高校外语智库服务“一带一路”建设的构想

作为提供决策咨询与建议、共享知识与智慧及培养与输送高端外语人才的重要阵地,高校外语智库在推进"一带一路"建设的进程中起着举足轻重的作用。"一带一路"倡议深度建设过程中,高校外语智库在外语教育规划、语言人才培养及语言服务方面可以充分发挥其咨政建言的重要功能。     

“一带一路”背景下重构外语人才培养模式的探索

习主席在2013年秋天提出的"一带一路"这一发展战略目标,得到了国际社会的普遍响应。而"一带一路"战略构想中有两条丝路带与使用俄语语言的国家密切相关。目前,中国高等教育正处于过渡转型时期,大学俄语人才的培养应顺应新形势的发展和要求,多元化发展的社会经济迫使大学俄语人才培养必须适应世界各国发展的需求。促使大学俄语必须从人才转型、培养目标、更新教学理念、优化课程体系、利用"互联网+教与学"平台、加强社会实践等方面进行改革,借鉴其它高校成功的外语人才培养模式,培养出适应"一带一路"新形势下的国际复合型俄语人才。     

“一带一路”背景下中国与俄语区国家教育合作现状及对策

在"一带一路"倡议下,中国与俄语区国家教育合作迎来前所未有的发展机遇,为共建"五通"提供人才支撑,实现合作共赢。研究中国与俄语区国家教育合作现状,凝练了当前的教育合作模式,分析中国与俄语区国家教育合作面临的主要问题,提出教育合作的意见和建议,为"一带一路"倡议下推进中国与俄语区国家教育合作研究提供新视角,为"一带一路"相关的国际间教育合作提供借鉴和参考。     

高校服务于“一带一路”背景下国际化外语人才培养策略

"一带一路"是个系统工程,涉及众多国家,该战略的提出对我国国际化外语人才的培养提出了新的要求。该研究从高校外语教学模式转变和师资队伍建设出发,针对存在的问题,探索高校服务于"一带一路"战略的国际化外语人才成长及培养的途径。     

“一带一路”背景下高职国际商务专业“新国际化”人才培养路径研究

"一带一路"合作倡议对国际商务人才提出了更高层次的需求,高素质的国际商务人员是落实倡议必不可少的中坚力量。面对新的机遇,国际商务专业人才培养应进行改革与优化。该文结合我国高职国际商务专业发展现状,研究了"一带一路"倡议对国际商务人才的新需求,据此提出人才培养的新策略和实现路径。     

外语院校朝鲜语专业区域国别教学体系改革研究

随着"一带一路"倡议的开展和逐步落实,国家建设急需能够进行区域国别研究的复合型非通用语人才。朝鲜语是国内受众最为广泛的非通用语,在众多高校开设了相关专业。本研究结合我国当前的非通用语人才需求与国际关系形势,采用比较分析方法,主要研究国内外语院校朝鲜语为代表的非通用语专业区域国别教育课程体系的现状和改革方向。     

高校外语人才培养模式与机制研究

在"一带一路"战略蓬勃发展中,我国的外语水平成为制约其发展的重要因素,我国高校外语专业应加强人才培养,提高对外语的重视程度,培养复合型的高素质人才,才能够更好地服务于"一带一路"战略需要。     

“一带一路”战略下图书馆信息资源建设策略

随着"一带一路"战略的持续推进和研究的不断深入,"一带一路"信息资源的需求也越来越高,国内图书馆开发建设了不少相关数据库。本文分析了图书馆建设"一带一路"信息资源的优势和面临的挑战,在研究国内图书馆建设"一带一路"信息资源现状的基础上,指出了建设中存在的问题,进而提出了"一带一路"信息资源建设策略。     

“一带一路”倡议与我国涉外法律人才培养新使命

培养造就一批高端涉外法律人才是深入推进"一带一路"倡议的重要人才保障。"一带一路"倡议对涉外法律人才培养提出了新要求,在制定专门的培养方案前提下,涉外法律人才需要有较高的外语能力和完善的知识结构。当前,由于受到专业设置门槛较低、地方经济发展不平衡、教师职称评定重科研轻教学三重因素的影响,我国法学教育存在规模大而质量低、东西部发展不均、灌输式教学等瓶颈性问题。展望未来,创新涉外法律人才培养改革的思路在于厘清"应用型+复合型"培养目标,确立"法律信仰+爱国情怀"的培养理念,加强实践性教学,在具体路径上需要建立全方位的合作机制,从国家和高校两个层面着手合力推进。     

基于“一带一路”的中外合作办学人才核心竞争力的提升——以工商管理专业为例

中外合作办学是我国教育对外开放的产物,是在经济新常态和"一带一路"倡议背景下,促进我国高等教育发展,培养具有国际视野的高素质创新人才的必经之路。近几年,随着与周边国家交流的日益加深,我们对于能融入"一带一路"发展圈子,能促进与各参与国的经济发展与文化交流的人才培养液提出了更高的要求。该文将对提升"一带一路"背景下中外合作办学人才核心竞争力的提升进行一些探讨。     

澜湄合作机制下工程教育国际化改革与实践研究——以云南民族大学电气信息工程学院为例

通过澜湄合作机制的背景介绍,引出工程教育国际化的改革意义,根据专业应用转型的现实需求、教育体系的创新需求、云南地方特色服务于国家战略的需求提出工程教育国际化改革的措施,探索工程教育国际化改革新理念,创建新模式,构建了"专业+语言"、"教+赛+训"、虚实结合的服务于"一带一路"倡议的人才培养体系.实践结果显示通过系统化的工程教育改革达到了的阶段性成果,工程教育国际化的改革模式为相关行业提供了一定的人才储备并为新工科的推进与发展提供一定参考.     

