Excel 2000多元线性回归在体育教学中的应用

体育统计学是体育专业一门专业基础课，也是培养学生应用数学工具描述、解决体育领域中实际问题能力的一门技能课，是从事体育科学研究不可缺少的工具。随着计算机的普及和操作方便的统计软件包的推陈出新。为体育统计学的教学改革提供了有利的条件。根据目前体育系学生的实际，对本课程中的回归分析重点和难点教材，采用Excel软件进行教学，收到了较好的教学效果。     

论民族高专“大写作”的构建

写作课是高等院校中文专业的一门基础课，在新形势下，面临着改革与发展。目前大多数的院校只把这门课程当作一门普通的独立课程来开设，它的教学任务局限于教材上的内容，这是不符合这门课规律的。写作课是一门基础课，它与其它专业和课程有着千丝万缕的联系，自身有独特的教学规律，唯有树立“大写作”的观念，才能展现它独特的魅力。在写作课教学中，教师要树立系统的写作观念、建立开放的写作体系、建立合理的科学评价体系、利用教学环节树立学生的成就感、善于借助“外力”构建“大写作”。     

浅谈提高高职《机械制图》教学效果的方法

制图课是一门专业技术基础课,对于机械类专业的高职学生来说至关重要。但由于近年来对高职学生的招生要求有所放松,而使机械制图教学工作面临新的困难,为此在新形势下机械制图课教学必须精心设计,选择合理的教学方法。     

工程力学与汽车修理

工程力学课是一门重要的理论基础课,对后继专业课起到一个理论引导作用,通过全面、细致的专业基础课的教育,学生认知和解决问题的能力得到提高,为学生以后的自主学习打下厚实的理论基础。     

结合化学教学进行爱国主义教育

有机化学是化工、食品等专业的一门基础课，针对有机化学绪论课的目的和内容，作认为有必要结合有机化学的发展史、有机化学的成就等的讲授，对学生进行爱国主义教育。     

遗传学实验教学改革与实践

遗传学是生命科学领域中一门飞速发展的学科,是生命科学领域各专业学生所必修的一门重要的基础课或专业基础课。文中通过对遗传学的实验教学内容与方法进行改革,旨在全面提高和培养学生综合素质,使学生更好地理解和掌握遗传学知识。     

作好单元总结 打好数学基础

数学分析是计算机科学技术专业、信息与计算科学专业、数学与应用数学专业学习年限最长、学时最多的基础课．本文探讨学生学好这门课的途径，倡导学生作好单元小结、阶段小结和复习总结，并针对极限部分给出了单元小结和复习总结的实例．     

浅谈高师本科小学教育专业学生口语表达能力的培养

高师本科小学教育专业教师口语课是一门实践性很强的课程,是培养学生口语表达的一门基础课,做好高师口语课的教学研究并结合高师本科小学教育专业教师口语课的教学实践。高校本科小教专业学生口语表达的培养有分为：普通话的训练、口语能力训练、教师口语技能训练。三种训练方式对培养学生语言知识和言语技能的提高有着积极的作用。     

浅谈《化工原理》的教学方法

《化工原理》是化工工艺的一门专业基础课,这门课程涉及的概念多、公式繁杂、又侧重于应用,其中很多理论性的知识具有较强的抽象性,枯燥无味,学生学习起来难度较大,可是这门课在化工专业又具有很重要的地位,几乎为所有的化工专业知识服务,且具有承上启下的作用,因此,化工专业的学生必须学好这门课,为将来走上化工生产岗位打下基础。     

注重针对性提高钢琴课的教学质量

钢琴基础课是音乐专业的前导课、必修课和基础课。面对差异很大的学生，必须坚持基本功的训练，因材施教、诱导启发，激发学生的兴趣，不断提高钢琴基础课的质量，为学生的后续学习奠定基础。     

电子工艺课程中的有效教学

电子工艺这门课是电气专业中一门重要的专业基础课,它主要介绍了元件的识别与检测、仪器仪表的使用、电路制作、原理分析和故障检修等,这门课学习的好坏影响着学生后面课程的学习。中职学生普遍基础较差,对这门课的学习不够重视,电路理论分析等能力有限,而有效教学正是提高学生学习兴趣和电路制作能力的策略。     

中等职业教育计算机教学改革的几点探索

计算机基础是中等职业教育各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机学科入门的基础课。本文探讨了该门课程的教学方法的现状和对传统的计算机基础课课堂教学模式、方法进行改革和创新的设想。     

离散数学课程教学改革探讨

离散数学是计算机专业的专业基础课程,本文通过分析其教学内容的特点,并根据多年的教学经验对教好这门课提出了一些教学方法。这些方法的运用有利于使学生较好地掌握计算机专业的基础课,培养学生抽象逻辑思维能力,提高教学效果。     

高职《染整化学基础》课程的教改实践

《染整化学基础》是高职染整专业的一门专业基础课。文章以本课程的教改实践,进一步阐述专业基础课如何为主干专业课服务,适当增强专业基础课的实用性,从而使专业基础课与专业课能有机的衔接和相互渗透。     

多媒体应用在《液压传动》教学中的优势

液压传动课程是机械专业的一门基础课,然而随着机、电、液越来越紧密的结合,液压传动这门课被越来越多的专业列入教学计划。对于缺少实验设施的高职院校来说,采用多媒体教学可以帮助学生更好地了解液压设施的应用、提高学生的学习兴趣。     

浅析一道电路题的多种求解方法

随着现代电工、电子科学技术的迅速发展,电路作为电类各专业开设的一门非常重要的专业基础课,其在基础理论和实际应用方面起到的作用日益突出。但学习电路课的学生普遍认为电路这门课难学,为了激发学生的学习兴趣,起到举一反三,领会贯通的效果,该文对一道电路求解题,进行了多种方法的分析与求解。     

《高等数学》课程建设的经验和体会

《高等数学》课程建设的经验和体会钱能生（五邑大学数理系江门市５２９０２０）《高等数学》课是理工科各专业的重要基础课之一，我校自１９９０年被列为校级七门重点课程以来，共为全校１３个专业，２５００多名学生开课２８００个课时。经过多年的教学改革和探索，积累...     

高等数学学习情况的调查与分析

高等数学是理工科学生非常重要的基础课．怎样教好这门课，如何让学生学好这门课，突出学生的主体作用，是值得不断研究的课题．通过问卷调查，了解和掌握学生的学习动态，分析了学生的学习状况，有针对性地提出了高等数学教与学应关注的一些问题。     

提高制图课教学质量的几点意见

制图课,是所有工程技术专业不可缺少的一门技术基础课,这门课学得好与不好,对以后专业基础课和专业课的学习有着深远的影响。因此,提高这门课的教学质量,对培养出适应我国社会主义经济建设的工程技术人才有着重大意义。 制图课的内容,包括画法几何和制图两大部分,画法几何部分,主要研究用正投影理论解决空间问题,这一部分,内容比较新颖,概念比较抽象,不易理解。而制图部分,主要介     

在大学物理教学中训练学生的思维能力

大学物理是高等院校理工类各专业的学生进入大学首先接触到的一门重要的基础课,作为一门承上启下的课程,结合这门课的特点,在教学中教师有责任来不断培养大学生应具备的各种思维能力,包括逻辑思维能力、认识过程的思维能力、思维如何受到启发、发散性思维能力,使学生们尽快进入大学生这一角色。大学物理这门课有义务为后面的课程开辟道路,做好铺垫。