竞技体育与文化知识的关系

一个国家竞技体育的水平,在不同程度上反映了一个国家民族素质的高低.竞技体育之所以深受人们的关注,是因为它振奋民族精神,激发爱国主义热情.目前,我国竞技体育的好多项目还没有达到世界先进水平.要提高我们国家的竞技体育水平,使我国成为体育强国,体育大国,就必须注重提高教练员与运动员的文化素质.教练员与运动员的文化素质很大程度上影响竞技体育的发展.     

关于中国跤术走向没落的思考

以中国跤术为例,运用文献资料、逻辑推理、实例分析等方法对中国竞技体育对民族传统体育的影响进行了深入分析,研究表明:由于竞技体育"举国体制"的实施,使的全国体育事业的开展偏重于奥运项目,以至于让民族传统体育项目无处容身,逐渐失去了生存的土壤,这是民族文化的流失,极不利于民族传统体育文化乃至民族文化的继承,极不利于世界体育文化的多元化发展.     

融民族传统体育于现代体育教学中

民族传统体育具有丰富文化内涵和不可比拟的文化吸引力.在现代体育教学中应融入民族传统体育.开展民族传统体育弘扬民族文化,可以从小培养学生的民族意识、民族精神和爱国情怀.     

民族传统体育项目与学校体育教学

民族传统体育引入学校体育,是新时期体育教育的发展趋势,对传承和发展民族传统体育有积极的推动作用,对丰富校园体育化,增强学生民族意识以及民族凝聚力具有深远的意义。应使体育教育在学校体育和大众健身娱乐的基础上,走向完善,形成具有中华民族特色的体育教育体系。     

少数民族传统体育与民族地区全民健身

根据内容和形式的不同,我国少数民族传统体育可分为竞技体育类、技巧表演类、娱乐、趣味性的群众游戏类和综合类.其具有传统性、娱乐性、群众性、灵活性等特点,因此,对实施全民健身计划,尤其在民族地区有着重要作用.为进一步增强少数民族传统体育的活力,在继承与发扬的同时,必须对其内容和规则等进行一些选择和变革;加快体育产业的发展,增添活力与后劲.推动民族地区全民健身需结合节日、文化、生产等,进行少数民族传统体育的普及工作,把体育活动广泛、持久的开展起来;民族院校的体育教学必须着眼和服务于“全民健身计划“.     

竞技体育文化的几点内涵探析

竞技体育是一种特殊的体育文化现象,以竞技体育文化为内核的奥林匹克运动超越了一般体育文化的范畴,成为社会发展的主流文化,更说明了竞技体育文化的特殊性.随着现代社会的整体进步,竞技将更贴近人性,更能表现人类最原始、最本质的力量与价值,存在方式与独立尊严.此文从竞技体育的文化本质、竞技体育文化的民族精神、竞技体育文化的人本思想三个方面探讨了这种崭新并不断完善的文化体系,为更深入地分析竞技体育文化的内涵提供一些参考.     

竞技体育文化的几点内涵探析

竞技体育是一种特殊的体育文化现象,以竞技体育文化为内核的奥林匹克运动超越了一般体育文化的范畴,成为社会发展的主流文化,更说明了竞技体育文化的特殊性.随着现代社会的整体进步,竞技将更贴近人性,更能表现人类最原始、最本质的力量与价值,存在方式与独立尊严.此文从竞技体育的文化本质、竞技体育文化的民族精神、竞技体育文化的人本思想三个方面探讨了这种崭新并不断完善的文化体系,为更深入地分析竞技体育文化的内涵提供一些参考.     

传统游戏在高校体育教学中的运用

民族传统体育中的传统体育游戏,有其自身的文化属性和特征。游戏、体育、体育游戏有应用于教学的共性。传统体育游戏引入学校体育,对传承和发展民族传统体育有积极的推动作用,对丰富校园体育文化,增强学生民族意识以及社会能力具有深远的意义。     

中国民族舞蹈元素融入竞技健美操的优势性分析——以民族舞蹈、服饰、音乐为例

随着竞技健美操的不断发展,创编的优势性越来越受到关注,本文运用文献资料法、比较分析法对中国民族舞蹈元素融入竞技健美操进行了深入分析.分析表明,其优势性在于增加了竞技健美操的观赏性、创新性和多样性.充分挖掘中国民族舞蹈元素深厚的体育价值,将二者有机结合,能使之更具有时代性和民族气息,同时为竞技健美操在未来的编排上提供理论参考.     

美国高校高水平竞技体育发展的启示

运用实地调查、访谈、文献资料分析比较等方法,对斯坦福大学等美国高校高水平竞技体育的发展现状、培养模式、参赛成绩等方面进行研究.总结美国在竞技体育发展方面的成功经验,为我国竞技体育持续发展提供思路与对策.     

融民族传统体育于现代体育教学中

民族传统体育具有丰富文化内涵和不可比拟的文化吸引力。在现代体育教学中应融入民族传统体育。开展民族传统体育弘扬民族文化,可以从小培养学生的民族意识、民族精神和爱国情怀。     

辽宁竞技体育优势项目管理体系研究

运用文献资料、逻辑分析和实证分析等研究方法,结合辽宁竞技体育优势项目的现状,在构建辽宁竞技体育优势项目管理体系的基础上,提出了实施辽宁竞技体育优势项目管理体系的有效运行策略.     

