高校图书馆“互联网+社会化知识服务”体系研究

在“互联网+”时代,高校图书馆社会化知识服务成为高校图书馆发展的必由之路.阐述了高校图书馆社会化知识服务的内涵与现状,结合“互联网+”对于高校图书馆社会化知识服务的影响,探讨了“互联网+”时代高校图书馆社会化知识服务模式,包括嵌入式学科馆员服务模式、个性化推送服务模式、互助共享服务模式、新媒体实时服务模式、MOOC知识服务模式,提出了“互联网+”时代高校图书馆社会化知识服务的发展策略.     

“互联网+”时代高校图书馆创新服务研究

以“互联网+”时代的高校图书馆创新服务为切入点,分析了“互联网+”时代高校图书馆创新服务4个方面的变革,探讨了高校图书馆提供创新服务的两个模式,提出了高校图书馆提供创新服务的途径.     

互联网+背景下高校图书馆阅读推广探析

现如今我国已经步入了互联网时代,在互联网时代的影响下,高校图书馆逐渐创新了管理方法,优化了服务模式,让图书馆更为人性化和个性化。在互联网时代的基础上,高校图书馆得到了迅速发展,同时也获得了更多发展机遇。该文主要分析互联网背景下高校图书馆的文化传播模式,指出使用互联网进行阅读推广的优势,并且提出推广方式和具体方法。     

“互联网+”时代高校图书馆服务体系的创新与重构

“互联网+”时代可能催生颠覆性创新,正在改变着图书馆的战略、管理和服务体系.图书馆引入“互联网+”思维,对实现“互联网+图书馆”的深度融合,创新知识服务体系具有深刻意义.简述了“互联网+”的内涵及特征,探讨了“互联网+”如何引领图书馆知识服务体系创新与变革的问题,提出了推动图书馆知识服务体系创新的措施.     

“互联网+”时代高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略

嵌入式学科服务是高校图书馆学科服务发展的新模式,随着"互联网+"思维融入到高校图书馆信息服务的建设中,对高校嵌入式学科服务的创新发展带来了机遇和挑战。本研究通过文献调查法,分析了国内高校图书馆嵌入式学科服务发展现状及存在的问题。在"互联网+"时代,从图书馆经费投入、学科馆员培养、用户沟通渠道搭建、学科资源优化整合、学科服务平台建设、学科服务管理评价机制制定等方面探讨了高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略,为"互联网+"时代高校图书馆嵌入式学科服务的创新发展献策献计。     

“互联网+”时代图书馆网络教学模式的研究与探讨

“互联网+”让数字阅读无所不在,充分发挥互联网技术和思维能提升图书馆的管理和服务.阐述了在“互联网+”和“图书馆+”战略背景下图书馆教学模式的改变,从信息检索课程支持和内容设计、MOOC教学平台的完善两个方面,讨论了互联网+时代信息检索课的改革.     

“互联网+”时代高校图书馆阅读推广策略探讨

高校图书馆作为高校学生教师及社会各界人士的知识的大本营,它承载着高校在发展过程中的文化沉淀和理论知识,同时也是学生进行知识扩充、自习研读、完成相关研究学习过程的重要校园组成部分,它在为学生提供丰富知识资料的同时也为大家提供了更为广阔的学习空间,高校图书馆的具体情况能够在一定程度上反映学校的历史发展进程和当前办学状况,所以必须根据新时代高校图书馆的实际建设发展需求去强化高校图书馆的现代教学价值。随着互联网信息技术的高速发展,互联网+时代已经悄然到来,它改变了传统数据资料的传输储存模式,同时也极大地强化了阅读的便利性,互联网+时代下的互联网信息技术对于高校图书馆有着重要的推进意义,该文将对"互联网+"时代高校图书馆阅读推广策略进行分析探究。     

“互联网+”背景下高校图书馆读者服务研究

随着以创新为主旋律的互联网+时代的到来,传统的高校图书馆的读者服务模式已不能适应现阶段发展的需要,这就催生了图书馆服务理念、服务模式、服务内容的革新。本文在分析"互联网+"对高校图书馆的影响基础上提出"互联网+"背景下高校图书馆的服务转型策略。     

移动互联网背景下高校图书馆数字参考咨询服务质量提升研究

在移动互联网时代,数字参考咨询服务作为高校图书馆读者服务的核心业务,关系到高校科研工作的顺利开展.该文基于数字参考咨询服务的常用形式,通过探讨数字参考咨询服务存在的问题和原因,提出了高校图书馆在移动互联网时代数字参考咨询服务质量提升的对策建议.     

基于“互联网+”的高校数字图书馆服务创新模式研究

在“互联网+”环境下,高校数字图书馆作为高校图书馆的重要组成部分,更需要进行服务创新.阐述了“互联网+”的概念、特点以及传统高校数字图书馆的服务模式,探讨了基于“互联网+”的高校数字图书馆服务创新模式,分析了创新模式的特点及其面临的挑战,并提出了解决措施.     

