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建筑工程图课程内容体系的改革与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
罗敏雪 《合肥学院学报(自然科学版)》2005,15(3):79-80
介绍了建筑制图课程内容体系改革初步实施,阐述了建筑阴影透视课程教学及教学改革的思考,提出建筑工程图教师缺乏的解决途径。 相似文献
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建筑初步课程近年来一直是建筑类专业改革的热点。通过对建筑初步课程的思考，结合现有的实际情况，从教学内容、教学手段上进行介绍、分析，并做出一些设想，希望对建筑初步课程的教学有所启示。 相似文献
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建筑计划学与建筑计划教育 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了建筑计划与建筑计划学、建筑计划与建筑设计、建筑设计教育等方面的问题,希望能够引起国内同行对建筑计划学的关注,完善课程设置,尽快开设建筑计划学及其相关课程。 相似文献
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浅析建筑CAD课程的教学改革 总被引：6，自引：0，他引：6
针对建筑CAD课程现状，在认真分析和总结多年教学经验的基础上，从课程设置、教学方法、教学内容等方面提出了一系列改革措施，对提高建筑CAD教学水平，更好地培养学生的实际工作能力具有十分重要的意义。 相似文献
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《建筑CAD》是高职高专建筑类专业的一门主要专业技术基础课程。本文主要介绍了2007年度国家精品课程——《建筑CAD》课程的建设实践，以及形成的特色并提出了下一步建设步骤。 相似文献
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本文论述了在具有新世纪高等教育特色前提下,建筑供配电课程教学改革的必要性,根据建筑供配电课程的特点,提出了构建新的课程体系的设想,并在教学内容与方法的改革方面作了积极地探索与思考。 相似文献
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根据建筑环境学的课程背景,结合自身教学经验,论述了建筑环境学课程教学改革的具体内容,主要从教学内容和教学方法两方面进行教学改革,以提高教学效果。 相似文献
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根据建筑环境学的课程背景,结合自身教学经验,论述了建筑环境学课程教学改革的具体内容,主要从教学内容和教学方法两方面进行教学改革,以提高教学效果. 相似文献
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从新的角度审视了建筑历史课程在高职高专建筑设计技术专业课程体系中的地位,通过改革建筑历史课程的教学内容来适应专业模块化教学体系,并不断探索新的教学方式、完善教学手段,以期促进高职高专层次建筑历史课程体系教学的改革与创新。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,社会对建筑类学生的需求量日益增大。然而,伴随着"量"的扩大",质"的问题越来越引起社会的重视。目前,如何提高建筑类学生"质"的问题已经成为制约很多建筑类院校发展的瓶颈问题。本文就建筑类课程教学存在的问题,提出几点改革构思。 相似文献
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本文分析了高职建筑结构课程传统教学中存在的问题和改革思路,旨在通过进一步对该课程的改革与建设,推动其他课程建设以及专业建设、学科建设,对全面深化教育教学改革,提高人才培养质量等均具有重要意义。 相似文献
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教学质量是教育的生命,也是教育可持续发展的基本保证。《建筑力学》是建筑工程专业学生必修的技术基础课,是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。但《建筑力学》是一门知识难度较大的课程,学生不易于掌握,为提高《建筑力学》课程的教学质量,本文从教师素质、课堂教学组织、教学模式、改革考核方式等方面作一初步探讨。 相似文献
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于鹏祖 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2013,27(2)
建筑装饰工程施工教学主要涉及的是建筑工程中常用的操作以及常用材料的施工工艺,可谓是一门集美学、施工技术以及建筑装饰工程材料于一体的综合性学科.传统的教学方法注重学生”双基”的培养,但是课堂容量有限,致使教学效率低下,从而不利于提升学生的创造性以及综合素质的发展.本文从分析传统建筑装饰工程施工教学的利弊入手,并结合工程实际项目,探究了课程教学方法的改革与实践过程. 相似文献
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高职院校《建筑力学》实验教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育旨在培养高素质的技能型人才,《建筑力学》是高职院校建筑工程类专业的一门专业基础课。新形式下,教师应转变传统观念,改革教学内容,改进教学方法。针对当前高职院校建筑力学课程教学过程中存在的问题,掌握高职教育的特点,反思近几年教学经验与教训,结合实训教学法的的作用和优点,总结出适合高职高专院校建筑工程技术以及相关专业建筑力学课程的教学方法的。 相似文献
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在学院倡导让学生“学的有用，学的受用”的培养目标下，《建筑结构抗震》的课程改革势在必行。文章结合建筑结构抗震的特点，修订了原有的课程设置，分析了现有教材的优缺点，指出了目前在该课程的教学过程中存在的问题，结合实际教学经验和人才培养方案，提出了该课程基于“应用型”教育的构思建议。 相似文献
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《建筑环境与设备工程概论》课程教学思路的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本着加强基础,提高能力的原则,结合建筑环境与设备工程概论课程的教学实践,从教学目的、教学内容和教学方法等方面初步探讨了本门课程教学思路的改革。 相似文献
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本文针对建筑CAD课程教学现状的不足,结合近年来建筑CAD教学改革取得的有益经验,对新式教学法的运用特点进行了详细探讨,这些教学探索对建筑CAD课程的教学改革具有重要的参考价值。 相似文献