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周树 《芜湖职业技术学院学报》2000,2(1):62-64
生物教学联系生活实际，既是促进生物教学的一种有效手段，更是生物教学的目的之一，生物知识在实际生活中应用广泛，生物学科发展的前景广阔，生物教学中联系生活实际能激发生学生的求知欲，培养学生应用知识的能力，使学生获得比较完全的知识。 相似文献
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课堂教学中，除了使学生掌握系统的地理知识之外，还应注意有目的、有意识地发展学生的智力，培养学生的能力，使学生获得较高的发展水平，并掌握独立思考，独立研究的本领。这就要求在地理教学中教师要以地理原理中的规律性的知识来武装学生、学生掌握了规律，既可以发展智力，又可以提高能力。一般来说，地理教学中智能的培养主要是指对学生地理观察能力、地理思维能力、空间想象能力和记忆能力几方面的培养。 相似文献
3.
在语文教学中怎样使知识转化为能力纽春黎过去，在语文教学中，往往倾向于传授知识，把知识原原本本地告诉学生。这样，很难帮助学生获得求知的本领，不利于发展学生的智力与能力，学生获得的知识仍然类似“日耳之学”，而不能促进学生整个身心的发展．现代社会由于科学技... 相似文献
4.
高等数学是一门思维性较强的课程．在高等数学教学中应该加强对学生创造性思维的培养．文章探讨在高等数学教学中,怎样自觉培养学生创造性思维能力,使学生在获得知识的同时,提高分析问题、解决问题的能力． 相似文献
5.
企业要想获得最大经济效益，就必须降低生产经营过程中的生产成本。而中等艺术类职业学校语文教学要想在语文课堂教学中获得最佳的教学效果也应充分利用课堂的有效时间，使学生能在教学中内获得尽量多的知识。 相似文献
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如何在分析化学教学中倡导环保理念 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析化学理论课和实验课教学过程中倡导环保理念,对学生进行环境科学教育,使学生在获得必要的环保知识的同时,强化环境保护意识。 相似文献
7.
李颖 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z1):113-114
合理的教学设计既提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而也使学生获得良好的感受. 相似文献
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英语教学的目的是使学生获得运用英语灵活交际的能力,而传统的大学英语课堂教学中,教师单一的知识输入只会让课堂变得枯燥乏味,因而在以课堂教学为主的大学英语教学中,教师应该有效地运用情境教学来激活课堂,激发学生学习热情,创造自由交际的氛围,使学生在虚拟的真实环境中轻松掌握并内化课堂知识,从而提高教学效果。 相似文献
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直观性原则是指教学中利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性知识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、比较深刻地掌握知识,并使认识能力得到较好的发展. 相似文献
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针对民办高等职业教育性质的不同和学生群体基础素质的不同,对《机械制图》的学习在教学方法和手段上所采取的措施应进行转变。该课程主要是培养学生的绘图能力和识图能力,而影响这两方面能力的主要因素是空间想象能力。因此,在教学过程中要采取科学有效的方法培养学生的空间想象能力,对其每一知识点进行灵活的学习与掌握。 相似文献
12.
张可铭 《首都师范大学学报(自然科学版)》2005,26(4):17-20
引入L-拓扑空间的强完全正规分离性概念.这种分离性具有一些较好的性质,例如,它是“Lowen意义下好的推广”,是可遗传的,是弱同胚不变性质等. 相似文献
13.
首先提出Banach空间混合型微分─积分方程初值问题的拟上、下解的概念，然后研究初值问题的最大、最小拟解对的存在性，在这里，我们去掉了一般文献中所用的耗算型条件和紧型条件，推广和改进了文[2，3]中相应的结果，而且证明方法也不同于以往文献。 相似文献
14.
设G是一个赋范的黎斯空间,F是一个黎斯空间,作者证明:受Carleman算子控制的算子也是Carleman算子;序有界的Carleman算子是序闭的;如果T:G→F是Carleman算子,且|T|存在,则|T|也是Carleman算子。 相似文献
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研究了Ｌｐ空间、ＬＭ空间、Ｂａ空间中函数及各阶导函数用多项式算子同时逼近的Ｊａｃｋｓｏｎ定量的证明过程和使用的方法，阐述了这些函数空间相互联系与不同之处。 相似文献
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本文在拓扑向量空间E上引进了σ(E_1)拓扑推广了[3]中的结果。在[3]中E为Banach空间。本文研究了σ(E_1)拓扑与原来拓扑T及弱拓扑W的关系,得到如下结果(定理3):W≤σ(E_1)≤T。最后给出了σ(E_1)拓扑与原来拓扑T等价的两个充分必要条件(定理5和定理6)。 相似文献
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