小型高校图书馆建立机构知识库探究

建立机构知识库是互联网环境下图书馆加强自身建设的有效方式。作为小型高校图书馆,建立机构知识库既要向领先的图书馆学习,也不可忽视自身的特点。着重探究了小型高校图书馆建立机构知识库的一些特点,希望能推动占据图书馆数量最多的小型高校图书馆的建设,指出小型高校图书馆建立机构知识库是时代的必然要求,小型高校图书馆是互联网环境下建立机构知识库的主力军,小型高校图书馆建立机构知识库有助于全国机构知识库的建设。     

“互联网+”时代高校图书馆纸质期刊的装订探索

随着移动互联网的快速发展,移动网络已进入4G时代,高校图书馆的纸质期刊管理也跟随"互联网+"时代的步伐在改进。该文通过对纸质过刊的装订所存在的问题进行分析,再结合移动互联网下电子资源的优势,提出了高校图书馆对纸质过刊装订工作的对策和建议。     

基于互联网的高校图书馆智能服务模式

随着大数据和智能技术的广泛应用、发展,智能图书馆进入人们的视野,高校图书馆的服务对于高校的教育行为和培养作用极其重要,但也存在一些问题。该文主要探讨当前高校图书馆服务模式的改变,依托“互联网+”的背景。首先从文献检索和信息资源管理这两个方面论述了大数据库环境下图书馆服务的现状和不足;其次提出了基于大数据时代的高校读者智能服务新模式：建立图书馆服务质量管理平台,利用大数据技术提供个性化服务。此外,该文还通过实验调查了某高校图书馆服务质量的具体情况,分析了读者对图书馆服务各方面的评价,分析了图书馆服务的合格性和优良性,发现图书馆的服务质量处于较低水平,提高服务水平迫在眉睫,这对高校智能图书馆的发展具有重要意义。     

“互联网+”思维背景下的高校图书馆服务创新

当代社会“互联网+”思维的迅速流行和发展,为高校图书馆服务领域引入了很多新的研究课题。从互联网与图书馆这两个看似毫无关联领域的结合,到互联网+思维背景下图书馆发展思路的提出,高校图书馆服务面临着巨大的发展困境,本文尝试从基于支持学术交流、为校友提供终身学习支持、休闲休憩业务、社交媒介的全方位运用、基于馆藏的展览与服务等多方面来研究探讨高校图书馆的服务创新。     

论MOOC时代高校图书馆学科馆员的职业发展

由于大规模开放在线课程(MOOC)具有质量高、成本低和交互性等优势,近年来在欧美等国家快速发展。作为承载着为教学和科研服务使命的高校图书馆的学科馆员,应当主动对接信息时代的新型教育MOOC平台,不断提升专业化信息服务的职业素养,拓展高校图书馆在互联网时代的信息服务空间,改善高校图书馆在互联网时代的信息服务质量。     

“互联网+”时代下微课、慕课及翻转课堂在高校散打专选教学中的应用

“互联网+”是利用现代互联网技术而产生的新事物,“互联网+”是一种新技术,也是一种新平台。“互联网+”时代下的微课、慕课和反转课堂就是当前和未来高校课堂教学改革和发展的趋势和方向。以商丘师范学院武术与民族传统体育专业为例,介绍了“互联网+”时代下微课、慕课及翻转课堂在高校散打专选教学中的应用,得出了有价值的结论。     

再论高校图书馆特色资源建设

互联网带来了图书馆在21世纪全方位的变革,面对新的信息环境,高校图书馆唯有加强特色资源建设才能求得生存和发展。论述了高校图书馆特色资源建设的时代意义和现实作用,提出了促进特色资源建设的措施。     

互联网+下对高校图书馆服务管理模式的思考

随着互联网时代的到来,我们的生活和工作与互联网的联系越来越密切,在互联网+的大背景下,我们的高校图书馆服务管理模式也与时俱进,在原有的纸质化和数字化的基础上增加了互联网模式。这种多样化的管理模式使得高校图书馆的资源运用更为方便,而且为广大师生提供了更为丰富的知识,涉及到天文、地理、学术,这种移动化的图书馆也受到师生的重视。目前面对这种新型的高校图书馆服务管理模式,我们将会投入更多的人力、物力在图书馆人员的管理和资源的整合等方面。     

大数据时代高校图书馆智慧服务探讨

随着“智慧”概念的提出和应用,图书馆服务也朝着智慧服务方向发展。大数据时代下,如何运用前沿技术推进图书馆的改革与创新,提高图书馆的服务质量,已经成为高校图书馆发展的焦点。为了提供更为智能化的优质服务,高校图书馆应当正确认识大数据时代面临的机遇和挑战,采取有效的创新策略,实现智慧服务,更好地满足大数据时代的服务要求。基于此,该文以大数据时代为背景,论述了高校图书馆智慧服务的特点,分析数据时代为高校图书馆带来的机遇与挑战,探讨大数据时代高校图书馆智慧服务策略,不断提高智慧服务质量,实现各方智慧服务的协同化发展。     

试论大数据时代高校纸质图书的数字化发展

随着互联网信息技术的深入发展,大数据时代也逐渐到来,数字化成为了一种趋势,不少产业都在以数字化作为变革方向。高校图书馆纸质图书管理亦是如此。该文主要探讨大数据时代,高校图书馆纸质图书数字化发展存在的问题,并提出相关的对策。