浅谈高校科技成果的转化

科技成果转化为生产力是科技工作的出发点和归宿。本文叙述了高校是科技成果的主要发源地,在科技成果转化中起重要作用。在分析了高校科技成果转化的现状、制约转化的因素的基础上,作者提出了加快转化的途径。     

基于科技平台与科技传播推进高校成果转化研究

高校教师的科技成果令人瞩目,但科技成果转化情况不尽如人意,表明科研和市场存在着相当程度的脱节,反映出科技平台层次水平亟待提升,科技成果转化信息传播空间有待拓展,科技成果评价与激励机制尚需调整,科技成果与市场需求不相适应。对高校科技成果和转化情况进行了分析,指出了存在的问题和产生的原因,结合某高校科技成果转化的实践,提出了通过科技平台与科技传播方式,推进高校科技成果转化的对策以及成果转化的一些具体措施,强调手机报在科技成果转化中的积极作用。     

重塑高校科技成果转化角色的路径设计

结合高校科技管理工作实践，从不同角度对目前高校科技成果转化工作中的问题所在进行了分析。同时设计了相应解决路径，以期对高校科技成果转化工作起到促进作用。     

促进科技成果转化政策发展趋势分析

高校集人才培养、科学研究、服务社会三大功能为一体,促进高校科技成果转化是其服务社会功能的重要体现。近年来,高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,大力加强科学研究,积极推动科技成果转化工作,为促进国家高新技术产业化、推动国民经济发展做出了重要的贡献。但是,我国高校科技成果转化效率与发达国家相比仍然不高,依旧存在诸多阻碍转化的因素。如何通过政策调整、机制创新来更好地推动高校科技成果转化工作,成为公共部门考虑的一个重要问题。     

浅议高校科技成果转化中的知识产权保护

高校作为科技成果的重要创造者和拥有者,对国家的经济发展起着重要作用,加速高校科技成果转化将有利于推动社会经济的快速发展.科技成果转化过程的核心问题是将知识、技术成果转化为现实生产力.这样就产生了一个科技成果转化中的知识产权保护问题.目前,高校科技成果转化中尚存在几个方面的问题.作者结合科技成果转化法、知识产权法、科技法的有关知识和高校科技管理工作实际,从三个方面阐述了如何做好高校科技成果转化中的知识产权保护工作.     

高校科技成果转化制约因素及对策

从高校科技成果转化入手,详细分析了科技成果转化的制约因素,提出了高校增强科技实力,优化科技成果转化环境的具体思路和措施,以期对高校的科技管理工作起到帮助作用.     

地方高校科技成果转化若干问题及对策

本文从地方高校在推进国家创新体系建设中的地位和作用出发，分析了地方高校和省部级高校科技工作尤其是科技成果转化工作的差距。根据目前地方高校科技工作存在的不足，指出了导致地方高校在科技成果转化工作中存在的若干问题，并提出解决这些问题的对策。     

全程式服务科技成果推广模式案例分析

高校科技成果转化与推广是建设创新型国家的重要环节。发挥高校的综合优势和科技转化的主动性,不断开拓产学研工作的广度与深度,是提高产学研合作高度和水平的关键。清华大学科技开发部在盐碱地改良项目科技成果推广中,充分利用学校科技资源,调动自身积极性与主动性,积极探索了全程式服务的工作模式。     

高校科技成果转化的障碍因素及改革思路探究

作为我国科研力量的重镇,高校在推进科技创新方面扮演着非常重要的角色,承担着创新知识和技术的生产以及推动其转化为现实生产力等重要的社会责任。我国高校每年都会创造出大量的创新知识和科技成果,但是这些科学技术成果的转化工作并没有取得同步的增长,当前我国高校科技成果转化的情况并不乐观。对当前我国高校科技成果转化存在的障碍因素及可能的改革思路进行探究,以期对推进高校科技成果转化工作有所帮助。     

科技成果转化研究综述

科技成果转化是科学技术与经济、社会更好融合的重要桥梁,是科技创新成果与社会经济活动的有力结合点。在对科技成果和科技成果转化的概念进行梳理的基础上,分别从高校、高校与企业、高校—企业—政府3个方面分析了国内外的科技成果转化情况。     

加速科技成果转化重在观念更新--访教育部科技发展中心副主任李志民博士

近年来,高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,大力加强科学研究,积极推动科技成果转化和产业化工作,为促进国家高新技术产业化、推动国民经济发展做出了应有的贡献.最近,科技部、教育部联合印发了<关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见>,以进一步促进高校科技创新工作.为深入贯彻两部文件精神,本刊记者就高校科技成果转化以及高校知识产权管理等方面的问题采访了教育部科技发展中心副主任李志民博士.     

