应用化学

江苏技术师范学院应用化学学科是江苏省重点建设学科和校重点学科，坚持以“队伍建设为核心、人才培养为手段、科学研究为内容、提高水平为前提、服务社会为目的”的宗旨以及“近期形成学科梯队完成两个省级重点建设任务——中期形成学科优势占据国内一席之地——远期占领部分领域学术制高点占据国际领先地位”的目标，艰苦创业，扎实工作，全面推进建设工作。     

长沙大学“生物化学与分子生物学”学科简介

长沙大学“生物化学与分子生物学”学科于2005年开始组建，先后被遴选为学校“十一五”和“十二五”重点学科。2011年被遴选为湖南省高等学校“十二五”重点建设学科。经过七年的发展与建设，学科方向得到进一步凝练，形成了“鱼类品质与调控研究”、“鱼类营养与调控研究”和“植物代谢与调控研究”等三个优势明显、特色鲜明的稳定学科方向。经过七年发展，学科团队逐步壮大，学科队伍结构进一步优化，形成了一支专业基础扎实，学术水平较高，创新能力较强，以及职称、     

三峡大学土木水电学院

三峡大学土木水电学院设有水利水电工程、土木工程、建筑学及城市规划等四个本科专业；水工结构工程、防灾减灾工程及防护工程、岩土工程等三个硕士研究生专业；具有湖北省重点学科──水工结构工程以及国家电力公司重点实验室──岩土工程研究中心，并经湖北省人民政府批准在水工结构工程学科设有“楚天学者计划”特聘教授岗位。同时，“水工结构工程”与“岩土工程”学科还是国家“２１１工程”重点建设学科。 土木水电学院现有教职工１１４人，其中教授１３人，副教授３５人。中青年教师中硕士２４人，博士１５人，其中博士后３人。同时…     

“船舶科学与工程”学科简介

“船舶科学与工程”学科简介大连理工大学“船舶科学与工程”为辽宁省重点学科,国家“２１１工程”重点建设学科．博士学位授权点为“船舶与海洋结构物设计制造”学科．目前,该学科设有船舶ＣＡＤ／ＣＡＭ、动载下船舶结构响应预报与控制、船舶水动力性能计算与ＣＦＤ三...     

上海师范大学理工科上海市重点学科简介——科学计算与仿真技术

为推进我校重点学科的建设和整体学术水平，形成和巩固学科优势和特色，在培养高质量人才和科技创新等方面发挥更大的作用，2005年，我校理工科中“科学计算与仿真技术”学科被列为上海市重点学科．[第一段]     

论高校学科内涵建设

分析了学科建设的内涵，提出学科内涵建设由人才培养、科学研究、学术队伍建设、物质条件建设和重点学科建设等5个要素组成。实践证明加强学科内涵建设是提高学科建设质量和重点学科建设水平的重要保证。     

我校通信与信息系统学科获博士学位授予权

我校通信与信息系统学科是上海市高等学校重点建设学科．该学科点于１９７９年获硕士学位授予权,１９９８年经国务院学位办批准获博士学位授予权,目前是我校“２１１工程”建设的重点学科．该学科现有教授１１名（其中博士生导师７名）,副教授２０名．以林如俭教授为带...     

西北大学“211工程”建设的主要任务

西北大学“２１１工程”建设的主要任务西北大学“２１１工程”建设是以学科建设为核心，师资队伍建设为重点，师资队伍建设为重点，以培养高层次的专门人才、出高水平的研究成果为中心，以全面提高教育质量、学术水平、管理水平和办学效益为目的。为此，必须完成以下１０...     

高等院校重点学科建设的启迪

重点学科建设是高校科研工作的重要组成部分,创造良好的学术环境,发挥学科的优势是学校科技进步的关键.实践证明重点学科建设对科学研究和人才培养有重要作用；优秀的学科带头人对学科的迅速发展,学术水平的提高有重大影响；科技竞争是知识和人才的竞争,也是创新能力的竞争；科技创新关键在人才,人才是推动学科发展的根本动力；科学管理是学科建设取得成效的有力保障.     

劳动卫生与环境卫生学

中国医科大学劳动卫生与环境卫生学学科是辽宁省重点学科,主要由劳动卫生学教研室、环境卫生学教研室、尘肺研究室、地球化学性疾病研究室组成。1998年被批准成为博士学位授权学科,2002年被批准为辽宁省重点学科,2003年被评为辽宁省建设国内一流的重点学科,在学科研究方向、队伍建设、人才培养、科学研究、学术交流、实验室建设等方面取得了优异的成绩,在职业、环境与健康领域已形成多个有特色的高水平研究方向及稳定的学术队伍,在国内居于领先水平。该学科现有教授/博士生导师4名,副教授、讲师等8名。2名教授在全国学术专业委员会分别担任…     

