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《西南师范大学学报(自然科学版)》2017,42(5)
《环境微生物学》作为一门基础应用型课程,实验教学中既需要学生掌握基本的实验技能,也必须考虑如何锻炼学生的自主思考和学习能力.验证性实验教学是学生熟练掌握基本实验技能的必要过程,综合性实验有利于知识的系统性学习,自主设计性实验教学是激发学生自主学习能力、锻炼学生系统思维方式和提高教学效率的有效手段.本文首次在《环境微生物学》实验教学中同时引入PBL和模块教学法,将实验教学内容分成了微生物形态观察与比较(验证性实验)、微生物应用与监测(综合性实验)、资源微生物的开发与利用(设计性实验)3个不同教学层次的模块,每个模块设立核心问题,并建立了有效的"化整为零"教学模块实施方案及相应的考核体系.经过教学实施证明,本文提出的教学改革模式具有良好的可行性,能有效激发学生自主学习积极性,提高学生思考、分析和解决问题的能力. 相似文献
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开放微生物实验室培养学生的创新意识和动手能力 总被引:1,自引:0,他引:1
为培养具有动手能力和创造性的人才,结合微生物实验课的特点,将实验课的验证性实验压缩,增设学生参与教师准备实验、自己设计实验、大型综合实验、科研训练等式样内容。探讨一条微生物实验教学新模式。 相似文献
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微生物实验是生物类本、专科学生的核心基础课之一。传统的微生物实验教学存在系统性缺乏、内容陈旧、教法单一等问题,而创新灵活的基础实验、系统应用的综合实验和延伸拓展的毕业论文形成了创新的三阶段微生物实验教学体系,不仅丰富了实验内容,更调动了学生的积极性,提高了学生综合应用微生物实验知识和技能的能力,提高了教育教学水平。 相似文献
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微生物学模块式实验教学体系的构建与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是微生物教学的重要组成部分,为了提高学生的综合素质,培养学生的创新能力,我们针对微生物学实验技术与方法的特点,结合多年的教学实践,在2008级生物科学专业本科生中实施了模块式实验教学.实践证明,教学改革的实施充分调动了学生的学习积极性,提高了微生物学实验教学的质量. 相似文献
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探讨了在物理实验教学中引用问题式实验教学方法的内容和意义,结合浙江水利水电专科学校开设物理实验的实际,对传统验证式物理实验进行了改革,使学生科学素养的培养在物理实验中得以进一步落实,针对高职高专类学生,如何开展普通物理实验教学,在物理实验教学改革方面提出一种新的思路。 相似文献
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电子设计竞赛与实验教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍并分析了近几年高校电子设计竞赛的基本情况,提出了电子实验教学体系改革的必要性和具体措施。这些措施可以使教师理解教学改革的方向,并在实验教学中综合运用各种教学法,充分调动学生参加实验的积极性,使实验教学更有效地加强对学生创新能力的培养。 相似文献
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介绍并分析了近几年高校电子设计竞赛的基本情况,提出了电子实验教学体系改革的必要性和具体措施。这些措施可以使教师理解教学改革的方向,并在实验教学中综合运用各种教学法,充分调动学生参加实验的积极性,使实验教学更有效地加强对学生创新能力的培养。 相似文献
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精细化工实验课程教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了精细化工专业实验的内容设置、教学方式改革及其考核方式。提出了专业实验内容应配合精细化工发展现状,专业实验的教学应突出培养学生的综合素质;考核方式的改革则客观检查了学生需要改进之处,有利于学生积极进行自我完善。 相似文献
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姜友嫦 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):119-121
大学物理实验教学改革势在必行.通过近年来学校大学物理实验教学的改革成效和存在的不足,对普通高校大学物理实验教学改革的基本内容、实验方法及学生实验容易进入的误区进行了分析,提出普通高校大学物理实验教学在新形式下必须不断改革和完善,要进行开放式教学.大学物理实验进行开放式教学对学校教师和学生都是非常有利的. 相似文献
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在网络环境中,实验教学是大学计算机教师开展计算机课程的重要教学手段,与计算机理论知识教学一样是计算机教学的重要环节,对于培养学生的实践能力和创造性思维具有至关重要的作用.但是,随着中国市场经济的快速发展,网络信息技术的更新换代,传统的大学计算机实验教学活动已经不能符合学生发展的要求,因此大学计算机教师应该采取有效措施改革计算机实验教学课程,促进学生全面发展.本文就针对基于网络环境的大学计算机课程实验教学改革进行浅显的分析和研究.文章先从大学计算机课程实验教学的现状入手,分析阐述了当前大学计算机实验课程教学中存在着教学理念落后,教学内容脱离实际、教学模式不合理、计算机实验室建设和管理不科学等情况,进而提出了网络环境下大学计算机课程实验教学的一些新措施,如采用分层次的教学方法、增加计算机实验课程比例、采用互动式教学方法、改革考核方式及培养学生的创新能力等,为大学计算机课程教师提供一些新的实验课程教学思维与指导,以期提高大学计算机课程的实验教学水平,并促进学生的创造性思维能力和实践能力的培养. 相似文献
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开放式实验教学与创新型人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王中凤 《合肥学院学报(自然科学版)》2009,19(2):74-76
开放式实验教学是实验教学改革的重要方向,也是培养创新型人才的重要方式和途径.在教学大纲范围内,由教师引导,学生自主设计实验题目,制订实验方案,独立从事自己感兴趣的实验.这是以学生为本,培养学生的实践技能、创新意识、创新能力和综合素质的有效途径. 相似文献
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设计性教学法在微生物学实验教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
探讨了在微生物学实验教学过程中开放实验室、能力提高和教师业务水平提高等方面取得的初步成果,验。开展设计性实验的教学方式,总结设计性实验教学方式对学生综合分析了存在的问题及原因,为实验教学方法的进一步改革积累经 相似文献
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实验教学在旅游人才培养中有助于学生达到"研究性学习"的目标,能培养学生的实践能力与创新能力。针对国内高等院校旅游管理专业本科层次实验教学存在的如"双师型"师资缺乏、实验教材匮乏、专业实验室建设及实验教学严重滞后于理论教学等问题,提出应重视专业实验教学关键性人才引进、加强对实验教学及实验室建设投入、改革旅游实验室管理思路等措施。 相似文献