重点学科建设的构思与战略目标

重点学科建设是“２１１工程”的核心内容，必须围绕“２１１工程”的总目标来规划。华南理工大学重点学科建设，既面临名牌学科招收本科生困难、重大科研任务偏少、学术骨干队伍有出现断层的危险等问题和科学技术高速发展，市场经济运行机制的引入以及社会对高校科学研究与人才培养越来越高的要求等巨大挑战，也面临国家实施科教兴国战略以及“２１１工程”建设，我校已建成或正在建设一批有规模的科研基地，优秀人才正在涌现和成长等良好机遇。因此，应利用已有优势、联合相关优势，再造新优势，建立一支老中青结合的高水平学术队伍，组织起学科群体优势，形成几个“拳头”，争取获得重大科研项目和重大科研成果，使重点学科建设有一个较大的飞跃     

我校钢铁冶金、机械电子工程学科进入全国高校重点学科

据教育部日前公布的新一轮全国高校重点学科评选结果 ,我校钢铁冶金、机械电子工程作为新增选学科 ,双双列入国家重点学科建设队伍 ,这是我校学科建设的历史性突破 ,是“2 1 1”工程建设的重要成果 ,从而揭开了我校“十五”发展新的一页 .我校钢铁冶金学科创建于 1 960年 ,拥有     

应用化学

江苏技术师范学院应用化学学科是江苏省重点建设学科和校重点学科，坚持以“队伍建设为核心、人才培养为手段、科学研究为内容、提高水平为前提、服务社会为目的”的宗旨以及“近期形成学科梯队完成两个省级重点建设任务——中期形成学科优势占据国内一席之地——远期占领部分领域学术制高点占据国际领先地位”的目标，艰苦创业，扎实工作，全面推进建设工作。     

南京林业大学森林保护学——江苏省重点学科·国家重点学科建设培育点

南京林业大学森林保护学科创建于1952年，1981年建立硕士点，1986年设立博士点，为我国在该学科最早建立的2个博士点之一。我国著名森林病理学家李传道教授是该学科创始人和第一代学科带头人。在他的领导下，经过几代人的不懈努力，学科在梯队建设，人才培养、科学研究和实验室建设等方面不断发展，取得一系列的成绩。2001年该学科被列为江苏省重点学科，2005年又被江苏省列为国家重点学科建设培育点。学科梯队森林保护学学科现有科研教学人员28人，其中教授10人，副教授11人。高级职称人员中50岁以下的12人，90％具有博士学位。在学科队伍…     

学科馆员制度在新建本科高校重点学科建设中的地位与作用

探讨了学科馆员制度在新建本科高校重点学科建设中的地位和作用.学科馆员为重点学科提供个性化与高层次的信息服务,增强重点学科的文献保障能力,以满足重点学科建设和发展的需要.     

图书馆学科馆员服务重点学科建设的探究

介绍了图书馆学科馆员服务重点学科建设的可行性和意义,探讨了图书馆学科馆员服务重点学科建设的内容和途径。     

围绕重点学科建设 深化高校学科馆员服务

高校图书馆在重点学科建设中起着很重要的作用。而学科馆员在重点学科建设中起到非常重要的导航作用,高校图书馆学科馆员要采取积极主动的措施为重点学科建设服务。信息资源建设方面作了探讨。     

高校重点学科资料室资料员素质现状与对策

学科资料员是学科资料室最活跃、最关键的因素，其整体素质的高低在很大程度上决定了学科资料室的服务质量。高校重点学科建设对学科资料员素质的要求是过硬的专业技术素质、信息处理的各种技能、较强的外语水平。     

省级重点学科:信号与信息处理

<正>一、学科概况安徽大学信号与信息处理学科于2000年12月获硕士学位授权,是国家"211"工程重点建设学科之一,于2008年获批为安徽省省级B类重点学科。经过长期建设,特别是成为安徽省重点学科以来,学科在人才培养、实验室建设及科学     

学科馆员制度在新建本科高校重点学科建设中的地位与作用

探讨了学科馆员制度在新建本科高校重点学科建设中的地位和作用．学科馆员为重点学科提供个性化与高层次的信息服务，增强重点学科的文献保障能力，以满足重点学科建设和发展的需要．     

院校重点学科专业建设的基本内容

重点学科专业建设是院校建设的"龙头",更是教学改革的重要内容和客观要求。加强重点学科专业建设,必须抓住其总体规划、实施方案、学术队伍建设、课程建设、科学研究水平、良好的工作环境等六个方面的内容。     

高职院校辅导员队伍建设现状分析及对策思考

辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,如何加强高职院校辅导员队伍建设,是高职院校共同关注的问题,本文通过对高职院校辅导员队伍建设状况分析,思考高职院校辅导员队伍建设的对策。     

曲靖师范学院重点学科建设成果扫描：云南省重点学科“文艺学”建设成就简介

中文系“文艺学”学科2001年首批被批准为校级重点建设学科．2002年被确定为云南省重点学科建设备选学科，2006年被评选为云南省二类重点学科。     

“卓越工程师”培养目标下无机化学课程教学的思考

应用化学专业是我校实施教育部“卓越工程师培养计划”的重点学科之一。无机化学是应用化学专业的重要基础课程。本文就如何加强师资队伍的人才培养和建设,改进无机化学教学内容和教学方法方面提出思考和建议。     

浅谈高校图书馆员队伍建设

高校图书馆是为学校教学和科研服务的机构,馆员队伍建设的水平直接影响到图书馆的服务质量。从学科馆员建设、馆员队伍素质建设和馆员队伍结构建设3个方面论述了如何加强高校图书馆员队伍建设的问题。