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| 回归阅读——对早期阅读的重新思考 | |
| 引用本文： | 邓俊超,朱赛红,尹施萍.回归阅读——对早期阅读的重新思考[J].井冈山学院学报,2005(4). |
| 作者姓名： | 邓俊超 朱赛红 尹施萍 |
| 作者单位： | 井冈山学院教育学院 江西吉安343009 (邓俊超)，奉贤区解放路幼儿园 上海201400 (朱赛红)，石溪头小学 江西吉安343000(尹施萍) |
| 摘 要： | 早期阅读是幼儿认知的一种重要形式和探索世界的重要手段,对幼儿大脑机能的成熟和基本素质的发展有着不可替代的作用。但是,在新的媒体时代的到来和学习方式转变的背景下,早期阅读面临着价值的迷失和教育的困惑。重新认识早期阅读固有的价值,寻找早期阅读教育的新的途径和更为有效的方法,是幼儿教育面临的新任务。 |
| 关 键 词： | 阅读 早期阅读 幼儿教育 |
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