关于高职经管类专业西方经济学教学的思考

如何提高高职经管类专业西方经济学教学的效果?这是任何高职经管类专业西方经济学教师所要面临的问题。笔者认为西方经济学的教学应当结合高职教育以及学生自身的实际,并将培养学生的经济学思维作为西方经济学教学的核心目标,从学生感兴趣的方面入手,突出和重视案例分析以及探究式的教学方法,来提高高职经管类专业西方经济学的教学效果。     

案例教学在西方经济学教学中的运用

本文在针对西方经济学课程特点的基础上,提出了案例教学是理论知识点与实践相结合的一种有效教学方法。案例分析可以提高学生的学习兴趣,使经济理论深入浅出,提高学生分析现实问题的能力,并助于师生的互动。最后,提出了西方经济学案例教学的几点建议。     

本科西方经济学教学方法的研究与探讨

西方经济学课程是我国高校经济和管理类专业开设的一门重要基础理论课,但本科西方经济学课程教学目前基本上仍然沿用口头讲述法,这不符合本科实际,不利于学生学习。本文分析学习西方经济学的必要性的基础上,提出新的教学方法和相应的教学改革措施。     

西方经济学试题库建设与教学实践

中国高等教育大众化和现代技术广泛应用的新形势下,教师的教学与学生的学习均发生了变化,对西方经济学的教学方法提出了新的要求。构建题库,并应用到教学实践中去,对改进西方经济学课程教学方法和提升教学效果较为有益。     

西方经济学教学刍议

西方经济学教学中存在许多问题，这些问题既有学科本身理论严密、内容错综复杂、与其他课程相辅相成、循环支持导致教学难以把握的原因，也有学生方面的原因，当然最关键的原因是教师，因此解决这些问题的关键就在优化西方经济学的教师队伍，改革教学方法，充实教学内容。     

《西方经济学》课程教学体系创新研究——基于地方财经院校创新型应用人才培养模式

<西方经济学>作为地方财经院校核心专业基础课之一,对其人才培养起着举足轻重的作用.然而,由于对<西方经济学>课程定位不准,造成在教学内容、方法手段、资源等方面不能很好地适应培养创新型应用人才的目标要求,出现教师难教、学生难学的尴尬局面,为此,应在课程定位、教学内容、教学方法、教学手段、教学资源等方面进行创新改革,并建立健全该课程教学质量保障机制.     

地域特色文化与建筑学专业课程结合的实践教学

针对新增建筑学专业高校不断增多条件下地方普通高校专业人才特色培养的问题,提出将地域特色文化与建筑学专业课程结合是解决这一问题的关键。介绍辽宁科技大学建筑学专业的教学实践,探讨将当地传统建筑文化及地域特色文化融入到课程实践教学中的具体做法。同时,总结及分析与地域文化的结合的相关课程教学内容及教学方法。历届学生的教学反馈调查表明,教学效果良好。     

高职院校西方经济学课程教学改革探讨

鉴于当前高职院校西方经济学课程教学现状,在分析高职西方经济学教学中存在问题的基础上,本文着重论述了目前《西方经济学》在教学内容、教学手段和教学方法上的改革,提出教学改革的一些想法。     

案例教学法在西方经济学教学中的运用探析

在西方经济学教学中应用案例教学法,可以帮助学生更好地理解和应用西方经济学的基本原理和理论。但国内西方经济学案例教学中存在问题较多,教学效果较差。本文通过对国内案例教学中存在的问题进行分析探讨,以达到合理利用案例教学法提高西方经济学教学效果的目的。     

检视与修复:应用本科域内“西方经济学”课程改革之见

应用型本科域内,西方经济学作为市场营销专业的核心课程之一,对于学生的素质、技能培养具有重要意义。然而,鉴于课程内容偏重数学化,教学方法陈旧,考核单一化之现状。在对该课程特征与发展进行话语分析的基础上,提出在教学内容上构建特色话语体系、教学方法上提升传播技能、考核方式实行多元化评价等有针对性修复与改革建议,以此提高应用型本科域内西方经济学课程的教学质量与效果。     

西方经济学课程教学方法研究

西方经济学课程在本科经济管理类专业教学中越来越受到重视,但是在日常的教学过程中出现了老师难教,学生难学的尴尬局面,通过教学方法和考核方式的改进可以激发学生的学习积极性。     

地方高校《西方经济学》双语教学存在的问题及改革措施

地方高校西方经济课程双语教学有利于培养复合型、适应国际化发展的人才,本文针对现阶段在西方经济学教学过程中存在的问题,提出相应的改革措施。     

论高职西方经济学教学效果提高的有效途径

随着我国市场经济的不断发展,以及对外经济文化交流的日益深入,西方经济学理论显得越来越重要。而目前高职西方经济学课程的教与学却存在着较多的实际问题。本文试图通过对高职经管类专业学生自身特点以及西方经济学课程特点的实证分析,探求导致西方经济学教学效果不佳的原因,并有针对性地就高职西方经济学教学效果提高的有效途径进行一些初步探讨。     

地方工科院校西方经济学教学提高途径研究

地方工科院校相关专业开设了西方经济学的课程,其往往具有不同于综合性大学的特点。所以本文分析了地方工科院校的特点,并结合地方工科院校西方经济学课程的教学状况,提出了提高教学效果的途径。     

提高地方普通高校综合应用型专业人才培养质量的方法与实践

综合应用型专业人才培养质量是关系地方普通高校发展的重大问题.本文在总结我校材料成型及控制工程专业建设成功经验的基础上,提出了从师资队伍建设、加强教师队伍的科研能力、课程体系优化和教学方法改进、实验与实践课程体系和教学内容优化、加强学生教育等5个环节着手,着力提高综合应用型专业人才培养质量的方法与措施,研究成果可为地方普通高校综合应用型专业人才培养提供理论与实践参考.     

普通高校体育教育专业改革研究

对普通高校体育教育专业如何构建合理的课程结构,实现课程方案的整体优化,关注健康理念,课程内容的编选应有利于学生体育与健康教育能力的培养,教学方法的选用应改变重教轻学的现象,重视学生的主体性学习,重视教学模式的完善与重构,谋求教与学的最佳整体效益等问题进行了讨论。     

普通高校武术教学内容和方法的改革初探

普通高校武术教学内容与方法中存在内容陈旧繁多,教学方法单一,学生学习积极性不高,不能把武术教学与学生综合能力的培养相结合等问题,针对这些问题,本文提出了精简教学内容、改革教学方法的新思路。     

高等教育大众化后西方经济学教学的思考

通过对西方经济学“实用性”的反思,认为西方经济学的学习过程是重要的人文资源养成的过程,应从大学教师、学生、环境的有机结合来实现西方经济学人文资源的养成。     

关于提高西方经济学教学有效性问题的研究

针对当前西方经济学教学有效性的种种不足,指出提高西方经济学教学有效性是一项内容丰富的系统工程,研究工作不应仅仅局限于该课程本身,需要在教学准备、教学内容、教学方法、教学模式以及教学检验等方面进行全面、有益的探索。     

西方经济学教学模式的创新

西方经济学是一门应用性和实践性都很强的学科,教学目的就是要培养学生“学以致用”的能力。然而,传统的西方经济学教学模式与西方经济学教育所要承担的社会责任和目标严重不符。因此,创新目前传统的西方经济学教学模式显得尤为必要。就案例教学与传统教学模式之间进行对比分析,对西方经济学推行案例教学的意义进行探讨,并对采用案例教学进行西方经济学教学所应遵循的步骤进行探索。