推行辅导员助理制度 发挥朋辈教育作用——浅析辅导员助理在大学新生工作中的优势与作用

在大学新生的教育管理工作中引入辅导员助理制度,能有效帮助新生尽快适应大学生活,同时将朋辈教育模式引入高校学生工作中,也是学生自我教育、自我管理和自我服务的创新方法。在日常管理、党团建设、社团建设、心理健康、就业指导等工作中充分发挥朋辈教育的优势,从而使得辅导员助理自身综合素质也得以增强。     

高职院校辅导员助理队伍建设的探讨

高职教育作为一个新兴的高等教育类型,如何加强和改进高职学生的思想政治工作已成为高职院校建设的一个重要课题。探讨高职学生辅导员助理选拔及培养,发挥学生辅导员助理的作用,促进高职学生的教育管理工作。     

高校辅导员职业生涯规划探析

辅导员是从事思想政治教育工作的骨干力量。他们与学生接触最多，最直接，是高校学生管理工作的最基本执行者。思想政治教育工作是高校一切工作的重中之重，是高校学生工作者首先要面对的问题。面对高等教育的新形势，辅导员的工作越来越繁杂，学生教育管理工作出现了很多新的问题。他们既是学生思想教育的辅导员、也是校园文化活动的指导员，也是学生突发事件处理的消防员，同时也是为学生学习生活服务的服务员。日益复杂的工作内容和90后年轻学生的思想多元化对高校辅导员自身提出了新的要求。辅导员的职业生涯规划逐渐成为了新的课题，这是一项系统工程，一是需要高校辅导员个人积极进行自身生涯规划；二是需要辅导员管理者为他们提供政策制度的支持。     

一年级书院制背景下的学长制朋辈教育实践与思考——以潍坊学院弘德书院为例

潍坊学院弘德书院在大一学生的教育管理中实施学长助理辅导员制度已有三年的实践。弘德书院是专门进行大一学生的教育管理工作一年制书院,所以在弘德书院实施学长助理辅导员制度有其特殊的背景、区别于在二级学院或者四年制书院的特点。本文以弘德书院三年的实施情况作为研究对象,对一年制书院背景下的学长制朋辈教育的实施情况、存在问题及改进措施进行了梳理和总结。     

创建高校学生教育管理工作的理性思考

新的高等学校学生管理规定出台后,高校学生教育管理工作面领着前所未有的挑战,这就要求我们以创新的精神改进、优化学生教育管理工作模式。本文对目前高校学生教育管理工作的现状进行了较为系统的反思和总结,分析了学生教育管理工作面临的新特点,最后提出了新时期高校学生教育管理工作的创新对策。     

高校辅导员助理之我见

辅导员助理是新时期高校学生管理中的重要力量,作为高校辅导员的有效补充,在高校的学生管理工作中发挥了越来越重要的作用。本文结合本校实际对辅导员助理的作用做了详细论述,并对辅导员助理队伍建设提出了若干建议。     

以学习型组织理论创新高校学生教育管理模式

从学习型组织视角出发探讨学生教育管理模式的创新,建立围绕学生成才的共同愿景,设计扁平化的学生工作组织结构,建立学生自主管理的运行机制,加强学习型辅导员队伍建设和创新学校的组织文化氛围,对于促进和加强高校学生思想政治教育工作、实现人才的全面培养目标具有十分重要的意义。     

独立学院辅导员助理制度的实践与探索

独立学院辅导员助理制度的实施是独立学院应对新时期学生管理新局面、新情况、新问题的一种有效探索，它实现了辅导员、辅导员助理和学生的“三赢”。为了充分发挥辅导员助理制度的实效性，独立学院要建立培训和考核机制；加大对辅导员助理的感情投入；完善激励机制，并及时总结和表彰他们的工作成果。     

高校学生管理工作浅述

人性化教育管理，优良的学风，宿舍秩序，辅导员工作都是高校学生管理工作的重点。因此从这四个方面加以改进，推行更加人性化的教育模式，贴近学生生活实际，才能更好的做好高校学生管理工作。     

高职学生思想政治教育和管理工作的新途径

在高职院校的学生中选拔优秀干部担任辅导员助理，是做好新时期大学生思想教育和管理工作的有效途径。努力探索和实施这一做法，强化教育管理工作形成新的工作途径，取得实际工作成效，均具有重要的意义。     

