论英语教育中的文化教育

一、为什么进行文化教育1.文化差异是跨文化交际的障碍现代化的进程加速了精神和物质产品的流通,将各个民族纳入到一个共同的"地球村"中,跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分。然而,文化差异是跨文化交际的障碍,克服文化差异造成的交际障碍已经成为整个世界共同面临的问题。     

刍议外语教学中的跨文化教育问题

不同民族有着不同的文化、历史和风土人情等,文化差异是跨文化交际的障碍,克服文化差异造成的交际障碍已经成为整个世界共同面临的问题。语言和文化,就像鱼儿和水,相辅相成,不可分离。作为外语教学作为语言教学的一部分,成为跨文化教育的不可分割的重要组成部分,有其存在必要性和必然性。     

试论跨文化交际中的文化障碍与外语教学

仅仅学会一门外语的的语音、语法规则和掌握一定量的词汇并不意味着学会了这门外语、能顺利地进行交际。在跨文化实际中，交际的双方若不能进入同一文化背景之中，就容易产生不解或误解，从而使交际失败。文化差异往往成为跨文化交际的一大障碍。本文试从跨文化交际、文化障碍和外语教学三者的关系论述培养学生跨文化交际意识的重要性并提出应采取的相应措施     

试析跨文化言语交际中的文化干扰现象

不同文化背景的人在言语交际中因文化差异而产生信息误差、交际障碍。民族心理、思维和推理模式、价值观念及社会结构的不同是文化差异产生的根源。外语教学应注重文化导入,提高学生的文化敏感性及跨文化意识,使之达到在不同环境中正确运用语言进行交际的目的。     

Pragmatic Failure in Cross_Cultural Communication

文化差异导致语用差异 ,从而引起跨文化交际中的语用失误。外语教学中 ,应具有文化意识 ,培养学生克服跨文化交际中的障碍 ,提高跨文化交际的能力     

大学英语视听说公选课与学生跨文化交际意识的培养

学生在进行跨文化交际的过程中,由于文化差异常常导致交际障碍,因此,培养学生对文化差异的敏感性认识,即跨文化交际意识尤为重要。本文结合大学英语视听说公共选修课的具体特点及授课的具体方法,论证了该公修课有助于对学生跨文化交际意识的培养。     

Pragmatic Failure in Cross-Cultural Communication

文化差异导致语用差异,从而引起跨文化交际中的语用失误。外语教学中,应具有文化意识,培养学生克服跨文化交际中的障碍,提高跨文化交际的能力。     

跨文化交际与中西方文化差异

中西方文化的差异和思维方式的不同是造成中西方跨文化交际障碍的两个重要原因。本文通过分析跨文化交际和合作中产生的文化差异现象,阐释跨文化交际障碍产生的原因,不同文化在价值取向、思维方式、社会行为规范等方面存在着差异,而交际者对这些差异缺乏敏感性,又无意识地进行语用迁移所致。因此,要减少跨文化交际障碍,必须增强交际者的跨文化意识,培养他们的跨文化交际能力。     

语用悖论·语用失误·语用移情

在跨文化言语交际中,由于文化差异所造成的语用障碍和语用失误,成为语用学研究的焦点之一。对语用失误的客观理解,应当说语用悖论成为其合理解释框架,对语用移情做以界定,用移情理论指导跨文化交际,注重文化习惯,成为本文的切入点。     

文化差异对语言交际的影响

在跨文化交际中,除了语言不通的问题以外,我们还经常会遇到文化差异的问题。这些文化差异也会影响交际的顺利进行。中西方文化有很多不同点,这些不同点很容易造成语言交际的障碍。本文比较了英汉两种语言在日常用语,告别语等方面的差异,并粗略地指出了这些差异引起的交际失误。本文重点讨论跨文化交际过程中,交际双方的文化差异对语言交际的影响。     

跨文化交际与高校英语教学

培养学生的交际能力是外语教学的核心.要提高学生的交际能力,就必须消除影响交际的因素.在跨文化交际中影响交际的最大障碍就是文化差异.本文列举了跨文化交际中常见的交际失误,分析了导致交际失误的原因,提出了提高学生的跨文化交际能力的教学建议.     

身势语揭示文化差异

由于不同国家存在着较大的文化差异,造成了相互之间的交流障碍,尤其是在无声的世界里,语言沟通更是存在着较大的障碍。因此我们需要更直白、真实的无声语言——肢体语言。本文论述了身势语在跨文化交际中的功能,分析了各地区、各民族之间身势语的文化差异。     

跨文化语用失误与英语教学对策

跨文化交际中的语用失误是导致人们跨文化交际失败的重要原因。而导致人们在进行跨文化交际中出现这些语用失误的深层原因也是多方面的,主要有思维方式及价值观念等方面。要帮助学生克服跨文化交际的障碍,关键是培养学生的跨文化交际的能力。而培养学生跨文化语用能力需从提高语用意识入手,因此文化差异和语用原则须纳入教学内容。     

试谈中美文化中不同的时间价值观

时代的发展使跨文化交际成为一种需要。由于民族不同,文化各异,所以中国人跟美国人的时间价值观也各不相同。了解中美文化不同的时间价值观,懂得不同民族的文化差异可以帮助我们有效地同美国人进行跨文化交流,避免失误,以促进跨文化交际的成功。     

体态语的文化差异研究

体态语是人类交际中常用的一种非言语交际手段,是跨文化交际的重要组成部分之一。由于各民族的文化差异,体态语带有鲜明的民族性,不同的民族对体态语的文化内涵的理解存在差异性。     

中西方人眼中的颜色

语言与文化的关系是密不可分的，两者相互作用又相互影响，本文以几种主颜色的颜色词为例，阐明语言与文化的关系，使英语学习者明白，在语言的学习过程中，特别注意这些词汇之外的文化差异。以此提高跨文化交际中的语言表达能力，克服跨文化交际的障碍。     

浅析比喻中的民族文化色彩

语言是文化的载体，不同民族的语言负载着不同的文化信息。而比喻更富民族特色，因此被涂抹上一层浓厚的民族文化色彩。在跨文化交际中，如果忽视了不同语言之间的这种文化差异，就会造成语用失误和交际失败。     

论文化差异对跨文化交际的影响

在跨文化交际中,人们的文化差异极易造成交际中的误解和障碍,甚至发生文化冲突,这严重影响了交际的顺利进行。因此,对于不同文化背景下交际的双方,要想成功地进行跨文化交际,就必须了解这些差异,避免文化冲突。     

跨文化交际中的文化适用原则

由于经济全球化(globalization)，跨文化交际变得日趋频繁，文化差异和冲突成了一种有碍交际的普遍现象。但共同的利益和发展要求人们协调、缩小、减少文化差异，理解沟通，求同存异。     

《欧洲文化入门》教学与跨文化意识培养——以攀枝花学院英语专业为例

"全球化"时代,不同文化间的交流与碰撞日益频繁,如何跨越空间、文化障碍,在保持各民族文化自主性的同时减少文化差异所带来的交际困难和误解是全人类共同面临的问题。本文从攀枝花学院英语专业学生培养实际出发,探讨了《欧洲文化入门》教学与跨文化意识两者之间的关系,并提出了相关教学策略。