区域性大学文化传承创新的探索与实践

大学文化是大学赖以生存和发展的根基和血脉,是区域性大学的精神和灵魂。区域性师范院校只有大力推进文化传承与文化创新,凝练师范文化精髓,吸收区域文化给养、探寻文化育人载体、建设文明和谐校园,才能更好地培育鲜明的校园文化个性,塑造校园文化品牌,建设价值鲜明、品格高雅、积淀深厚的大学文化,实施文化育人。     

浅论在校园文化建设中图书馆的地位

大学校园文化建设对于大学的育人和发展有着重要的意义,图书馆作为大学校园文化的重要载体,在校园文化建设中发挥着重要的作用。弘扬大学文化,坚持以人文本的服务理念,是图书馆参与校园文化建设的重要措施。     

新时期加强高校档案文化建设的思考

档案文化是大学文化传承创新的基础平台。在建设社会主义文化强国、推动社会主义文化大发展大繁荣的背景下加强高校档案文化建设,要在明确建设原则和建设目标的基础上,在加强档案文化载体建设、发挥档案文化育人功能、提供档案文化产品服务三个方面做文章,从而为建设高水平大学、实现美丽中国梦提供档案文化支撑。     

高校图书馆在校园文化建设中的作用

大学图书馆是高校的文献信息中心，是校固文化建设的重要阵地。高校图书馆不仅为校园文化建设提供了丰富的馆藏文献资料以及良好的活动场所，同时提供了良好的育人环境。高校图书馆只有加快自身建设，充分发挥其知识育人，精神育人，环境育人的作用，才能更好地支持和推进校园文化的建设。     

新时期大学文化建设与党建工作互动关系探讨

大学文化建设与党建工作具有相互促进的互动关系。一方面，大学文化具有独特的育人功能，是高校党建工作的重要载体，从文化视角认识和加强党建工作，能不断丰富党建工作内涵，促使党建工作改革创新；另一方面，党建工作是大学文化建设的坚实保障，能为大学文化建设提供思想引领和组织保证。因此，实现大学文化与高校党建之间的有机融合和良好互动，是加强党的先进性建设的本质要求，是推进大学文化繁荣发展的根本保证，是新时期高校内涵式发展的强劲动力。     

以社会主义核心价值观为导向加强大学校园文化建设

社会主义核心价值观是大学校园文化建设的导向,是解决当前大学校园文化建设存在的问题的需要,是增强大学文化育人功能、推动大学科学发展的基础。大学要以社会主义核心价值观为导向加强校园文化建设,确立社会主义核心价值观的主导地位,加强思想政治工作,发挥价值导向作用,创新校园文化活动,加强新媒体的宣传教育;同时注意处理好文化多样性与指导思想一元化、文化民族性与全球化、文化高雅性与文化形式大众化的关系;把社会主义核心价值观深刻融入大学校园文化建设中,推动大学校园文化建设又好又快发展。     

高校精神文化建设在文化育人过程中的作用

加强高校精神文化建设,突出文化育人的理念,不仅是深入贯彻落实党的十八大精神的要求,更对提高人才培养质量,增强高校的影响力和竞争力有着重要的意义。高校要充分发挥文化育人的功能,肩负起建设社会主义文化强国赋予的历史责任,就需要以构建有中国特色的现代大学精神为手段,将校园精神文化建设寓于建设社会主义核心价值体系的过程中;就需要以人才培养为共同目的,将高校精神文化建设与思想政治工作有机结合。     

区域高校文化建设的实践与探索——以曲靖师范学院为例

文化传承创新是大学的重要职能。大学校园文化是学校育人的重要内容,是学校软实力的重要体现,是学校精神的外在表现。加强区域高校文化建设,必须坚持以社会主义核心价值体系为根本,坚持重在建设的基本指导方针,注重历史传承与发展创新相结合,做到发展共性与突出个性相结合,并充分发挥师生在文化建设的生力军作用。     

区域高校文化建设的实践与探索—以曲靖师范学院为例

文化传承创新是大学的重要职能。大学校园文化是学校育人的重要内容,是学校软实力的重要体现,是学校精神的外在表现。加强区域高校文化建设,必须坚持以社会主义核心价值体系为根本,坚持重在建设的基本指导方针,注重历史传承与发展创新相结合,做到发展共性与突出个性相结合,并充分发挥师生在文化建设的生力军作用。     

试论大学文化的独立品格

大学文化是大学的灵魂,是大学存在和发展的基础。大学文化不应受世俗社会文化的影响,要保持应有的独立品格和价值追求,育人为本,不断创新,努力发展多元文化,积极发挥引领和批判社会文化的功能,保持自身独立的文化品格。     

高校图书馆在校园文化建设中的意义

高校图书馆在校园文化建设中的重要作用有:图书馆对校园文化建设具有引领作用,图书馆是大学生优良品质养成的场所,图书馆是大学文化建设的重要资源。图书馆参与校园文化建设的途径是:转变观念确立管理育人思想,广开渠道拓宽校园文化建设途径,加强图书馆建设为校园文化建设做出示范。     

高校实验室文化建设问题的探讨

高校实验室文化是校园文化的重要组成部分.实验室文化建设所体现的科学、和谐的环境氛围和积极活跃的学术氛围正是实验室管理上水平和大学办学显特色的必然要求.在分析实验室文化建设意义的基础上,给出了实验室文化建设内涵,并结合作者所在单位详细破解了实验室文化育人环境建设的实践过程.高校实验室文化建设的工程化破解与实践为同类实验室文化建设提供了可移植性的思路和可示范性的目标,并取得了很好的效果.     

