交际教学法述评

交际语言教学（Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅ　Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ）自 ６０年代末提出以来,已经走过了四分之一个世纪的历程。我国学者对交际语言教学进行了许多探讨。本文拟叙述交际语言教学所依赖的语言学理论和心理学理论以及它的教学内容,评估方法和教学原则。并提出对它的几种认识的看法。最后展望它的前景。     

对理论力学课教学的探索

对理论力学课教学的探索余正光理论力学课，是高等学校物理专业一门重要的基础理论课。长期以来都存在着一个教好它难，学好它也难的问题。历届同学都反映“理论力学学习起来十分困难，要应用它，特别是解题更困难。”这里所讲的解题难，可以说是全国高校理论力学教学中的...     

谈新课程标准中英语课堂教学设计

教学设计是教学过程中必不可少的步骤.它是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程.从而使教师能够更有效地完成教学任务,促进学习者达到预期的教学目标.新英语课程标准教学设计的特点是: 强调以学习者的特征为出发点,以系统理论、教学理论和学习理论为其理论基础.英语教学设计是一个问题解决的过程.它要求我们按以下几个步骤来实施:     

向量组线性相关性的教学设计

线性代数在理论和现实生活中有着非常广泛的应用.该课程的教学内容多,向量组的线性相关性是线性代数最重要的内容之一,它不但是一个教学重点,而且是一个教学难点,它与线性方程组密切相关.从宏观与微观两个方面探讨了向量组线性相关性的教学设计.     

CAI课件设计的教学理论探讨

CAI课件的设计不单纯是一个计算机应用软件的设计,它涉及大量的教育学理论,随着各级学校对计算机辅助教学的重视,如何运用教育理论指导教学,这将是CAI技术发展的基础。本文仅拟对CAI课件设计中教学理论做个归纳。     

模拟审判教学原理述论

模拟审判教学是现代法学教育的一种重要形式，是法学教育中推行素质教育的重要手段，应当在教学实践中推广和应用。模拟审判属典型的情景教学模式，它是一个系统工程。模拟审判教学是理论与实践关系理论的具体运用，它使教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来。     

浅谈“高等数学”习题课教学的几点注意

高等数学习题课是高等数学教学中的一个重要的实践性环节,它是理论教学内容的深入和提高。本文浅谈了"高等数学"习题课教学中应注意的几点问题。     

构建素质教育教学模式的探讨

关于教学模式的定义,国内外教育专家的提法不尽相同。我们可从教学过程的结构来揭示教学模式的内涵:“教学模式是在教学理论指导下,为完成规定的教学目标和内容,对构成教学诸要素所设计的比较稳定的简化组合方式及其活动程序。”根据上述教学模式的定义,可以认为,教学模式主要由如下几个要素构成:一是教学思想或教学理论,它是教学模式赖以形成的理论基础;二是教学目标或教学任务,它对课堂教学具有定向功能,对其他要素还起一定的制约作用;三是教学程度。它是完成一定教学目标的步骤过程;四是教学主体及其活动的组合形式。教学过程中,师生组合…     

我在集体备课中成长

俗话说的好:"磨刀不误砍柴工"教学也是如此。方法得当,教学质量就受到事半功倍的效果,反之,就会事倍工半。集体备课就是一种提高教学效果很好的活动,它集中了大家的智慧,互通有无,使教学理论和教学实践紧密结合,在理论的指导下,落实教学活动,在教学实践中,提升教学理论。特别是对我这样新上岗的青年教师,是一个很好的学习机会。     

基于建构主义理论的大学英语课堂教学模式探讨

建构主义是认知理论的一个重要分支，它倡导以学生为中心的学习方法以及所要求的情景、协作、会话和意义建构等四大学习要素。本文从阐述建构主义全新的教学理论入手，探讨了基于该理论的大学英语课堂教学的五种模式。     

对话理论引入语文教学的适切性探讨

在探讨对话理论对语文教学的具体作用之前,必须对对话理论引入语文教学的适切性作深入的研究.从对话理论的来源、基本内涵和中心议题看,将其引入语文教学是可能的;从语文教学的对话性质和当前语文教学研究的现状看,其引进对话理论是必要的.除此之外,由于语文教学的特殊性,对话理论在引入过程中需要作一个理论调整,即它在语文教学中的运用是有限度的.     

