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在调查国内若干高等院校文科实验室中,发现各校文科实验室存在实验室管理体制不顺畅、设备重复购置,利用率不高、实验技术队伍素质亟待加强、空间资源优化配置不够、实验教学管理的组织基础薄弱,激励与约束不力等问题,建设文科实验中心是最有效的解决途径.本文提出了这类高校建设文科实验中心的指导思想、建设目标、建设原则,并对实验中心管理模式和建设思路进行探讨,借助咸宁学院文科实验中心的实证分析,对指导和促进高校实践教学的发展具有很强的现实意义. 相似文献
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本文对我校文科综合实验中心建设的总体思路、各实验室的功能及信息化建设的实际情况进行了简单介绍,并阐述了文科综合实验中心的建设在培养大学文科类学生实践能力方面所起的作用。 相似文献
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微格教学被引入中国以来,其先进性和有效性已经被实践所证明.特别是在运用微格教学方法训练、提高师范类院校学生的教学技能方面,积累了许多经验,丰富和发展了微格教学理论.通过微格教学实验,可使师范生得到课堂教学的初步体验,在心理上克服上讲台的紧张感.为使师范生的教学能力达到培养的目标,在微格教学训练中,应注意处理好以下几方面的关系: 相似文献
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微格教室的科学管理探讨 总被引:2,自引:1,他引:2
微格教室是培训师范生教学技能的重要实践场所,只有从教学实际出发,正确选取和建设适用的微格教室,并从组织管理、排课管理、设备管理、资料管理、经费管理等方面制订一套科学系统的管理办法,才能充分发挥微格教室的功能,提高微格教室的使用效率,确保微格教学的效果。 相似文献
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黄昌军;师晓娟;康玉环;苏雪菁 《西藏大学学报》2010,(Z1):87-90
实践教学对提高学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力,有着理论教学不可替代的特殊作用。近年来,西藏高校加强了实践教学的力度,但对于非师范类文科应用型人才培养的实践教学方面,还存在诸多问题。文章在分析西藏大学为代表的西藏高校非师范类文科应用型人才培养的实践教学的现状的基础上,就实践教学方面提出改革建议。 相似文献
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微格教学是教学技能训练的有效途径,在训练师范生课堂教学技能方面,微格教学一直受到国内外师范教育界人士的赞许。在微格实验室建设上主要对硬件配置进行优化、开发微格教学系统的功能和最大限度地发挥微格教学实验室的作用,并提出了切实可行的具体措施,促使微格教学实验室更好地为教学服务。 相似文献
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微格教学是现代教育技术中最早使用的一种教学方法,主要用于培训学生的专项技能,在师范院校应用比较广泛。微格教学经历了模拟时代、数字化时代,现在正处于网络化时代并逐步走向成熟。本文从微格教学的基本概念入手,分析了微格教学实验室建设的三个发展历程,并主要探讨了建设网络化的微格教学实验室的标志所在,以及建设网络化的微格教学实验室的益处和应注意的问题。 相似文献
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《西北民族学院学报》2016,(1):67-70
运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等,对某大学体育学院10级学生进行微格训练现状调查,发现该学校10级学生对微格训练在实习前的应用有着不同的认识,因此,需要加强对微格训练的认识.在体育教学技能训练中运用微格训练,有利于体育生熟练、快速地掌握和运用教学方法,对提高体育学生的教学技能有显著作用.微格强化训练对体育师范生具有培养目标突出、因人而异、区别提高、重点培养、易掌握等优势.没有微型教室,无人指导等原因是影响微格训练的主要因素.文章针对体育学生教学实习中存在问题提出相应的对策,旨在为学生实习做好充分准备. 相似文献
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在分析信息时代教师教育中微格教学训练局限性的基础上,借鉴微格教学的基本思想,树立为学生创设自主发展情境的人本主义教育理念,使用信息化技术,创建了虚拟实习教室,构建了信息化时代教师教学训练新模式——虚拟实习教学训练. 相似文献
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依托校园网实行微格教学实验室开放式管理 总被引:2,自引:0,他引:2
微格教学是师范院校训练学生教学技能的重要手段,是师范院校在教法课教学中贯彻素质教育的一个重要途径.但目前微格教学要在师范院校中大面积有效开展,还存在许多问题.本文针对这一问题,依托计算机网络,提出了微格实验室的开放式管理模式,阐述了开放式管理模式实施步骤,所需的构造环境及其优越性. 相似文献
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将多媒体教室内部系统的功能进行更深层次优化和完善.需要利用网络将多媒体教室外部的编辑系统、播放系统、微格教室等教学环境进行系统整合,最大限度地发挥多媒体综合系统的优势. 相似文献
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实验教学是教学活动中的重要环节,如何将实验室的改革、规划、建设、发展融入整个教学活动是物理实验中心在“十一五”中面对的重大课题。文章在分析了西南林学院物理实验室现状的基础上。提出了相应的教改措施,明确了今后实验室建设的思路。 相似文献
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微格教学一直以来是培养师范院校学生和在职教师教学技能的重要手段,但是对于综合院校学生进行专业技能强化训练,微格教学体系中还存在一些问题.本文针对这一点,在传统微格教学体系的基础上,根据各专业不同需求,设计更适合综合院校培养师范教学技能与专业操作技能相结合的教学系统,全面优化微格教学体系. 相似文献
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为满足社会需求,培养具有创新和动手实践能力的高素质应用型文科人才,文科专业不断借鉴理工科的实验室建设经验更好地发展文科教学实验室,为文科生提供一个较为完善的实验教学平台,已成为地方高校发展文科实践教学的首要办法。从认清文科实验室发展现状及分析加强文科实验室建设的必要性入手,对如何推进地方高校文科实验室建设,满足其应用型人才培养的需要进行了探讨。 相似文献
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农林高校中文科资料室的建设是文科院系发展的一个重要组成部分,文科资料室在培养学生、提高教学水平和科研能力等方面有着举足轻重的作用,然而文科实验室目前还存在着诸多的问题,本文就提高管理人员素质、完善收藏系统、规范规章制度等三个方面对建设文科资料室进行了阐述。 相似文献
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实践性教学是相对于理论教学的各种教学活动的总称。数学类师范生实践性教学开展的情况直接决定着其数学课堂教学技能的水平,决定着数学教师培养的质量。本文通过问卷,调查与分析了我校数学类大三师范生教育见习、微格教学和教育实习期望等3方面的情况,发现本院的实践性教学存在着一定的问题:1)教育见习开展的状况不够理想;2)微格教学缺乏老师有效的指导;3)教育实习之前学生未做好充分的准备。据此,提出了修改和完善现有的实践性教学的方案:加强教育见习的力度;加强微格教学的指导;改革现有的教育实习方式。以形成"教育见习—微格教学—教育实习"环环相扣的系统化的实践性教学体系。 相似文献