浅谈如何培养幼儿早期阅读能力

幼儿早期阅读的目的在于引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。幼儿时期是语言发展的关键期，为使语言得到快速发展，我们该如何培养早期阅读能力呢？以下是我在日常教学活动中的一点心得体会：     

如何提高幼儿的早期阅读能力

幼儿期是阅读能力形成的关键期，针对幼儿的年龄特点，提高他们的阅读能力，形成良好的阅读习惯是十分重要的。本文针对环境创设、阅读指导、家园合作三个方面来阐述了如何提高幼儿的早期阅读能力。     

再谈公共图书馆幼儿早期阅读的培养

本文简要介绍了公共图书馆开展幼儿早期阅读的意义，指出当前我国幼儿早期阅读的现状和存在问题，提出了公共图书馆在开展幼儿早期阅读方面的几点合理化建议。     

公共图书馆开展学龄前幼儿阅读推广的策略

幼儿早期阅读可以提高儿童的阅读能力,使之养成良好的阅读习惯,作为文化传承机构的公共图书馆,做好幼儿早期阅读推广,养成并强化幼儿早期阅读习惯是其重要的职责之一。阐述了我国幼儿阅读现状及存在的问题,提出了公共图书馆在推广幼儿早期阅读方面的策略。     

如何培养聋幼儿的早期阅读能力

聋幼儿有着和健听幼儿一样的语言发展进程,但因为听力的障碍,对语言信息的接受速度、程度比健听幼儿要慢得多,要想将来顺利地进入普小随班就读,阅读的能力是他们必须要掌握的技能。那么到底如何培养聋幼儿的早期阅读能力呢?一、培养聋幼儿早期阅读的兴趣。二、充分发挥听、读游戏识字,为聋幼儿早期阅读打下基础。三、朗诵儿歌,培养聋幼儿阅读的节奏感、韵律感。四、复述故事,进一步提高聋幼儿的阅读能力。五、家园配合,共同发展聋幼儿阅读能力。     

浅谈如何培养幼儿进行早期阅读

早期阅读越来越受到社会的关注，本文从两个方面论述了如何对幼儿进行早期阅读的培养：环境方面和幼儿的各种能力方面（语言能力、幼儿的学习能力、幼儿的创新能力）。     

浅谈少儿图书馆如何培养幼儿的早期阅读兴趣

培养幼儿的阅读兴趣,是少儿图书馆的主要职能,如何使少儿对阅读产生兴趣,是少儿读者服务工作者应认真思考的问题。从环境资源和服务手段展开阐述,探讨了少儿图书馆如何培养幼儿的早期阅读兴趣。     

回归阅读--对早期阅读的重新思考

早期阅读是幼儿认知的一种重要形式和探索世界的重要手段,对幼儿大脑机能的成熟和基本素质的发展有着不可替代的作用.但是,在新的媒体时代的到来和学习方式转变的背景下,早期阅读面临着价值的迷失和教育的困惑.重新认识早期阅读固有的价值,寻找早期阅读教育的新的途径和更为有效的方法,是幼儿教育面临的新任务.     

回归阅读——对早期阅读的重新思考

早期阅读是幼儿认知的一种重要形式和探索世界的重要手段,对幼儿大脑机能的成熟和基本素质的发展有着不可替代的作用。但是,在新的媒体时代的到来和学习方式转变的背景下,早期阅读面临着价值的迷失和教育的困惑。重新认识早期阅读固有的价值,寻找早期阅读教育的新的途径和更为有效的方法,是幼儿教育面临的新任务。     

幼儿早期阅读的指导策略

早期阅读对幼儿的语言、思维、行为习惯的发展具有重要作用。幼儿园作为幼儿成长的重要环境，在早期阅读指导上尚存在一些不足，如教学方法不当、阅读材料匮乏、阅读环境贫乏、版权意识缺失等，针对这些不足，尝试提出具有针对性的指导策略，希望有助于提高幼儿的早期阅读能力。     

