中日两国环境意识及其组织基础的比较研究

日本环境意识发展经历了蒙昧、觉醒、波动、深化四个历史阶段,其发展历程及现实特点都对我国的环境意识建设具有较强的借鉴意义。比较可知,虽然同为政府主导的环境意识发展局面,但我国与日本存在着实质性的区别,其关键在于环境意识发展的组织基础。重建我国环境意识发展的组织互动流程,是摆脱日本先污染、后发展老路,推动我国环境意识建设获得制度性突破的当务之急。     

当代大学生环境道德教育浅析

环境教育是素质教育的重要组成部分,也是高等教育的一项重要任务。本文针对大学生环境道德意识与行为的现状,认为高校应努力将环境道德教育与思想道德教育、学科教育、校园文化建设相结合,并通过组织参与各种环保实践活动而不断强化大学生的环境道德意识。     

中外建设现代化图书馆的比较和启示

通过对中外图书馆的网络资源环境、管理和服务意识、人员和组织结构等方面的比较,提出了我国建设现代化图书馆的一些建议。     

中小企业内部控制环境问题及其对策探析

随着世界经济一体化以及企业内部控制理论研究的不断发展与深入,人们对内部控制环境也越来越重视。控制环境决定着一个组织的基调,它影响着整个组织内工作人员的控制意识并且是其他控制要素的基础。通过对中小企业内部控制环境的现状及存在问题进行系统分析,指出了中小企业内部控制环境的存在的法人治理结构缺陷、企业文化建设滞后、内部审计存在问题,并就相应的对策建议进行了探析。     

略论农村中学的教研管理

本文认为,农村中学应通过加强组织管理,把教师的主要精力引导到教学研究上来。为达此目的,必须树立教研意识,加强组织领导,确定教研目标;狠抓师德建设,强化教师意识,保证教研时间,创设良好的教研环境,为教师提供展露才华的条件和机会。     

全民义务植树再创新突破

为进一步深入开展全民义务植树，推进生态建设，实现人与自然和谐为目标，要通过各种形式，大力组织城乡群众义务植树，贯彻执行第五届全国人民代表大会第四次会议《关于开展全民义务植树运动的决议》，延寿政府特制定了实施办法。全民绿化意识、生态意识、环境意识大为提高。     

浅谈高校旅游专业学生的旅游环境意识的培养

良好的旅游环境是旅游业蓬勃发展的基础,而由于环境意识的淡薄所引发的环境问题日益突出。培养高校旅游专业学生的环境意识刻不容缓。文章通过分析当前高校旅游专业学生的旅游环境意识的培养现状、旅游环境意识的内涵及目标,提出了有效培养高校旅游专业学生旅游环境意识的措施。     

宁夏彭阳县城区居民环境意识调查研究

该文基于对宁夏彭阳县城区居民环境意识状况的社会调查,从环境知识．环境意志、环境行为三个维度对宁夏彭阳县城区居民环境意识的现状与问题进行了比较详尽的分析与研究,并在此基础上分析总结了宁夏彭阳县城区居民环境意识的主要特点,提出了提高居民环境意识的对策思考。     

环境意识与可持续发展

从可持续发展的角度认识和探讨了环境意识概念及环境意识的重要特点，阐述了产生环境意识和人对环境关系的认识，提出了为实现可持续发展，提高全民族环境意识的措施。     

中小学生环境意识调查与应对措施

本文根据不同年龄段的中小学生,设计用两套问卷对攀枝花市十余所中小学校的学生进行环境意识调查,根据调查问卷的统计结果进行数据处理,分析目前本市学生的环境意识现状、意识趋势、环境行为和存在的问题,阐明了在中小学校进行环境教育的必要性和迫切性,提出了如何提高广大中小学生环境意识的具体措施和方法。     

农村中小学教师开展心理健康教育存在的问题及对策

农村中小学教师开展心理健康教育主要存在自身心理素质差，缺乏心理健康教育意识。心理健康教育知识、技能和能力薄弱，普遍缺少心理健康教育的系统培训等问题。加强农村中小学心理健康教育必须提高教师的心理健康素质，对教师进行系统的心理健康教育培训，提高教师心理健康教育的专业化水平，创设有利于农村心理健康教育开展的宽松环境。     