“一带一路”背景下高校来华留学生教育发展策略研究

留学生教育是衡量一个城市对外开放的重要指标,也是衡量一所高校国际化办学发展水平的重要标尺。随着经济全球化的快速发展,各国高等教育国际交流与合作越来越密切,"一带一路"倡议为进一步推进我国留学生教育事业发展提供了重大机遇。分析了近几年来华留学生教育发展现状,以及留学生人数占比低、分布不均衡,生源质量不高、教育层次低,经济效益不明显、人才流失等问题的成因,在"一带一路"背景下提出了以经济合作带动教育交流、构建企业与高校双向交流机制等教育发展策略。     

探讨“一带一路”背景下高校企业管理人才培养创新路径

高校是我国教育体系中的重要组成部分,国家层面针对于高等教育有着较为明确的规划和部署,在中长期的教育改革与发展纲要中强调了政府的主导地位,行业的参与政策,以及学校与企业的办学机制等相关策略。随着"一带一路"倡议的不断深化与前进,高校的企业管理培养人才模式也在日新月异地变化,企业管理人才的教育与培养要符合未来的社会需求,只有全面性的教育才是市场所需要的。该文针对当前高校企业管理专业学生的教育与培养特点进行分析,意在培养与"一带一路"对接的高素质人才。     

湖南省职业教育发展现状与高素质蓝领短缺的现状分析

"一带一路"倡议的背景下对于高素质蓝领人才的需求也在日益增长。当今社会,随着高新技术的不断发展,也增加了对于高素质蓝领人才的需求。该文主要对于高素质蓝领的人才培养现状进行具体的分析和探讨,结合政府的策略和职业教育内部的建设提出湖南职业教育高素质蓝领才培养的策略,希望可以为社会培养更多的高素质蓝领人才。     

面向“一带一路”的中国工程人才全球胜任力研究——基于扎根理论的探索

工程人才是深入推进"一带一路"倡议的重要保障,当前对"一带一路"背景下我国工程人才全球胜任力的研究仍有不足。以10家参与"一带一路"沿线国家建设的中国企业中选取海外人力资源或工程项目主管为调研对象,就工程人才海外工作能力进行深度访谈,采用扎根理论方法进行分析,构建解释企业工程人才选用的3条故事线并从中识别工程人才全球胜任力的构成要素。研究发现:文化理解、全球思维、社会融入、沟通能力和学习意识是我国工程人才全球胜任力的关键要素。工程师上述能力的不足制约了我国企业海外业务的进展,人才能力提升与企业发展的不匹配导致企业内部出现人才结构性矛盾,倒逼企业开展工程人才管理改革。根据人才能力缺失的现象和全球胜任力的相关要素,高校需要创新人才培养机制,打造面向全球雇佣市场的工程人才;企业需要完善人才管理体制,丰富人才成长路径;个人需要提高学习意识与文化敏感性,促进自身的职业发展。     

“一带一路”指引高职教育对外开放新思路

"一带一路"倡议的深入推进,在一定程度上对高职教育对外开放提出了新要求。"一带一路"结合经济和文化发展需求,有利于实现我国教育模式跨文化发展,增强我国未来教育复合型能力。与"一带一路"沿线国家与地区保持文化和经济沟通交流,可以从拓宽办学方向、推进中外合作办学项目进度、引进国外新的办学元素、丰富国内教育模式、通过"一带一路"倡议将中华优秀文化推广输出等方面,拓宽高职教育对外开放新思路。     

“一带一路”对国际商务教学改革的影响

"一带一路"重大战略是党中央、国务院洞悉全球经济发展做出的英明决策。面对"一带一路"战略带来的历史机遇,沿线各国对国际商务人才的需求提出了新的要求。然而,我国相当一部分高校在国际商务人才培养上缺乏前瞻性、教学与课程落后、教学内容与商务实践脱节、教师队伍落后等短板。为此,高校应该以"一带一路"人才需求为教学导向、改革课程设置、创建虚拟仿真教学平台、加强人才队伍建设等方面进行重大调整和改革。     

“一带一路”战略下大学物理课程双语教学的探讨

"一带一路"背景下,我国与周边国家的互通越来越多,外语技术型人才的需求量日益增大,由此我们在培养高等专业技术人才时的双语教学显得尤为重要。大学物理是高等理工类专业的基础课,双语教学为之后的专业学习奠定了坚实的基础。     

“一带一路”背景下新疆经济社会发展的“互联网+”语言服务融合式发展的内涵研究

为顺应全球化发展趋势,满足国家"一带一路"倡议的需求,进一步拓宽语言服务外延,语言服务与"互联网+"的深度融合有利于实现新疆地区语言服务模式的创新,提升语言服务能力,为新疆经济社会发展提供有力的语言服务机制保障。互联网资源整合、技术跨界融合、语言服务人才模式创新和空间进一步的拓展不仅有助于促进多语种的本地化发展,也对我区语言服务资源的进一步开发和利用有着深远的影响。     

“一带一路”背景下外语院校建设新型智库的探讨

"一带一路"倡议的提出,为外语院校建设新型智库提供了契机。外语院校应抓住"一带一路"计划带来的机遇,整合资源,找准定位,培养一批优秀的领军人物,创新管理体制,产出对政府决策和社会经济发展有重要贡献的优秀成果,建设新型智库。