学分制条件下的高校学生党建工作

学分制的实施给高校学生教育管理工作带来了深刻的影响和冲击，传统的高校学生党建工作已难以适应教学管理模式的新变化。实行学分制条件下高校学生党建工作的应对思路是：建立多重覆盖的党团组织体系、加强学生班集体和党团组织建设、实行辅导员 导师导生制、依托公寓阵地构建学生党建工作新平台、开辟网络党建工作新领域、加强“两课”及党团活动建设。     

试论高校学生管理模式的理念创新

本文在对高校学生教育管理工作总结的基础上,分析了传统的学生管理工作模式存在的弊端,指出了传统的学生管理模式已不适应新形势的发展,高校学生管理工作应突破旧的思想观念,树立新的管理理念来进行学生管理.     

中美高校辅导员工作比较与启示

美国高校学生管理工作经过长期系统化的发展,已经形成比较成熟的模式.通过对中美两国高校辅导员工作理念、角色定位以及职业协会制度的比较与分析,探讨如何进一步提高我国辅导员工作水平和优化辅导员队伍结构.     

新媒体环境下高校辅导员工作的新思考

新媒体技术的不断发展给高校辅导员的学生教育管理工作和思想政治教育工作带来了新的问题和挑战,尤其是辅导员岗位的工作模式亟需改进以适应时代的要求,建设学习型辅导员队伍、构筑新媒体教育阵地、加强新媒体文化素养是新形势下提升高校辅导员职业能力的有效途径。     

大学生自我管理实施对策研究

随着我国高等教育大众化进程的加速,高等学校办学规模的扩大,在校学生数量的激增,对高校传统的学生教育管理提出了新的挑战。如何提高高校学生教育管理工作的效率和效能,成为摆在高校教育管理者面前亟待解决的问题。除了加强辅导员队伍和学生骨干队伍建设,激发广大学生的自我管理意识,培养和提高其自我管理能力,也是提高学生管理效能的重要途径,更是学校教育管理者需要面对的一个重要课题。     

浅析高校辅导员与学生有效沟通误区

有效沟通在教育管理中起着重要的作用。高校学生辅导员肩负着促进学生德、智、体全面发展的重要任务，而与学生沟通又是高校学生辅导员的一项基础性工作，也是辅导员收集学生各类信息的主要手段。但是，由于沟通误区的原因，辅导员和学生之间常常难以实现有效的沟通，因而辅导员认识和避免有效沟通误区就显得非常必要。     

浅析微博环境下新疆高校学生教育管理工作的创新和发展

本文结合新疆高校学生教育管理工作实际,将以微博为代表的新媒体平台科学地引入高校学生教育和管理工作之中,利用微博平台构建新疆高校学生管理部门和学生组织新的组织建设模式、新的组织动员方式和新的工作活动载体,并提出建议和对策。     

高校辅导员学生管理工作的创新分析

对于高校学生的教育管理,辅导员起着较为关键的作用,这主要是因为辅导员同学生之间的生活密切联系,也正是因为如此,要想做好高校学生管理工作的创新,辅导员在展开工作的过程中则必须要重视学生,深入探究学生的心理状态和言行举止,了解学生,真正做到从学生入手展开工作,这样才能提升管理工作的质量,也才可以在日常生活和学习中对学生起到帮助作用,让学生可以快速解决难题。因此,该文将针对当前我国高校学生辅导的现状,对其管理工作创新展开分析研究。     

浅谈辅导员工作方法

辅导员是高校思想政治工作的重要力量,是教育育人、管理育人、服务育人的直接参与者。辅导员的工作方法直接影响到学生培养质量等多方面,甚至影响到高校的稳定。因此,辅导员教育管理学生的工作方法十分重要。本文针对高校学生思想政治工作方法与奋战在学生工作一线的学生工作者交流,以利于学生思想政治工作的顺利开展。     

加强高校辅导员队伍建设 做好大学生思想政治教育工作

随着教育事业的蓬勃发展,高等教育实现了历史性跨越,人才培养模式灵活多样,为高校想学生管理工作提出了新的课题。由于受市场经济的冲击,一些大学生不同程度地存在着理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感不强、艰苦奋斗精神缺乏等问题,为此大学生的教育管理呈现出了新的特点和新的要求,高校对大学生的思想政治教育工作也就面临着前所未有的考验,打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员工作队伍,既是当前高校学生管理工作的客观要求,也是实现新时期教育培养目标的必然选择。