关于水产养殖本科生专业外语教学的几点思考

专业外语水平已成为制约我国科技国际竞争力层次和范围的主要因素。该文以上海海洋大学水产养殖专业外语教育为例,从高校国际化现状以及本科生尤其是理工科类本科生较低的专业外语水平两方面强调了专业外语教育的重要性,并提出双语与全英文课程的开设并不能取代专业外语教育。指出在专业外语教育中存在高校重视程度不够、师资短缺、教学方式单一等问题,并提出应从提高重视程度、充分利用外教资源、丰富教学形式等方面改善专业外语教育的现状。     

基于建构主义理论创建外语专业学生自主选择作业教学法

外语专业并不是所有的学生都感兴趣的，教师想办法提升外语专业学生对外语的兴趣是十分必要的。基于建构主义理论，创建一种外语专业学生自主选择作业教学法，以提升外语专业学生的外语水平和对外语的兴趣，并培养他们自主学习外语的能力和习惯。将该方法运用到汉口学院2012级本科英语教育专业1班的教学中，取得了较好的效果。     

安徽省高校专业组篮球队教练员现状研究

应用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对安徽省高校专业组篮球队教练员进行调查研究。结果表明:安徽省高校专业组教练员整体执教水平有限。虽然教练员的年龄结构相对合理,学历层次和职称相对较高但是教练员的专职化程度较低,实战经验相对欠缺,在选拔教练员的形式上过于单一,教练员的考核和奖励机制不够健全而且岗位培训机会较少。     

浅谈教练员专业素质的培养

教练员专业素质指教练员通过专门的培训和经验而获得,具有专业化和技术化的特点,以一种结构形态而存在的,动态的、教练员自身素质的不断完善的过程,主要包括多层复合的专业知识、专业技能和专业态度。我国教练员专业素质存在文化素质普遍不高、教练员学历水平偏低、现代信息技术和外语水平不容乐观、部分教练员缺乏贵任感和敬业精神等问题,提出了教练员专业素质的培养的对策。     

高年级学生英语应用能力培养教学模式的研究

针对当前人才市场上对既懂专业又熟悉外语的高素质人才需求量的增多这一现状,提出了一种培养工科高年级学生英语应用能力的教学模式,该模式分作三个阶段:导入阶段、提高阶段和强化阶段,即将英语学习继续贯穿在专业基础课、专业外语及双语教学课程的学习过程中,并通过在实践环节中的应用循序渐进地培养学生的英语应用能力。以此培养专业能力和外语水平俱佳的复合型人才,以适合现代社会对人才的要求。     

体育强国建设背景下高校高水平运动队“学训”问题再审视——基于安徽省7所高校的调查

我国高校试办高水平运动队"体教结合"模式取得了一定成绩,但"学训"矛盾仍是当前我国培养高水平运动员中的关键问题.本文采用文献资料法、问卷调查法、实地考察等方法对安徽省部分高校高水平运动队现状进行调查发现,安徽省高水平运动队总体竞技水平低,教练员执教能力有待提高,学校对"高水平"定位有待再审视,学校多学科和高科技优势并没有和"高水平"训练有机结合,针对上述情况,文章从体育强国建设视角,阐述了解决当前安徽省"学训"矛盾的关键是利用科技和科研优势支撑科学训练来节约运动员的训练时间,使其有充分时间学习文化知识以及充分利用高水平运动队丰富校园体育文化,使学校体育加速向体育强国迈进,同时使运动员成为全面发展的较高水平的体育人才.     

现代教练员掌握金牌技艺的研究

在当今体育科技发展的进程中,人们呼唤科学训练,因为奥林匹克水平的比赛,运动员的心理起到决定性的作用。教练员对运动心理学的需求不断加强,运动心理学将成为教练员重要的金牌技艺。在对教练员的训练观念研究后,提出教练员学习运动心理学的原则、方法和重点,以及学习训练的主要途径,指导教练员学习运用心理学的知识、技能和方法,提高科学训练水平。     

安徽省高校体育院系专业现状与发展对策研究

运用文献资料、访谈、数理统计、逻辑归纳等研究方法,对安徽省高校体育院(系)专业设置现状进行综合分析,研究结果表明:安徽省高校体育专业设置类似,没有充分利用高校优质教学资源,设置特色专业;安徽省体育院系体育教育专业,规模过大;针对上述情况提出了相应的对策,以期对安徽省高校体育院系专业的生存与发展寻求更广阔的空间提供思路。     

外语实验室的建设与设想

外语实验室的建设对于培养学生外语应用能力至关重要。外语实验室经过多年建设,已经成为提高学生外语水平的实践性教学基地,在学生的外语学习中起到了非常重要的作用。本文针对外语实验室今后的建设与发展,提出了建设外语视听实验中心的设想,以进一步加强实验室建设,提高学生外语听说能力。     

