关于我国高职院校会计实训教学问题的探讨

会计是一门实践性很强的应用型学科,加强会计实践教学,提高学生的实践能力,是我国高等职业会计教学的基本内容。本文论述了目前高职会计实训教学中存在的一些问题,并对如何加强会计实训教学做了一些探讨。     

多媒体在实训教学中的应用

文章针对高职教育的特点,结合实训教学目标和高职学生实际情况,以电类实训为例介绍了多媒体教学在实践性教学环节中的应用。     

高职《养殖水化学》课程教改的方向与路径

高职教育的目标定位决定了高职课程改革的基本要求：加强实践性教学环节，提高学生的实际动手能力。遵循这一基本要求，高职养殖水化学课程的教改之路，也必然是要在加强实践性教学环节上做文章，具体的对策应该在实践性教学内容和教学形式上着手。一方面要结合实际情况，适度增加实践性教学的比重；另一方面要充实与完善实践性教学内容，增设能力提高型实验；还要丰富和创新实践性教学的形式，强调实训形式的针对性、实用性。     

浅谈高职会计专业实训教学存在问题及对策

会计专业实训教学作为高职培养高技能会计人才的重要教学环节之一,是指导学生理论联系实际,培养学生综合素质与创新意识的重要途径,其质量好坏直接决定了高职教育的成败。论文首先论述高职会计实训教学的必要性,进而从实训教材、实训内容、实训环境和实训师资四个方面分析存在的问题,最后针对存在问题提出改革措施。     

高职院校校外学生实训、实习管理体系探讨

本文针对高职实训教学重理论、轻实践、实训内容陈旧、实训方法落后等问题,以职业能力培养为主线,构建基于工作过程的课程体系,更新教学内容,改革教学方法,突出教学过程实践性、开放性和职业性,实现学生校外学习与实际工作的一致性,融“教、学、做”于一体,构建有效的校外实习实训管理机制,加强实践教学,提高学生实践能力,规范校外顶岗实训、就业实习的管理,对如何构建新型、合理的高职实训教学体系进行了探讨。     

高职会计实训教材的开发

高职会计实训在整个教学过程中占有非常重要地位，而开发出适合高职学生需求的实训教材对会计实训来说更显得尤为重要。会计实训教材开发，应该努力实现实训教材的仿真性，并突出实训教材的岗位实训要求和特点等。     

高职院校会计手工模拟实训教学中忽略的几个问题

会计手工模拟实训是高职院校会计专业开设的核心课,目的是提高学生手工会计实际动手能力。教师在教学过程中以真实会计岗位职业需求为导向,极力缩短模拟与实战的差距,全面培养学生的职业素养、职业技能与可持续发展能力。本文在进行企业调研的基础上,提出高职院校会计手工模拟实训教学中忽略的问题:摘要、附件和非本位入账,并提出教学建议。     

会计实训教学存在的问题及对策研究

会计学是一门实践性很强的学科，实训教学在会计教育中具有十分重要的作用．现行会计实训教学存在模式老化、效果不佳等问题，降低了教学质量．创新实训教学模式、加强实训室建设、提高会计教师水平等是改进存在问题的有效措施．     

浅论我院市场营销专业实习实训

本文联系高职院校如何加强实践性教学、培养实用型的人才实际,结合黄冈职院的市场营销专业实习实训教学,提出了解决市场营销专业实习实训教学的参考模式。     

加强中职会计实训教学探析

会计作为一门实践性、操作性很强的学科,它要求学生既要掌握必要的理论知识,会计实训是教学重点之一。本文从加强会计实训教学出发,分析了会计实训教学的重要性和传统会计教学存在的主要问题,探讨了加强会计实训教学,提高学生的职业技能提出了一些设想。     

高职院校会计实训教学现状及改革探讨

财务会计是一门操作性、实践性很强的课程。会计实训教学是指通过会计模拟实训或到单位实习等手段,将会计理论知识与实际情况相结合,提高学生动手操作能力。理想的会计实践性教学是组织学生深入工商企业及其他单位进行实习,了解会计工作环境并掌握实际操     

高职教育管理中实践性教学评估体系建设的思考

该文主要阐述在高职教育过程中实践性教学环节的地位和作用，以及在建立新型高职实践教学环节过程中的观念更新、软硬件建设等问题。就加强课程实践教学环节建设提出了探索与创新人才培养模式相适应的实践教学体系．课程体系和教学内容，实行课堂理论教学与实践性教学有机融合，科学设计课程体系和实践教学体系；确实加强实践性教学的制度建设；构建实践性教学评估体系；加强校内外实践性教学基地建设等建议。     

多元化教学方法在会计实训教学中的运用

实训教学是高职院校会计专业教学中的重要环节,而传统的教学方法因为形式过于单一,从而影响教学效果和质量。本文根据教学实践,并结合高职院校＂工学结合＂人才培养模式的理念,提出了高职会计实训的多元化教学方法。     

市场需求对高职院校会计模拟实训能力培养的思考

实践教育在高职教育中处于举足轻重的地位。高职教育在保证学生基础理论知识够用的同时,必须加强实践性教学,加强专业实习实训,提高学生动手能力,紧跟市场,积极探索产学研结合型的高等职业教育的办学模式。本文以湖南郴州职业技术学院为主要调查对象就其学生会计模拟实习实训期间的管理模式进行研究,分析目前市场需求对高职院校会计模拟实训能力培养中存在的问题,并提出建议。     

高职会计实训一体化教学模式的构建

通过对高职会计实训一体化教学模式改革,树立会计实训一体化的教学理念,建立会计实训一体化的教学场所,组建会计实训一体化的教学团队,完善会计实训一体化的教学文件,设计会计实训一体化的实施流程,开展会计实训一体化的考核评价,可以创建一个科学的、合理的、有效的会计实训教学新体系。     

高职教育中的PLC原理与实践

新课程的实施是我国基础教育的一场深刻变革,高职教育改革是其中较为重要的一部分。文章针对PLC原理及实训教学,论述了新课程改革中创新教育组织实施的过程,校企联合的重要性及在实际项目中教学的过程和方法。     

高职财经类专业行动导向教学探析——以纳税实务实训课程为例

随着我国教育事业的深入发展,高职院校专业教学也迎来了新的发展机遇和挑战,怎样革新教学理念,创新教学方式,提高课程教学质量,是广大教育工作者亟待解决的问题。税务会计岗位是高职财经类专业实践中的重要内容,具有较强的实践性与操作性。本文以行动导向为指导理念,从教学思路、教学内容、教学方法、实训环节等几个方面,对纳税实务实训课程教学进行探讨,希望可以为促进高职财经类专业教学发展提供有益的参考。     

我校营销专业实践教学改革的探讨

高职教育的实践性教学是注重培养学生动手能力、观察能力、分析和解决问题能力以及求实精神与创新精神的教学过程。我们通过多年的营销技能实训教学改革和实战演练环节的探讨，突出职业能力的可塑性，收到良好效果。     

高职会计实训教学新构想

会计实训教学是巩固和应用会计理论知识的重要环节和方式,是实现会计专业人才培养目标和方向的重要途径。目前,高职会计专业在实训思路、实训模式及实训途径等方面还不能真正体现高等职业教育的培养目标,针对这一情况,笔者就高职会计专业实训教学提出一些新的构想。     

加强会计电算化实践性教学探讨

本文分析了目前高职院校会计电算化教学的现状及存在的弊端,阐明了实践性教学在会计电算化教学中的意义,给出了加强会计电算化实践性教学的具体做法.