我院安全技术及工程学科获得国家重点学科

我院“安全技术及工程”学科获国家高等学校重点学科 ,标志着我院整体办学水平上了一个新台阶 ,安全技术及工程学科从“地方队”跨入“国家队”。是我院学科建设的重大里程碑。国家重点学科是国家根据国民经济建设和社会发展对高级专门人才的需求 ,在高校择优确立后安排重点建设的学科。它在我国高层次人才培养和科学研究赶超世界先进水平 ,提高我国国际竞争力等方面担负着历史使命 ,同时 ,在高等学校学科建设中发挥着示范和带头作用。我院入选的国家重点学科 ,将对我院办学实力整体的发展产生重大影响。首先 ,提高我院在全国高等学校的地位…     

我校“211工程”建设项目通过国家立项

１９９９年６月１４日，国家发展计划委员会下发“计社会（１９９９）６８３号”文件，正式批复陕西省人民政府与国家教育部联合申报的“关于西北大学‘２１１工程’在国家立项的报告”。“根据国务院批准的‘２１１工程’总体建设规划，同意西北大学作为‘２１１工程’项目院校，在‘九五’期间进行建设”，并对我校“２１１工程”建设内容、建设目标做了充分的肯定。这表明，经过几年来的不懈努力，我校的“２１１工程”建设取得了阶段性的成果，并已经跻身于国家“２１１工程”建设院校行列。西北大学的“２１１工程”建设正式开始于１９…     

我校通过“211工程’部门预审

我校通过“２１１工程’部门预审１９９６年１０月４日～６日，由国家教委的有关领导及１１位专家与陕西省委、省政府对我校进行了“２１１工程”部门预审，专家组们全面考察了我校历史学、经济学、物理学、化学、计算机科学、地质学等重点学科图书馆古籍珍藏室、文博学院...     

实施国家“211工程”的非预期效应

《中国教育改革和发展纲要》提出实施“２１１工程”，即面向２１世纪，重点建设１００所左右的高等学校和一批重点学科点。这是一个国家重点建设项目。目的是通过这个计划的实施，推动高等教育改革和多种形式的联合办学，促进高校布局和结构趋于合理，提高办学规模效益和教育质量，使这些学校达到国内或国际一流办学水平，在人才培养、科学研究和学校管理等方面在全国起示范作用。本文针对实施“２１１工程”这个引起全国广泛关注的问题，分析了实施此项目可能出现的非预期效应及其表现形式，提出了预防非预期效应的对策。     

论高校学报与学科建设的相互促进

学报和学科建设关系密切,均以学术工作为中心。学科建设为学报提供了充足的稿源,有利于提升学报质量,其学术梯队建设有利于形成一支稳定的高水平的学报作者队伍,为学报特色化建设奠定了基础。而高校学报可以通过创办特色栏目推动重点学科、优势学科、特色学科建设,整合学术资源,催生新兴学科,培养作者队伍,支持学科人才梯队建设,促进科研成果传播,传递学术信息,推动教学研究,为学科建设服务。编辑要有意识地主动为学科建设服务,实现学报和学科建设的可持续发展,共同推动高校办学水平的提高。     

实施“211工程”建设一流图书馆

围绕“２１１工程”的实施，论述了建设现代化图书馆的指导思想、图书馆自动化建设以及图书馆专业人才培养等问题     

福建省功能材料工程研究中心简介

福建省功能材料工程研究中心是由国家“2 1 1”重点学科物理化学学科下属的福州大学功能材料研究所与相关企业联合承担建设和运行的省级工程研究中心。目前 ,中心研究的新型功能材料具有特色与优势的是信息记录材料、生物与医用材料、纳米传感材料、环保生态材料等 ,主要技术成果有“福大赛因”抗癌光敏剂、用于CD -R光盘的酞菁类记录材料和纳米陶瓷气敏传感材料。中心目前承担的研发项目有国家科技部重点 (攻关 )计划项目 ,福建省高技术产业化示范工程项目 ,福建省科技厅重大科研项目以及与企业联合开发的产业化项目等。中心按现代企业制…     

韶关学院校级重点学科——应用化学

自2004年12月应用化学学科被列为韶关学院首批校级重点学科以来，按照韶关学院校级重点学科建设任务书的要求，坚持以提高教学质量为中心，以师资队伍建设为重点，充分发挥科学研究在学科建设中的龙头作用，大力组建学术团队，强化教学基础设施建设，不断凝炼学科特色，突出学科优势。     

我校“矿产普查与勘探”学科成功入选国家重点学科

2007年8月，教育部公布了国家重点学科名单，我校“矿产普查与勘探”专业成功入选国家重点学科，这是地质学系继构造地质学、古生物与地层学顺利通过国家重点学科评估后又一次重大发展，从而使该系原有的两大优势学科均进入国家重点学科行列，标志着该系的学科建设迈上了一个新台阶。     

武汉大学斥资1O亿建设重点学科

武汉大学副校长黄从新日前宣布，学校将在5年内投入10亿元，全面启动重点学科建设工程。新的武汉大学集合3所“211工程”重点建设大学和1所湖北省重点高校力量，学术科技实力居全国高校前列，一批学科在国内外享有盛誉。为促进学校快速发展，该校确定以学科建设为龙头，有计划地实施建设国内外知名高水平大学的总体规划。