高校兼职班主任工作实践的思考

高校兼职班主任是大学生的教育者和组织者,对于学生综合素质能力和思想道德的的培养将发挥重要作用,对素质人才的培养具有实际意义。本文结合笔者近年来的工作实践,浅谈担任兼职班主任工作的一些心得体会。     

如何做好高校班主任工作

学生是高校的主体,学生工作是高校的主体工程.在这项工程的实施过程中,班主任起着极其重要的作用.能否做好班主任工作直接关系到教育方针的全面贯彻落实,决定着能否把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人.特别是师范院校为未来培养中学师资,能否造就出合格的人才还直接关系到教育事业的成败,整个中华民族素质的提高和国家的前途命运.下面就如何做好班主任工作谈几点看法.     

新形势下中职班主任工作途径的探索与实践

中等职业教育是在高中阶段进行的职业教育,其办学方针就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者,在对学生进行高中基础文化知识教育的同时,根据专业的岗位要求,有针对性地进行职业知识教育和职业技能培养。由于生源的特性,学生基本素质普遍较低,学生思想道德教育成为中等职业学校班主任工作的重心。班主任需要遵循学生身心发展的规律,了解和把握学生特点,不断增强新形势下中等职业学校学生思想道德教育工作的主动性、针对性和实效性,提高学生的综合素质。     

班主任在大学生学生生涯中的引导作用浅谈

大学生是我国高等教育培养的主要人才,在大学生活中,学生一般要渡过三个时期：高中迈入大学生活的转型期、大学生活的自我主宰期以及走入工作岗位或进一步深造的准备期,班主任在学生的生涯中对他们的学习、生活起到重要的引导作用。大学班主任在学生大学生涯的三个阶段的引导工作侧重点各有不同,应充分认识到三个阶段的重点引导方向,切实做好大学班主任的本职工作以及学生的教育培养引导工作。     

浅析高校专业教师兼职班主任需关注的几个问题

兼职班主任制度是目前高校教育管理的重要措施,对学生综合素质培养发挥积极作用,具体到班主任个体面临一些认知和实践问题。本文结合自身体会对兼职班主任工作进行思考,从不同侧面和角度关注班主任工作存在的问题,浅析对策,对问题或规避或完善,以改进工作现状。     

浅谈高校兼职班主任工作要处理好的两大关系

提起“班主任工作”这一话题，很多人觉得是“老生常谈”了。但是，面对21世纪激烈的人才挑战与竞争，面对巨大的学习压力和就业竞争压力，大学生们的心理健康教育、素质教育问题已经达到了不容忽视的阶段，如何适应新的形势，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观是当前学生工作的重中之重。尤其自1996年以来，各大高校纷纷扩招，     

职业教育中班主任如何开展班级工作

随着社会主义市场经济的不断推进,社会各行业的竞争日益激烈,而竞争的关键因素是人才竞争,是人才综合素质的竞争。作为职业院校的教育工作者,尤其是学生教育工作最直接的责任者——班主任,应以身作则实施素质教育;加强健康向上的班风、学风建设;注重班级活动,培养团队精神;与学生真诚相待,建立朋友式的师生关系。以求培养学生良好的综合素质,适应社会需求。     

浅谈班主任工作的教育和管理艺术

中学阶段是人生的关键阶段,是长知识、长身体的重要阶段。作为处在学生工作第一线的班主任,对于学生的成长,责任重大,任务繁重。徐特立指出:“教育学生,关键在教育学生怎样做人。”具体地说,就是要从学生的特点出发,通过艰苦细致的思想教育,把他们培养成为“有道德、有理想、有文化、有纪律”的一代新人。班主任要完成这一任务,在工作中要不断总结经验,探索规律,不断提高教育和管理艺术。     

班主任应对职校学生进行分阶段心理引导

职业学校的班主任在新生阶段应帮助学生进行职业生涯发展规划,实现学生对自我角色的内心认可;班主任应该是双师型人才,精通本学科的专业知识,熟知课程设置和教学进度,针对不同学习阶段进行心理引导,有的放矢的在学习上为学生排忧解难;学生度过新生适应期后,班主任应从多方面,多层次着手培养学生的自我管理能力,达到学生能够自我教育的目的。     