安徽省健美操教练员知识需求、结构与培养措施的研究

健美操已作为非奥运竞赛项目走向了世界,我国健美操竞技水平也已达国际领先水平.而安徽省健美操教练员的知识结构存在知识范围过窄、领域单一、结构失衡等不足,在教练员培养上存在一定的问题,影响了安徽省健美操竞技水平的发展.本文提出了加强陈述性知识学习、提高程序性知识能力、增加默许性知识的建议,并对教练员有效培养途径以及应解决的问题进行了探讨.采用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法对新时期我省健美操教练员知识需求、结构与教练员的培养进行了研究.     

安徽省高校高水平运动队发展现状的调查研究

为研究现今安徽省高校高水平运动队的发展状况,以安徽省7所高校高水平运动队为研究对象,从办队现状、运动员的基本情况、办队条件和管理现状等四个方面进行调查研究。结果显示:安徽省高校高水平运动队整体竞技水平不高;高水平运动队生源严重匮乏;选材监管工作存在疏漏,在组织和管理方面与先进省市的差距较大。     

安徽省体育产业资源开发的战略思考

研究了体育产业发展、可持续发展的全新理念;探索了体育产业在当今经济社会发展中的创新实践;分析和论证了安徽省体育产业发展的新增长点;提出了体育产业资源开发作为经济与社会全球一体化进程中的一次思想变革,既是世界各国经济与社会发展的基调,也是中国、安徽经济与社会发展的重要课程,我们必须要跟上这一步,否则就会与世界潮流越来越远。     

新的理念、新的发展、新的经济增长点——安徽省体育产业发展的理论与实践探讨

研究了体育产业发展、可持续发展的全新理念;探索了体育产业在当今经济社会发展中的创新实践;分析和论证了安徽省体育产业发展的新增长点;提出了体育产业作为经济与社会全球一体化进程中的一次思想变革,既是世界各国经济与社会发展的基调,也是中国、安徽经济与社会发展的重要课程,我们必须要跟上这一步,否则就会与世界潮流越来越远.     

羽毛球俱乐部对体育教育专选学生教学能力影响研究——以合肥市为例

当下大学生就业压力增大,体育系学生也不例外,学生可以选择多渠道就业,在教师岗位竞争增大同时,成为一名俱乐部羽毛球教练则大大拓宽就业方向。本课题主要以研究体育系学生在羽毛球俱乐部实习期间所出现的问题,与社会现有优秀教练员比较,指导学生改正,进而上升到教师在教学中改革,使专修班学生更多、更快的成为一名合格羽毛球教练员。     

山东省部分少体校网球教练员现状调查分析

通过文献资料、问卷调查、访谈和逻辑分析等方法，对山东省部分少体校网球教练员的现状进行调查与分析．结果表明：教练员的年龄结构和执教年限较合理，职称结构不够合理，学历层次比以往有大幅度提升，且有较高的运动技术水平；教练员有较强的敬业精神和事业心，比较重视岗位培训，但科研水平不高；教练员输送率较好，但彼此间有较大的差异．     

新时期对图书馆查新人员的素质要求

从敬业精神、职业道德、专业技能、外语水平、计算机操作技能、语言沟通能力和写作能力等方面分析了新时期对查新人员的素质要求,提出了提高查新人员素质的途径和措施。     

皖北高校体育教育专业学生学习状况的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对皖北部分高校体育教育专业学生学习状况进行调查分析.结果显示,体育教育专业学生只为考上大学和感兴趣而选择本专业,虽然学习目的明确,但在学习过程中认为所学内容枯燥,较难理解,无法与体育实践相结合,只能应付考试;在课余学习中,较重视专业相关知识和技能的学习;学校教学内容、教学方式、教学管理和学校学风对学生学习状况产生很大影响.学校应根据学生实际情况,改革不合理的教育方式和方法,充分调动学生的学习积极性,让学生有一个愉快的学习过程.     

辽宁高校高水平运动队现状及可持续发展研究

采用文献资料法、调查访谈法，逻辑演绎法，针对辽宁省普通高校高水平运动队现状、存在的问题及可持续发展的前景进行调查研究，结果表明：辽宁省部分普通高等学校高水平运动队经过近20年的建设与发展，在运动员招生制度、政策完善、运动队管理、训练、生活与学习方面，取得了一些可喜的成绩，但同时也存在一些问题．高校高水平运动队要立足本校实际，合理布局，加大经费投入，重点发展优势项目；建立可行的管理办法，提高教练员的业务水平；建立和完善“一条龙”训练体制，实现可持续发展。