关于高校文科高等数学教学的现状与对策探究

针对当前高校文科高等数学教学现状,阐述了文科高等数学教学改革的重要性,并结合文科生对高等数学的不同要求和特点,在文科高等数学教学理念、教学内容、教学方法等方面对高等数学教学进行探究并提出对策。     

高职院校高等数学教学现状分析与探索

针对高职院校高等数学教学现状,分析高职教学改革的必要性和难点,结合高职院校各专业对高等数学的不同要求和特点,在高职院校高等数学教学理念、教学方法等层面对高等数学教学进行有益探索。     

高职高等数学应用性环节教学分析与研究

针对高职院校扩招与高职数学教师师资相对落后、社会对高等数学需求的增加与高职教学效果的降低之间的矛盾,分析了高职高等数学教学应用性教学环节的现状和实施高等数学教学应用性教学的必要性,并从教学内容、教学方式和教学手段方面对高职高等数学教学应用性环节教学进行了相应的研究。     

关于加强高等数学应用性教学的探讨

随着国内国际对学生综合能力的要求不断提高,在高等数学中加强应用性教学的要求也日趋高涨,本文通过对高等数学的基础性、应用性、广泛性及教学中的具体实例对如何加强高校高等数学应用性教学进行了初步探讨.     

高职高专院校如何提高高等数学教学质量

从主观和客观多个方面分析了如何提高专科生高等数学。首先校系领导重视,其次要加强师资队伍建设、努力提高教师的业务水平。对每位任课教师应充分研究高等数学大纲,集体备课、集体听课。重视教学环节,开展多种形式的教学活动,提高学生对高等数学的学习兴趣,巩固提高高等数学教学水平,定期对高等数学教学情况进行总结研究。这样才能提高高职高专院校的高等数学教学水平。     

《高等数学》课程分层教学探索

大众化教育和高校扩招的新形势,使得《高等数学》课程的分层教学势在必行。结合我校《高等数学》的教学实际,对《高等数学》课程分层教学的内涵、指导原则、实践内容和具体对策进行了系统的阐述,这对改进扩招后《高等数学》课程的教学有一定的借鉴作用。     

高职院校高等数学教学与数学应用能力的培养

本文对高等职业教育中的高等数学教学理念、教学方法、考核方式进行了探索,提出了在职业学校高等数学教学中,要突出高等数学的应用价值,培养学生灵活掌握数学知识和应用技能的重要性。     

数学实验融入高等数学的四项策略

该文首先从高等数学现状出发,对基于数学实验高等数学教学体系构建的必要性进行分析;其次,在上述基础上结合教学需求,深入挖掘了新时期数学实验教学的学生主体原则、个性化教育原则及开放性教学原则;最后,联系教学实际,在教学工作开展基础上提出数学实验下高等数学教学的四项优化策略,对教学中的注意事项进行把握。文章对高等数学教学效益的改善具有一定的贡献性作用。     

高等数学教学现状的调查与研究

高等数学对学生后继课程的学习及将来的发展都有着十分重要的作用,如何提高高等数学的教学质量是值得从事高等数学教学的教师不断研究的课题。高等数学的教学一直备受学院及相关院系的关注,遗憾的是高等数学的教学总是不尽如人意,问题何在？为此对我院部分本科专业做了高等数学教学现状的问卷调查,与学生座谈讨论,找到了一些影响高等数学教学质量的关键性因素,结合教学实践,就如何提高高等数学教学质量进行了新的探索,提出了改革的具体措施和实施方案。     

谈高职院校《高等数学》课程的教学

本文对高职院校《高等数学》课程教学的现状进行了调查和分析,学生基础差、教学内容多、教学时间少、教学手段落后等是目前高职院校《高等数学》课程教学中存在的主要问题,因此高职院校的《高等数学》教学不能照搬普通高等教育的模式,要转变教学观念,改进教学方法,创新教学模式。本文认为分层教学模式、实验教学模式是比较适合高职院校《高等数学》课程教学的两种教学模式。     

高职院校高等数学教学改革探索

高等数学是高等职业院校的基础性课程,为了适应职业教育人才培养的新要求,如何在新的形势下,对高等数学教学进行改革以适应时代的发展,成为我们目前亟待解决的问题。本文分析高等数学的教学现状,从教学内容和教学方法两个方面对高职高等数学教学的改革进行探索。     

在高等数学教学中加强素质教育的研究与实践

在高等数学的教学改革中,课堂教学改革无疑是一个重要环节。文章首先对高等数学教学中存在的问题进行了分析,并阐明了在高等数学教学中实施素质教育的必要性;其次从提倡素质教育的角度入手,针对如何培养学生的综合能力、提高教学效率进行了大胆的尝试。     

高职院校高等数学课程教学改革探讨

高等数学课程在高职院校课程体系中占有十分重要的地位近年随着科技的迅速发展,社会对高职教育提出了新的要求,对高等数学也提出了新的要求,因此,我们必须对高等数学课程进行教学改革以适应社会的需要。本文通过分析高等数学课程教学的现状,指出了高等数学教学过程中的几个问题,教学理念的落后、教材的陈旧、教学方法单一等问题,提出了一些改革的建议。     

试论高等数学课堂教学的有效性

文章针对当前大学高等数学教学工作上存在的一些问题。在前人研究的基础上,结合本人及前人的高等数学教学实践,集中探讨了高等数学教师为什么要有效教学,怎样进行高等数学有效教学等问题,来提高大学高等数学教师的教学能力和教学有效性,促进高等数学教学质量的提高。     

浅谈高职高专高等数学的教学

培养学生基本的数学素养是高等数学教学的核心任务,本文从数学概念、数学计算和数学应用三个方面对高等数学的教学进行阐述。     

高职院校机电专业高等数学课程教学设计的研究与实践

该文针对高职院校机电专业特点和专业人才培养方案,结合多年的教学改革经验,从高等数学课程的教学目标、教学内容、教学方法和手段、考核与评价等方面对机电专业高等数学课程的教学设计进行研究与实践,提高高等数学教育教学质量.     

从独立学院的现状谈独立学院的高等数学教学

本文对独立学院高等数学教学的现状进行了分析,并针对现状提出了搞好独立学院高等数学教学的思路与对策.     

高等数学教学改革研究

本文针对目前高等数学教学过程中存在的一些问题对高等数学教学改革的几点措施进行了探讨研究,并提出高等数学的教学需立足课程开设的初衷,通过结合模型案例,采用丰富的教学方式有效地发挥高等数学在人才培养中的重要作用。     

高等数学课程分级教学的探索与研究

随着招生规模的扩大,各高校学生的个体差异很大,学生整体素质有所下降,这给高等数学教学带很大的困难,为此,部分院校进行高等数学分级教学改革的尝试．文章阐述我校高等数学课程的教学现状、存在的问题和实行高等数学课程分级教学的必要性,提出在我校实行高等数学分级教学的构思．     

MATLAB工具箱在高等数学教学中的应用

高等数学的教学对后继课程的学习以及能力的培养都有重要的作用。本文介绍了MATLAB语言的特点,对MATLAB在高等数学教学中的应用进行了研究,MATLAB作为高等数学的辅助教学手段,可以帮助学生理解所学知识。