浅议现代教育技术对生物学教师的素质要求

现代教育技术是运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论和实践。将现代教育技术运用生物教学，可以创造温馨和谐的教学氛围，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力，提高教学质量和效益。     

现代教育技术下的高职实践教学改革探究

实践教学体现了高职教育的特色,以＂教＂为中心的传统实践教学模式在一定程度上影响了高职教育质量,现代教育技术的发展为高职实践教学提供了有益的启示和帮助。通过分析现代教育技术的内涵和优势,提出了高职实践教学的改革策略,并对高职实践教学进行了理性思考。研究结果表明,把现代教育技术应用于实践教学中是当今高职教育改革的必经之路,也是提高高职实践教学质量的重要保证。     

浅析声像教学在农业广播电视教育中的作用

声像教学是根据教育理论，运用现代教育媒体，有目的地传递教学信息，充分发挥多种感官的功能，以达到最优化教学效果的教育活动。     

运用现代教育技术创新高职教育改革的策略

分析现代教育技术的内涵和优势,提出现代教育技术在高职教育改革中的应用策略,探讨现代教育技术在创新教学模式、构建教学环境、优化教学过程等方面的应用     

浅析高职院校现代教育技术手段在教学中的应用

信息网络技术在新世纪的快速发展,影响到了社会的各个方面,其中包括高校教育。而现代教育技术在高职院校中的应用范围也随着教育现代化而得到重视,教学中运用现代教育技术手段可以提高教学过程的直观性、准确性,丰富教学手段,而且也可以更好的加深学生对知识的理解。本文在分析了现代教育技术在教学中的应用情况后,对存在的不足进了分析,提出了一些建议,以期促进现代教育技术在高职教育中得到快速发展。     

浅谈现代教育技术对传统体育教学的考验

现代教育技术是利用计算机进行辅助教学的一种新的教育手段,是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过教与学的过程和教学资源的设计开发、利用、管理和评价,以实现教学最优化的理论和实践。     

教师是计算机辅助教学—CAI课件建设的主体

现代教育技术工作的出发点及归宿都应落实在实现教育过程最优化和提高教学质量上，要实现这个目标，仅仅依靠电教人员的努力是不够 ，必须有广大教师的积极参与，因为教师是教学的主体，必须充分发挥教师在多媒体CAI课件建设中的主导作用。     

高职教育中现代教育手段的应用

在高职教育现代化进程中，现代教育手段的应用引起高职教育教学理念的转变和高职教学体系的深刻变革。     

论高职院校配置现代教育技术资源的形势和任务

伴随着现代信息技术的日新月异,现代教育技术也在迅速发展。高职院校的学制短、生源差,即便是在理论教学上降低要求,而不采用现代教育技术,仍难以全面实现高职的培养目标。合理应用现代教育技术的资源并适当地在硬件使用上有所创新,是高职院校把握机遇、办出特色的一个突破口。     

引入现代企业经营观念提升高职教育竞争能力

教育要面向社会、面向未来。引入现代企业经营管理观念是提升高职教育竞争能力、发展职业技术教育的重要途径。     

刍议高职院校图书档案管理员素质的优化

我国高职教育兴起和发展的特殊性，决定了高职院校内部管理的复杂性。特别是合并高职院校在整合过程中由于种种原因，在人员安置上还不能达到最优化的水平，影响了部门正常工作的开展和工作效率的提高，对我国刚刚起步的高职教育的发展产生了不良的影响。笔者试图从受服对象和旁观者的视角，谈谈被喻为高校心脏的图书档案馆管理人员素质的优化问题，以期引起对高职院校图书档案管理者素质问题的关注．为高职教育的发展尽绵薄之力。     

体育教学中运用现代教育技术培养学生终身体育意识

体育教学中，在让学生通过身体练习来掌握体育基本知识、技术和技能的过程中，要注重学生锻炼态度．兴趣和习惯的培养。培养学生终身体育意识，应运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育理论与实践的最优化。     

对安全工程高等教育可持续发展的思考

安全工程高等教育带动了我国安全教育的全面深入发展：安全工程专业教育内容有明确的知识领域与应用领域：现代安全观认为：安全就是人、经济、环境与技术综合功能的最优化。本文分析了安全工程高等教育的现状与发展、安全工程专业教育的内容。指出了安全工程专业在发展过程中尚需解决的问题，一是进行安全观教育，二是安全工程专业教育内容必须适当侧重。     

浅论高职英语教学的现代教育技术应用

随着高职英语教学改革的不断深入,传统教学手段已跟不上教育前进的步伐。现代教育技术已进入了高职英语课堂教学。实现教学手段的现代化已是高职英语课堂教学改革的当务之急,势在必行。本文主要探讨了现代教育技术与手段重要性及作用及其在高职英语教学中的应用研究,以促进和提高高职英语教学。     

论现代远程开放教育和高职教育的沟通与合作

现代远程开放教育和高等职业技术教育虽然分属不同的教育类型,但二并不是互相割裂、更不是互相排斥的。国际上同一所大学既办高职又办远程教育,或借助远程教育手段举办高职教育已有成功的实践,国内也出现了类似的尝试和探索。随着世界范围的高职教育和现代远程开放教育的进一步发展,随着我国高等教育结构和布局的进一步调整,随着教育资源共建共享工程的进一步推进以及教育“立交桥”的建立与完善,现代远程开放教育和高职教育可以而是也应该很好地进行沟通与合作。     

试析素质教育与高职教育改革

素质教育是人类社会发展到今天对学校教育提出的一种更高的要求，随着我国社会的发展，大力发展高职教育已成为现代经济技术发展进程中的需要。因此，从素质教育的要求出发，探索目前高职教育中存在的问题，并提出解决问题的对策很有必要。     

高职院校与现代教育技术创新

高职院校的教学时数少、生源差,即便是降低要求,不采用现代教育技术也难以达到培养目标。加强或创新现代教育技术是高职院校把握机遇、办出特色的一个突破口。     

民办高职高专室内设计技术专业教学改革探索

传统的高校室内设计技术专业的教学模式已经不再适用现代教育，更加不适应民办高职教育的特点，需要进一步改革。以适应新的教学环境。本文对现在的民办高等职业教育室内设计技术专业的教学模式作研究性的改革。     

运用现代教育技术建设高职幸福校园

省委书记汪洋提出建设＂幸福广东＂,每个人都要为幸福广东尽职履责。在高职教育中幸福校园的建设离不开现代教育技术,要充分利用其优势,共同建设高职幸福校园。     

运用现代教育技术构建高职英语教学模式

本文根据高职英语教育的特征，利用现代教育技术的优势，以学生为中心，充分发挥学生的主观能动作用，形成新的高职高专英语教学模式，提高学习效率，推进高等职业教育的素质教育。