浅析高校贷款风险及其防范

高校贷款带来的风险问题，已经连续三年成为热点话题，据悉，目前高校负债达5000亿高校利用银行贷款办学。在改善办学条件、实现快速发展的同时，巨额的债务给高校发展带来诸多问题。高校须对银行贷款及资金管理进行理性认识和思考．建立健全贷款风险评估机制，加强信贷资金的管理与运用，以促进学校健康有序发展。     

高校负债风险的化解策略

自1999年全国高校实行教育部扩招政策以来,专项财政经费的投入不足导致高校负债发展,加大了高校财务方面的风险。本文分析了高校负债发展产生的原因,提出了解决债务问题的几种方案,希望在根本上实现高校可持续的良性发展。     

BOT投资模式高校融资方面的应用

目前各大高校已形成基本建设热潮,由于国家在教育方面投入严重不足,银行贷款已成为目前各高校建设资金的主要来源。银行贷款方式在基本满足基础需求的同时,也使高校承担沉重的债务负担。BOT项目融资方式,在企业融资方面有较成功的经验,本文从高校引入BOT投资方式的可行性进行了剖析,阐述了实施思路,同时提出应用BOT模式值得注意的问题,力图使BOT投资模式成为解决高校基础建设资金需求的一条有效渠道。     

加强高职院校债务筹资能力的宏观分析

国家对高职院校投入资金以及高职院校自身资本积累的有限性，带来了高职院校发展机遇与教育经费严重短缺的矛盾，本文就目前高职院校的财务现状展开分析，在认识了高职院校现有财务风险的基础上，提出了关于加强高职院校现在和将来的债务筹资的途径。借鉴企业经验，合理利用债务筹资，尤其是银行贷款作为一项长期的筹资方式，为高校筹集到大量资金，快速改善办学条件，促进我国高等教育事业的跨越式发展。     

高校企业中经营者的角色定位与规范

中国高校产业起始于20世纪50年代的校办企业历经风雨洗礼和市场考验．从小到大由弱变强．在实践中走出了一条产学研紧密结台发展的高新技术产业道路。近年来．高校产业在国民经济中的地位和作用日益明显社会影响力日益扩大．据教育部科技发展中心网站公布的统计数据2004年度全国高校产业收入总额969.30亿元．实现利润总额49.93亿元，净利润29.53亿元。     

风正好扬帆--高校科技创新工作『十五』回眸

“十五”以来，高等学校科技创新工作蓬勃发展。制度创新、知识创新、技术创新取得新的突破和进展，创新体系建设、基础和高新技术研究、科技成果产业化，教育信息化、创新人才培养成效显。高校科技研究与开发人员总数保持在25万左右，折合全时15万人年。“十五”前四年，全国高校累计争取科技活动经费991．8亿元，年均递增18．5％。承担各类课题61．9万项，发表论146．3万篇，其中国际三大检索论17．6万篇。截至2004年底，全国高校拥有专利2．2万件，其中发明专利1．2万件。预计2005年全国高校科技经费总额将达到400亿元．高校科技创新工作已步入历史上最好的发展时期。[编按]     

从债务分析表看高校贷款后财务风险

高校债务问题已引起社会各界广泛关注，国家和地方政府推动高校以置换土地等方式逐步减轻高校债务负担。但是现有的管理方法不能提供高校债务状况的财务信息，难以具体量化债务风险。经过对中外债务管理研究、对辽宁省高校的实地调研，结合高校的具体情况，本文建议增加债务分析表、健全高校财务风险管理体制，促进高等教育事业健康发展。本文首先从高校债务的形成原因、特点入手，其次对我国高校会计报表的现阶段要求进行分析，然后结合调研成果，提出增加债务分析表，运用表中数据分析高校债务风险。     

高校债务化解过程中的审计监督研究

近年来，高校进行基础设施建设导致自身债务的增加，而国家与高校采取了许多切实可行的措施降低高校债务。但是在化解债务之前，必须对现有的高校债务进行一次全面审计。本文通过分析高校债务审计过程中可能出现的问题，提出国家应加强对债务资金的审计工作，加强化债资金使用的监督管理，使国家有限的资金发挥最大的效益。     

中国高校债务危机分析及对策浅探

2007年3月中、下旬中国各大媒体报道了吉林大学拖欠银行30亿元巨额债务的问题,由此揭开了中国高校自1999年来“负债经营”、几近破产的真相。本文在认真收集资料、数据和研究的基础上,分析了高校欠债的三个主要原因,并针对这三个原因,提出了化解债务的三条措施,以期解决困扰中国高校的债务问题。     