古代中国与古希腊传统体育文化的对比

通过对中希体育文化的比较,放眼未来,开拓以中国传统体育为主流的健身体育和以希腊传统体育为主流的竞技体育.体育作为一种文化现象,它的形成和发展与人类文化的进步有着密切的联系.不同地域、不同民族体育发展的形态是其文化内在规定性的必然结果.因此,循沿历史的轨迹,从文化学的视角对不同地域、不同民族的传统体育进行比较研究,无疑会为我们深入认识体育的发展规律,把握其未来走向,提供有益的启示.     

女子院校竞技体育人才培养与训练的研究——以山东女子学院为例

现代竞技体育已成为了一个国家和民族政治、经济、文化及科技等综合实力的"橱窗"。我国培养的大批竞技体育优秀人才参加世界大赛,为国争光,提升了社会主义中国在世界上的地位,为竞技体育事业的腾飞做出了不可磨灭的贡献。培养全面发展的智能型竞技后备人才是教育和体育部门共同的责任。学校体育在竞技人才培养上有义务也有巨大的优势,应该树立新的人才培养理念,将竞技人才的培养融入到教育大环境当中。在各级各类学校特别是女子院校中,如何利用自身优势培养竞技体育人才,推动学校乃至地区的竞技体育发展,值得思考与研究。     

高校运动员竞技动机的特征分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对高校运动员竞技动机进行研究,研究结果表明:(1)竞技动机和年龄息息相关,25岁前,竞技动机会随着高校运动员的年龄增大而逐渐降低,25岁后开始出现回升。(2)出生于城市或者生活在北方的高校运动员的竞技动机会非常显著的高于出生于农村或生活在南方的高校运动员。(3)就读于211高校运动员的竞技动机会显著的低于985及其他类本科高校运动员,而体育专业的高校运动员竞技动机也同样与非体育专业的高校运动员有着显著性的差异。(4)运动项目的不同,高校运动员的竞技动机之间也会有所差距,其中排球专项的高校运动员竞技动机最高,体操最低。     

2008年奥运会中国体育发展目标分析

第29届奥运会将于2008年在北京举办,这为我国体育事业的发展提供了重大机遇和新的动力.统筹规划各项体育改革与发展任务,促进体育事业的全面、协调、可持续发展,更好地发挥体育在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设方面的独特作用,必须认真重视、着力解决阻碍和制约体育发展的各种问题.经济社会的发展为体育事业的进一步发展奠定了更加坚实的基础,创造了更加有利的环境和条件,群众日益增长的体育需求成为体育发展的强劲动力.竞技体育对提高民族自信心、增强民族凝聚力、激发民族自豪感的作用更加受到各国重视,大型国际体育赛事成为世界各国团结、交流、竞争、合作的舞台.奥林匹克运动不断发展壮大,呈现出巨大的综合效应和特殊魅力.各个国家和地区对竞技体育成绩高度重视,竞争日益加剧,围绕提高运动成绩的科技之争、人才之争也更加激烈.体育产业发展浪潮席卷全球,体育与经济的关系越来越密切,相互渗透、相互依存、相互促进的态势日益明显.时代的发展和社会的进步为体育的发展壮大开辟了更加广阔的空间,体育越来越明显地体现出多元价值,对经济、政治、文化、社会产生着深刻影响.     

安徽省普通高校持续发展民族传统体育项目的可行性分析

民族传统体育是中华民族文化宝库的重要文化遗产,在受西方竞技体育发展强烈冲击的今天,保持民族传统体育的独有重要地位,创建具有中国特色的体育文化、加大民族体育课程改革力度的必要性和紧迫性日益突显,所以在高校民族传统体育可持续发展重要性尤为明显。如何在高校持续发展民族传统体育成为推动民族传统体育发展的关键。     

试论竞技体育"举国体制"的可持续发展

竞技体育的"举国体制"模式对中国社会的进步及融入国际社会交流起到了巨大的作用.在市场经济体制的进程中,各种利益主体的需求已成为构建和谐社会不容忽视的内容.持续运用并发挥竞技体育"举国体制"的模式,使其在国际社会中仍能凸现其优势显得尤为重要.从竞技体育的"举国体制"模式作可持续发展的探讨认为:竞技体育"举国体制"的可持续发展,基点在于,1)从粗放型向集约型转变是竞技体育"举国体制"可持续发展的必由之路;2)优化内部与外部系统的关系是竞技体育"举国体制"可持续发展的机制力量;3)做好社会体育、学校体育工作是竞技体育"举国体制"可持续发展的情感基础.     

民族传统体育特色教学的回顾与展望——以广东技术师范学院为例

长期以来西方竞技体育项目在学校体育教学中占据相当大的比重,但广东技术师范学院依据生源实际和自身的优势而积极开展民族传统体育项目教学,培养了广大学生对民族文化的情感,加深其对民族传统体育的理解,使民族传统体育得以在这块土壤里传承和发扬,并成为一种优势而存在.     

竞技体育可持续发展的人力资源研究现状

可持续发展的本质是把包括竞技体育在内的整个现代发展建立在节约资源、增强环境支撑能力及生态环境、良性循环的基础之上,实现经济和社会的可持续发展,既满足当代人的需求,又不对满足后代人需要的能力构成危害。竞技体育是我国社会主义事业不可分割的组成部分,竞技体育的可持续发展在很大程度上取决于竞技体育人力资源的合理开发和配置,以及人力资源的数量和质量。竞技体育的人力资源开发主要包括运动员、教练员和管理人员等方面。我国竞技体育50余年的发展在人力资源开发上有过许多成功的经验,但也存在大量亟需解决的问题。特别是进入社会主义市场经济时期以后,这些问题不解决,竞技体育的人力资源会出现危机,竞技体育的可持续发展就无从谈起。