英语课文整体教学的三步曲

英语课文整体教学作为一种教学观念的提出和实践已有十多年的历史了。从它破土而出的那一天起,它就以顽强的生命力茁壮成长,经过不断充实和完善,它的合理性和良好效果已在教学实践中得到证明。英语教学大纲也明确规定:“课文应作为一个整体来教。”从而把课文整体教学以教学法规的形式肯定下来。课文整体教学的核心是:整体地接受课文内,容,掌握文章的中心思想及情节发展,多层次、多角度地熟悉和理解课文,学习并消化其中的语言知识,通过听、说、读、写的综合训练提高学生的语言运用能力。近年来,笔者对课文整体教学的理论基础、实际含义和具体的教学方法等方面进行了一些探讨和尝试。我认为课文整体教学一般可按三个步     

高校体育理论课教学探析

体育理论课教学,是体育课教学的一个重要环节,是实现高校体育目的与任务的重要途径之一,它不仅与运动关系密切,也为各项运动技术课的教学、训练提供理论的依据和指导。提高高校体育教师体育理论课的教学水平势在必行。     

教学策略摭谈

教学策略是影响教学质量的关键因素之一，教学策略可促进学习策略的习得，它是使教学理论和教学实践相联系的中介；而活动是教学策略的具体体现，所以教学策略对教学改进有着十分重大的意义。     

学报质量评估与编辑效益检验

高等院校学报是以反映本校的教学、科研成果为主要内容的综合性学术理论刊物。学报所刊登文章的质量高低,可直接地反映其教学、科研的进展动态和学术水平;同时,也体现出其学报编辑是如何地把握好学报质量关的一个重要标志。学报是科学信息的一种重要载体,又是传递信息的特殊工具,它在沟通国内外的学术文化交流,推动社会的向前发展方     

英语专业“三、三制”实践教学模式探索

英语专业“三、三”制实践教学模式的建立与实施是以建构主义学习理论、有效理论和多元智能理论为依据,它为实现培养应用型英语人才起着积极的推动作用.全面实施英语专业实践教学体系应以能力培养为主线,以英语主干课程带动实践教学,做好实践教学与岗位技能培训的结合.同时还应以相关理论为指导,为学生提供一个全新的个性化教学理念及最有效的教与学的方式.     

论微格教学

微格教学是以教学目标分类学、行为主义理论及现代系统科学为指导的系统训练师范生和在职教师教学技能的培训方法;它具有目标明确、重点突出、反馈及时、训练效果好等特点.有条件的学校可按严格的微格教学的程序实施,没有条件的学校可根据本校特点,开展"模拟微格教学”.     

高中数学教学几点反思

随着高中新课程的改革,教学反思已经成为教学过程中的一个重要环节,它是教师探索思考课堂教学经验,不断提高自身素质和教学质量的一个重要手段。教师可通过观察,评课,同事交流,验证学生成绩,不断深化对课堂教学的思考,提高教学水平。     

Proteus和Keil在单片机教学中的应用

单片机教学工作包括理论教学部分和实验教学部分。由于单片机课程的特点,决定了它的实践部分所占比重相对较大,所以对硬件的要求较高。但在具体工作中由于受理论教学条件及学校实验设备的限制,使得单片机的教学效果不是很好。本文笔者就此提出了一种新的教学思路,利用Proteus和Keil软件搭建一个单片机虚拟教学平台应用于单片机教学工作中。     

Proteus和Keil在单片机教学中的应用

单片机教学工作包括理论教学部分和实验教学部分。由于单片机课程的特点,决定了它的实践部分所占比重相对较大,所以对硬件的要求较高。但在具体工作中由于受理论教学条件及学校实验设备的限制,使得单片机的教学效果不是很好。本文笔者就此提出了一种新的教学思路,利用Proteus和Keil软件搭建一个单片机虚拟教学平台应用于单片机教学工作中。