组织育人视角下大学生社团功能与机制创新

大学生社团作为高校关键团体,是组织育人工作机制发挥思政教育功能的关键途径.具有拓展教育载体、营造校园文化等功能价值.但在具体运行过程中高校大学社团面临着诸多的问题,为充分发挥大学生社团组织育人功能,文章通过加强对社团的指导与管理,完善社团内部建设、发挥教师指导功能,打造社团特色活动、建设优良的社团文化,创新活动形式、健...     

在校园育人中唱响社会主义先进文化主旋律

探究先进文化和文化育人的契合点,开展以社会主义先进文化为指导的文化育人工作,以培养出顺应时代发展的人才为社会主义建设提供人力支持和智力保障。首先需要对文化育人的实质展开思考,进而根据目前存在的问题,提出高校文化育人工作必须以马克思主义为指导,以培育"四有"公民为目标,以"三个面向"为文化育人的时代特征,以社会主义核心价值体系为文化育人的核心内容,以对传统文化的继承和发扬为文化育人的固有内涵。     

在校园育人中唱响社会主义先进文化主旋律

探究先进文化和文化育人的契合点,开展以社会主义先进文化为指导的文化育人工作,以培养出顺应时代发展的人才为社会主义建设提供人力支持和智力保障。首先需要对文化育人的实质展开思考,进而根据目前存在的问题,提出高校文化育人工作必须以马克思主义为指导,以培育"四有"公民为目标,以"三个面向"为文化育人的时代特征,以社会主义核心价值体系为文化育人的核心内容,以对传统文化的继承和发扬为文化育人的固有内涵。     

论大学文化个性

大学文化是大学这一独特机构在文化场域中自觉或他觉内化的产物.大学文化是以高深学问为基础的学术文化,以追求真、善、美为目标的育人文化,以引领社会进步为使命的先进文化,同时也是极富个性的独特文化.大学文化个性是大学内在风骨的理性挥发和自然生长,其培育重在重塑大学精神,坚持传承与创新相结合并重视大学人的主体作用.     

高校团学文化育人路径研究

在新时代发展下,我国高校教育教学体制日趋完善,在此背景下,对高校共青团的建设与发展提出了更高标准的要求,我们知道,团学文化是高校开展教书育人工作的重要组成部分,同时也是大学团学组织的精髓所在。有效的团学文化不仅可以净化高校校园风气,从思想上、意识上规范学生的行为,同时还可以提高学生学习、参与校园活动的积极性和主动性。可以说,在新时代发展下又赋予了共青团新的使命,其中就包括育人的使命,对此,只有不断强化高校团学文化育人路径的研究工作才能将团学文化育人的作用真正发挥出来。     

职业院校文化育人实现路径的研究与探索——以福建卫生职业技术学院为例

文化建设是学校育人工作的重要环节,对于落实"育人为本、德育为先"要求,推进教育体制改革创新,提高人才培养质量具有十分重要的意义。职业院校文化是学院文化的一个重要类型,具有职业性、实践性、行业性等显著特征。该文以福建卫生职业技术学院为例,提出加强职业院校文化建设要突出职业院校文化特色,从物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面,将文化育人落实到教育、教学、管理、服务等办学实践中,努力实现文化育人与教书育人、管理育人、服务育人的有机结合、相辅相成,不断提高职业院校人才培养质量。     

“三全育人”视阈下高职院校“书香校园”建设路径探索

“书香校园”建设是素质教育的基础工程,也是校园文化建设的重要组成部分。高职院校作为文化传承高地、涵养文化自信的主阵地,要以提高文化素质为育人目的,以加强学风建设为工作重点,采取切实可行的优化策略,充分发挥“书香校园”建设的文化育人作用,提高师生的文化素养,提升思想政治教育成效,促进良好学风的养成,确保“三全育人”取得显著成果,实现内涵式发展、高质量发展。     

也谈“文化育人”——林登大学学院语言教室引发的思考

高职院校的英语教学不仅要教语言,同时也要实现育人的目的。因此,语言教师要具有＂文化育人＂的理念,合理利用教室的墙壁,因为教室墙壁文化为＂文化育人＂打下了根基;将工业文化融入语言教学;建设语言环境。