高校班主任的素质与学生管理工作的探讨

高校班主任是学生的学习、生活及班级工作的组织管理者和指导者。本文探讨了高校班主任的素质要求、班主任工作的内容,并从班干部选拔和培养、班风和学风建设、建立良好的师生关系等方面谈了班主任的工作体会。     

高校实验教学中教师的作用与学生实验能力的培养

高校的实验教学是培养高素质创新人才的重要的实践性环节，对提高教学质量发挥着举足轻重的作用。充分发挥教师在实验教学中的作用，是培养学生创新动手能力、严谨工作作风及综合素质的关键。     

教育为本 德育为先

班主任工作是学校管理的基本要素，德育工作是学生管理的关键，中职教育是学生走向社会工作岗位的转折期．班主任是学生人生道路的引路人，对其走向社会工作岗位产生重要影响；现在的中专学习基础差，大部分学生厌学，缺乏上进心，难于管教，作为老师，教书育人是我们的天职，培养德、才兼备的人才是学校教育的任务。因此．以人为本原则对优化学校的班主任管理工作来说就显得非常重要．     

基于关键能力培养的商务英语专业班主任工作

作者根据关键能力理论和商务英语专业的就业岗位群分析了商务英语专业的关键能力结构。并结合作者的班主任工作经历分析和总结了班主任工作在商务英语专业学生关键能力形成的过程中所扮演角色和班主任在培养学生关键能力时应采取的策略。     

做好中职学生的引路人

班主任工作是一门艺术,又是一门深奥的学问,中职学校的班主任应围绕学生来中职学校干什么作为工作主线来开展各项工作,首先应培养学生具有健全的人格,同时树立他们的自信心,最后将他们培养成具有较高职业道德的专业技能型人才。     

开设综合设计型化学实验的探索和实践

高校是培养应用型、创新型人才的重要基地。开设综合设计型化学实验,对培养和提高学生的独立工作能力和创新思维能力起到了良好的促进作用。     

探索高职班主任的工作方式与方法

随着教育体制改革的深入，国家对职业教育的政策倾斜，以及市场力量的推动，我国高等教育的格局已悄然发生了历史性的变革，高校在校生的主体结构已实现了不可逆转的变化，高职高专学生已成为高校在校生的主体人群。班主任是受学校委派到学生班级管理学生学习，生活和思想政治工作的指导老师，也是大学生健康成长的指导者和引路人。根据高职在校生的特点，考虑班主任在班级管理中角色的正确定位，全方位提高班级管理水平，将培养合格人才落到实处。     

班级管理中学生培养目标阶段化探讨与研究

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证.把学生培养成德、智、体、美全面发展的现代化人才是高等教育的任务,也是大学教育的培养目标,如何在班级管理中成功实现学生的教育培养,一直是学生管理者和辅导员、班主任追求的目标.根据大学阶段学生学习、生活及成长特点,按学年把大学时期的生活分为3个阶段,通过相应的活动和4次有意义的主题班会,达到了在班级管理中培养教育学生的目的.     

班主任在旅游管理专业实习中的作用

旅游管理专业主要培养旅游企事业单位等服务行业的高级专门人才。在培养的过程中 ,作为一门体现旅游专业特点的实践性必修课程 ,专业实习是非常重要的环节。高校班主任大多同时也是专业指导老师 ,因此 ,在实习这一重要环节和阶段中 ,班主任既是学生的心理调节师 ,又是沟通学生、学校与实习点的桥梁 ,发挥好班主任的作用将对实习大有裨益。一　做好实习前学生的心理调节工作实习前 ,学生往往对实习的工作和生活理想化、浪漫化 ,对远离家人、初入社会 ,可能遇到的种种困难、问题与不适应缺乏心理准备 ,以至在实习工作中偶有小挫折 ,稍遇不适应…     

谈班主任在小学生道德意识培养中的重要作用

小学是学生道德意识形成的初始阶段,班主任的道德素质,管理协调能力,敬业精神是决定学生学习成长的重要因素。该文结合工作的实际对班主任工作在小学生道德意识培养中的重要作用进行了探讨。     

关于高校加强人文教育的思考

高等院校迫切需要加强学生人文素质的培养,增强人才综合素质。本文阐述了高校人文素质教育,关键是需要加强对中国传统文化的继承和发展,确立科学教育与人文教育相融合的办学理念。