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高职高专院校以培养应用性和技能型人才为目标,校内实训在商务日语专业教学的地位愈显重要。本文从商务日语专业对实训教学的要求入手,分析了校内实训教学的现状,提出了高职高专院校校内实训的对策和具体实施步骤。 相似文献
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工控组态软件在化工实训教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
组态软件在工业中使用较多,尤其在化学工业中有着广泛应用。通过研究,利用组态软件搭建控制、管理化工实训装置平台,开发化工实训仿真训练系统,可满足化工类教学、实训、实习的需要。 相似文献
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校内化工产学研实训基地是集教学、生产和科研功能于一体的开放式实践教学基地。学生可以在基地学习化工生产和化工管路设计、加工、安装等方面的基本知识。这对培养和提高学生的工程实践能力有显著的促进作用。 相似文献
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实训实践是当前高职院校人才培养工作中一个十分重要的环节。然而,当前的高职院校电子商务专业实训环节存在着一些不足之处,针对这些问题,在校内实训基地引入生产化的运作方式、企业化的管理模式,使校内实训基地以企业化的模式运作起来,通过营造真实的职业氛围和企业文化,让学生在真实的职业环境下,按照职业岗位群对基本技能的要求,强化学生的责任、服务意识,使其得到实际操作训练和综合素质的培养。 相似文献
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高雯 《中国高校科技与产业化》2014,(4):69-70
高职院校培养人才强调产学结合,其中校内拟景实训是产学融合的有效方式。酒店管理专业的校内拟景实训包括创建拟景组织、训练拟景角色、实践岗位操作、考核实训效果,且四个方面相互联系,既与原理教育紧密结合,又有利于锻炼学生职业意识和具体思维,对于培养学生的学习主动性、适应性等具有重要意义。 相似文献
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加强校企合作对于发展旅游职业教育、创新和转变旅游职业人才培养模式具有现实意义。校外实训及顶岗实习、订单培养、校内模拟实训、旅游职业教育集团建设等都是校企合作的重要模式。 相似文献
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任九胜 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2007,13(1):123-124
<正>《化工原理》是化工专业的一门专业基础课。主要研究化工生产过程中各单元操作、典型设备的基本原理、计算方法和操作技能,以及化工生产中常用测量仪表(压力计、温度计、流量计等)的基本工作原理及安装使用;是培养学生化工基本操作技能的重要课程。实训是培养学生实际动手能力的一种有效手段,是把知识转化为能力的一种有效途径。 相似文献
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随着对会计学专业人才需求的不断上升,本科院校会计学专业招生规模越来越大,在专业人才培养方面存在的问题也逐渐凸现出来。从对目前校内实训课时安排、实训内容和方式的分析情况来看,主要问题在于偏重于手工实训、岗位设置不合理、实训内容单一以及与理论教学联系脱节等方面。为此,普通本科院校会计学专业校内实训必须实施手工与电算化一体化,分设会计岗位,搭建仿真综合实训平台,做到实训与理论教学相结合。 相似文献
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《苏南科技开发》1995,(7)
农业部化工部合发指导性文件农业部、化学工业部日前联合下发了《关于加快乡镇化学工业发展的若干意见》。主要明确了乡镇化学工业发展的原则,提出了扶持乡镇化学工业的政策、措施及加强乡镇化学工业管理的办法。其原则包括乡镇化工要根据市场需求和化工产业政策加快发展;因地制宜、合理布局;提高产品质量、搞好环境保护和安全生产;提高职工素质;采用先进技术和设备按国家标准组织生产等。扶持乡镇化工的政策和措施是该意见的主要部分,内容包括:鼓励和支持乡镇兴办有利于农业经济发展和为农业服务的化肥、农药、农膜、饲料添加剂、食品保鲜剂等化工产品的企业;鼓励发展精细化工产品和高附加值产品;帮助落实资金和贷款,发展化工新兴产业;支持国内外化 相似文献
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《煤化工生产技术》是高职化工专业一门重要的专业课。应采用工学结合模式,优化实训项目和教学内容,培养学生的实践能力、创新思维和职业能力,以推动该课程的改革发展,达到教学目标。 相似文献
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杨小平 《无锡职业技术学院学报》2008,7(6):81-82
目前高职教育定位为培养技能型、应用型人才。校内实训教学是培养学生实践能力、创新能力和职业素质的重要途径。结合我国高职教育现状,提出了在实训教学中应该注重提升学生创新能力。 相似文献