浅谈幼儿早期阅读的培养

早期阅读是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题,幼儿的早期阅读被纳入语言教育的目标体系。设置语言区角、游戏、儿歌诵读、看图讲述、多媒体教学、创设家庭阅读氛围能有效地培养幼儿阅读兴趣,提高幼儿阅读能力。     

幼儿早期阅读的指导策略

就目前来说,幼儿园的早期阅读状况不容乐观,在国内许多幼儿园中,都比较重视幼儿口头语言的发展,忽视早期阅读,较少开展阅读活动.许多孩子到了大班,阅读水平仍停在小班水平,这势必影响幼儿今后的阅读习惯与阅读水平.因此,加强对幼儿早期阅读的指导势在必行.     

探析公共图书馆的早期阅读教育

阅读能力是任何学习基础,因为每一门学问都是从阅读书籍开始。阅读是伴随孩子一生的活动,因此少年儿童的早期阅读教育至关重要。论文论述公共图书馆培养少年儿童早期阅读的责任,意义及我国儿童阅读现状,探讨如何发挥公共图书馆馆藏资源优势,开展丰富多彩的活动,引导广大少年儿童走进图书馆多读书、读好书。     

培养幼儿早期阅读能力的三要素——环境、材料、方式

在幼儿园幼儿语言能力的获得关键在于教师的引导,培养幼儿早期阅读能力是重要的途径。培养阅读习惯、提高阅读兴趣,对幼儿以后的成长非常重要。多元的阅读环境、丰富的阅读材料、多样的阅读活动对培养幼儿早期阅读习惯非常重要。多元的阅读环境,能让幼儿享受个性自由的快乐;丰富的阅读材料,能让幼儿感受阅读中的快乐;丰富多样的阅读活动,让幼儿体验阅读的快乐。早期阅读是幼儿获取知识的一条重要途径,幼儿养成早期阅读的良好习惯会终生受益。     

公共图书馆开展幼儿早期阅读教育初探

早期阅读对幼儿的成长有着极其重要的作用。从环境建设、馆藏特色、馆员的使命和组织系列活动4个方面阐述了图书馆如何为幼儿的早期教育服务。     

浅谈幼儿分享阅读

分享阅读是幼儿早期阅读中的一种全新的方式和理念,它强调让幼儿在活动中激发阅读的兴趣,它不以学习为直接目的、是类似游戏的阅读活动,重要的是让孩子学会阅读,而不是在阅读中学习。     

培养幼儿早期阅读的能力

早期阅读行为，指学前儿童从口头语言向书面语言过度的前期阅读准备。早期阅读能启发孩子的阅读兴趣提高孩子的阅读能力从而发展幼儿的语言。     

手机阅读之我见

随着移动通讯网的迅捷发展，手机阅读成为年轻读者新的阅读方式，这一现象不仅为高校图书馆带来新的发展机遇，也对高校图书馆提出新的挑战。本文就高校图书馆如何开展手机阅读的服务进行探讨，并提出相应的解决方案。     

高校图书馆经典阅读推广研究——基于中国劳动关系学院2013年“世界读书日·经典阅读月”活动

摘要：经典阅读推广是高校图书馆的基础工作，如何形成和读者的有效互动是一个值得关注的问题。基于中国劳动关系学院2013年“世界读书日·经典阅读月”活动。对高校图书馆如何做好经典阅读推广进行了研究。     

当代大学生阅读需求分析与阅读指导服务

大学生是高校图书馆最主要的读者群体,高校图书馆应认真研究读者阅读需求,指导读者进行有效合理的阅读是图书馆工作人员的首要任务。本文通过对当今大学生阅读需求类型的分析,找出了当下影响大学生阅读的5大因素,基于这些基础,提出了高校图书馆如何做好大学生阅读指导工作的新措施、新方法。