高校科技成果转化现状与对策研究

高校科技成果转化是高校促进产学研结合,实现社会服务功能的重要表现形式。高校科技成果转化率的高低,既说明了国家生产力的发展程度,更关系到国家和社会的进步。本文分析了当前高校科技成果转化现状,并对高校科技转化率低的原因进行了分析,提出了加快我国高校科技成果转化的对策。     

大力推进科技成果转化及产业化工作

科技成果转化是科技与经济结合的关键环节,也是我省科技工作中的薄弱环节。改革开放以来,我省科技成果转化工作取得了一定的成效,科技与经济的结合有了新的进展。但从总体上看,我省的科技成果转化工作与省委、省政府的要求和经济、科技发展的需要相比,还存在一定的差距,科技中介服务体系比较薄弱,科技成果转化率比较低,科技资源尚未得到优化配置,制约了科技创新的成果迅速、有效地转化为现实生产     

高等学校科技成果转化现状及对策

科技成果推广是科学研究与社会生产相结合的桥梁和纽带,是科学技术转化为现实生产力的重要环节。为了落实“科教兴国”和“科教兴皖”的发展战略,进一步推动高校科技长入经济,加速高校科技成果向现实生产力转化,更好地为经济建设服务,我们对“八五”以来安徽省高校应用科技成果推广转化情况进行了较全面的调查,分析了“转化”过程中存在的主要问     

行业高校科技成果转化的若干问题探讨——基于宁波纺织服装行业科技成果转化的调查研究

依托行业办高校，是一个社会过程，也是一个产业过程。通过深入宁波纺织服装行业的调研，分析行业高校科技成果转化工作，认识到：只有在以产学研建设为中心的指导思想作用下，形成科学研究与经济建设有机结合的现代机制，做好科技成果转化工作，才能真正实现科技与经济的良性循环发展。     

加快我国高校科技成果转化的对策研究

我国高校科技创新已成为国家科技创新体系的重要组成部分,为我国科技、社会经济的发展做出了重大贡献,但现阶段我国高校科技成果转化率低的现象严重制约着高校服务社会功能的充分发挥。本文提出了促进我国高校科技成果转化的几点富有建设性的建议与对策。     

刍议加快高校科技成果转化

高校的科技工作是国家科技创新体系的重要组成部分，积极开展科技成果转化和产业化工作是高校推动国家技术创新的重要环节。高校科技成果转化的基本特点从科研项目类别看成果转化情况（项数与净收入），其大小排列顺序为：开发研究、基础研究、专利成果、非专利成果；就产业化的净收入来分析，其大小排列顺序为：行业服务、合办企业、自办企业、技术转让、合作开发、技术推广、技术咨询、列入推广计划、技术入股；高校科技成果产业化主要是技术服务和技术转让；高校产业化成果数占成果总数比例最低，但净收入最高；技术咨询和专业技术在行业…     

从广东科技成果转化能力差距探索科研管理创新

选择与广东省经济实力相当的江苏省、浙江省和湖北省的高校为标本,选取2004～2008年最具代表科技成果转化能力的各项指标数据进行横向分析对比,总结出广东省高校科技成果转化能力差的原因是成果应用项目及科技服务项目较少、技术转让合同数量和金额较少、专利出售少、科技成果应用与科技服务人员不足。对此,针对问题存在的原因,广东省高校应建立创新的科研成果转化机制,如改革科研管理体制、健全评估激励机制、搭建科技成果转化的服务平台、强化项目孵化机制等,从而提高科研成果转化的有效性。     

安徽省高校科技成果转化考核评价机制研究

<正>科技成果转化是我国科技创新体系的重要组成部分,高校则是科技成果主要供给体与科研创新的主要力量之一。当前,无论是官方文件还是媒体报道,经常会用“科技成果转化率”来反映一个国家、一个地方或一个单位的科技成果转化情况,科技成果转化率与转化水平呈正向关系。在深化科技成果转化的改革中,完善考核评价制度是前提性工作,     

高校科技成果转化的探讨

分析了高校科技成果转化成功率低的诸多因素,如教师偏重理论研究,忽视应用开发研究;高校科技成果因经费紧缺未经中间试验;科技成果转化过程的艰巨性等.探讨高校通过深化科技体制改革,改进这一状况的对策和措施:①理顺转化机制,鼓励教师科研人员兼职或离岗专门从事技术转化工作;②高校应把研究开发适销对路的高新技术产品及转化工作放在优先位置;③加强成果管理、提高转化质量;④高校成果的内部消化;⑤加强高校经营管理人才的培养等.