山西省焦炭行业环境管理策略研究

针对焦炭行业中最为突出的环境污染问题,从政府监管的角度出发,在清洁生产、环境经济政策体系、环境监管三个方面提出了系统的环境管理策略。     

大学生素质教育中应用系统方法的理论与实践

素质教育是一项系统工程，它涵盖了受教育者的思想道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、人际交往能力和创新竞争意识等诸多要素。在整个实践中过程中，我们以系统论作为指导，从系统所具有的整体相关性、目的性、复杂性、环境适应性和层次性等特点入手，进行了积极的尝试，取得了相当的成效，对现在的素质教育有一定的借鉴作用。     

图书阅览部管理制度探析——以山西大学商务学院图书馆为例

当前绝大多数高校图书馆图书阅览部采用的是借、阅、藏一体的工作模式,工作重点由重藏书转向了重服务。基于多年图书阅览部的工作实践,提炼出具有可操作性的工作流程与管理制度,具体分为图书管理、业务工作、读者服务、安全意识4个部分,并对各部分的具体工作进行了系统分析,指出制度是管理的前提和依据,而管理是制度的延续和实施。     

太原市公众环境意识现状分析

为了了解太原市民环境意识状况，把握市民环境意识的总体水平，探讨今后环境保护宣传教育的重点和方向，对太原市六城区市民的环境意识现状进行了抽样调查，对各种问题的回答情况进行了全面分析．经调查分析表明：(1)在环境保护日益重视的今天，太原市民对环境保护有了一定的认识，而关心程度不够，缺乏主动性．(2)大多数公众已树立了环境与经济可持续发展的观念，充分地从现实生活中体验到环境质量对于人类生活的重要性，而对我市环保部门及环保制度的认识和信任程度不够．今后应在这方面加大宣传，加强执法力度。     

数字化语言实验室的管理和维护

从环境管理、制度管理、技能培训、设备的技术服务、教学效果分析研究等方面，阐述了如何作好数字化语言实验室的管理和维护工作。     

加强大学生环境意识教育的必要性及措施

随着我国高等教育的逐步普及,大学生的数量正在逐年上升,但是很多高等学校往往只注重对学生专业技能的培养,而忽视了对他们环境意识的教育,部分大学生已成为环境的破坏者。因此,提高大学生环境意识应该已经成为高校教育的重要组成部分。     

无量山自然保护区周边社区不同群体环境意识对比研究

文章采用了问卷抽样调查及统计分析方法,对无量山自然保护区周边社区干部、村民、学生从认识意识、关注意识、行为习惯和参与意愿四方面分析研究区公众环境意识状况,得到了三者环境意识高低分别是干部、村民、学生的结果,从而为探讨研究区环境教育的内容、方法、行动方案等提供依据。     

小议如何通过环境通识课程 提高当代大学生的环境意识——基于长江师范学院大学生环境意识调查

当代大学生作为社会的栋梁和明天的决策者,对我们的环境现状应该有着更为强烈的忧患意识和责任意识,所以培养和提高大学生环境意识对我国推行可持续发展战略、实现现代化建设目标具有重要意义,是我国一项长期的、紧迫的战略性任务和课题。本文通过调查问卷的方式进行考察研究,从环境科学知识、环境道德意识、环境道德行为三方面考察当代大学生的环境意识水平,最终通过综合讨论得出通过开设环境通识课程提高当代大学生环境意识的可行性建议及意见。     

浅谈环境教育对鄱阳湖环境保护的重要性

鄱阳湖是中国最大的淡水湖,国际重要的湿地。前不久,温家宝总理就鄱阳湖生态环境保护问题作了重要批示,要求保护好鄱阳湖这“一湖清水”。公众对鄱阳湖环境保护意识水平的高低直接关系到鄱阳湖环境保护事业的成败。而提高公众环境意识,培养公民环境道德,最主要的途径就是有效开展对公众的鄙阳湖环境教育。