高校产学研结合成绩突出

技术创新基地促进成果转化 十年来,我国高校紧紧围绕国民经济建设的需要,在高校建设了一批研发和产业化基地。目前,全国高校共有R&D机构5090个,固定资产原值达158亿元。建在高校中的国家重点实验室有106个,国家工程(技术)     

高校资产负债表日后银行借款支出事项调整的会计核算

国家对高校银行贷款的会计核算没有统一的办法，致使各高校对银行贷款的核算做法不一，容易产生资产负债表日后事项的调整．高校银行借款支出事项的会计调整，需要比照企业办法，结合事业单位特点，初步明确高校资产负债表日后对银行借款支出事项调整的会计核算方法．     

校企改制如何"破题"

教育部部长周济在“全国高校科技产业工作会议”上指出：”要限时完成高校全资企业的股份制改造，尽快在高校企业中普遍建立现代企业制度。”当前，高校校办企业产权制度改革（下简称改制）正向纵深发展，但其发展还不平衡，有的学校进展较快，有的学校却举步维艰，难以推开。究其原因，既有认识问题，又有制度、政策环境问题，也有具体操作问题，即不知如何搞改制，或说校企改制都要干些什么不太清楚。笔认为，做好校企改制工作，应该从以下十个方面着手。     

浙江大学科技创新与服务地方发展工作成果丰硕

“十五”期间，浙江大学科研总经费以每年1亿元的幅度增长，2005年达到11．3亿元，年均增长12．6％。学校获得国家自然科学基金面上项目数和经费连年居全国高校前两住，2006年获得国家自然科学基金面上项目311项，经费8047万元，跃居全国高校第一位。承担“973”计划首席科学家牵头项目4项，“863”计划项目数和经费居全国高校前三位。     

发展校办产业 深化教育改革

<正> 改革开放给我国高校校办产业带来了突飞猛进的发展。1990年,全国高校校办产业的产值已达40亿元。校办产业不单是教学、科研、生产三结合的基础,还为学校提供了新的经济     

浅谈高校银行贷款会计核算方法

目前高校对用于基本建设投资以外的银行贷款会计如何核算，尚未有完善的会计制度和会计核算体系，如何解决银行贷款会计核算上的问题，已是摆在财务人员面前亟需解决的问题。本文就几种常见用途的银行贷款的几种核算方法进行阐述，以供探讨。     

适应高校发展 提高人事档案工作者的素质

全国高校处于大发展时期，对高校人事档案管理人员提出了更高要求，本文从政治，职业，综合素质等方面分析了高校人事档案管理人员应具备的素质。     

高速公路企业债务规模与结构优化模型

为了解决高速公路债务存在的诸如债务规模过大、债务结构不合理等一系列问题,在分析高速公路企业债务性融资方式的基础上,分别考虑了国内银行贷款融资、企业债券融资、国际金融组织和外国政府贷款的特点,对融资方式进行了分类.同时运用熵权法确定了各融资方式在债务总量中的权重.然后运用非线性目标规划构建了高速公路企业债务规模与结构优化模型.最后通过案例验证了模型的科学性和合理性,并针对计算结果进行了分析.     

高校银行贷款的会计核算初探

为了加快高校发展,高校越来越多借助银行贷款来谋求自身的发展,目前,《高等学校会计制度》已不能完全适应高校快速发展的需要,对高校银行贷款的核算未做规范,各高校对银行贷款采用不同的会计方法进行核算。笔者旨在新会计制度出台前,比较能合理地反映高校发生贷款业务的会计核算方法。     

规范化建设 制度化管理 科学化发展

自1993年第一次全国高校科技产业工作会议以后，我国高校科技企业获得了长足的发展，形成了独具特色的高校科技产业。从2005年第二次全国高校科技产业工作会议至今，在教育部科技发展中心的统一部署下，各高校积极开展产业规范化建设和管理，促进高校科技产业又好又快地发展。发展需要规范，规范是为了更好地发展。由于各个高校的学科、环境、基础各不相同，其产业定位、目标也不同。江南大学以科学发展观为指导，围绕高校产业规范化建设要求，结合本校产业发展情况，探索规范化管理的有效途径，提出了加强领导，规范化建设；规范运行，制度化管理；积极创新，科学化发展的工作思路。     

陕西省高校学报研究会文科理事扩大会议召开

1998年元月8日陕西省高校学报研究会科理事扩大会议在西安外国语学院召开。会议的中心议题是：传达在上海召开的全国高校科学报研究会常务理事会精神，研究安排1998年陕西省高校学报研究会科有关工作，评选推荐1997年度全国高校科学报优秀鳊辑。