中国特色与中国现代化

现今我国进行以“经济建设为中心”的社会主义现代化建设，必须以邓小平理论之“矢”来射中国现代化之“的”，探讨建设有中国特色的社会主义经济、政治和文化事业，搞清中国特色则是搞好社会主义现代化建设的基本前提     

把握中国走向现代化的正确方向

本文从现代化是社会主义的本质要求;中国的现代化不是“西化”,是社会主义的现代化;中国现代化是“中国牌”,是有中国特色的社会主义现代化这样三个层面,论证说明我国的现代化建设必须坚持走有中国特色的社会主义现代化道路。     

以“三个代表”为指南推进中国的现代化建设

“三个代表”思想是中国共产党领导人民进行现代化建设历史经验的总结，是我党在新世纪不断推进现代化建设的指导思想，要把中国建设成社会主义强国必须领会“三个代表”与现代化建设的内在联系，把这一思想贯彻到现代化建设的各个领域。     

社会主义市场经济与精神文明建设

发展社会主义市场经济和加强精神明建设，是相互依存、不可割裂、辩证统一的。进行社会主义现代化建设，必须坚持“两手抓，两手都要硬”。经济建设是中心，生产力发展不了，物质明搞不上去，中国不能实现现代化；精神明是保障，忽视精神明，甚至以牺牲精神明为代价去换取经济的一时发展，中国也实现不了现代化。只有社会主义市场经济与精神明建设同时并举，才能建设好有中国特色的社会主义事业。     

发展论是邓小平理论的核心

邓小平建设有中国特色社会主义的理论，其主题或核心内容可以概括为“加快发展，尽快把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”，即“发展论”。一、“发展论”是邓小平对马列主义、毛泽东思想基本观点的继承和发展马克思恩格斯在对待社会主义社会的基本特征...     

中国式现代化助推人民精神世界的丰富

物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。中国式现代化不但要实现人民的物质富足，也要实现人民的精神富有。丰富人民的精神世界是中国式现代的本质要求，社会主义物质文明建设与精神文明建设的协调发展为丰富人民的精神世界提供了前提条件。人民的精神世界是一个复杂的结构体，既可能以个体的精神面貌呈现，也可能表现为社会的文明状态，甚至还表现为国家层面的价值体系。如果说中国式现代化在路径上可以有人的现代化、社会的现代化和国家的现代化，那么丰富人民的精神世界应该从以上三个方面发力，以促进“物”的全面丰富与“人”的全面发展。     

以“三个代表”为指南推进中国的现代化建设

“三个代表”思想是中国共产党领导人民进行现代化建设历史经验的总结,是我党在新世纪不断推进现代化建设的指导思想,要把中国建设成社会主义强国必须领会“三个代表”与现代化建设的内在联系,把这一思想贯彻到现代化建设的各个领域。     

提倡艰苦奋斗，反对贪图享受

邓小平同志指出：“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。”(《目前形势和任务》)。这是从我国国情出发提出的社会主义现代化建设的一个重要的指导思想。     

现代化政治文化理论研究及其基本问题

现代化是世界性的潮流，从现代化和政治文化研究的历史和现实发展考虑，加强政治文化的研究，无论是对中外现代化的实践，还是对现代化理论的完善．特别是对中国特色的现代化建设都有特殊的意义。市场经济不会自发产生先进的政治文化，也不会消除市场经济带来的消极影响，因此必须用“三个代表”重要思想统揽意识形态领域的全局。对于中国传统政治文化，应坚持继承和摒弃的统一、批判和弘扬的统一、精神传承与超越创新的统一；对西方先进的政治文化应坚持民族化与世界化的统一，建设有中国特色的、社会主义的、最高纲领与最低纲领统一的先进政治文化。     

信息化魂绕“中國夢”

“中国梦”的根本要求是实现“两个一百年”的奋斗目标,即到中国共产党成立100年时全面建成小康社会,到新中国成立1 00年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家.国务院总理李克强指出,“工业化、信息化、城镇化、农业现代化,是实现我国现代化的基本途径,这‘新四化’相互联系、相互促进”.可见,信息化已经成为“中国梦”的内涵和力量.     

信息化魂绕“中国梦”

“中国梦”的根本要求是实现“两个一百年”的奋斗目标,即到中国共产党成立100年时全面建成小康社会,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。国务院总理李克强指出,“工业化、信息化、城镇化、农业现代化,是实现我国现代化的基本途径,这‘新四化’相互联系、相互促进”。可见,信息化已经成为“中国梦”的内涵和力量。     

落实“科学技术是第一生产力”思想迎接“知识经济”挑战

第三次科技革命将人类社会的发展推进到了一个崭新的发展阶段，对于我国社会主义现代化建设而言，这既是机遇，又是挑战，对此，我们要以历史唯物主义和邓小平理论为指导，正确认识“科学技术是第一生产力”与“知识经济”的辩证关系，对“知识经济”要有全面正确的了解，在社会主义现代化和改革开放的过程中，努力实践“科学技术是第一生产力”思想，实施科教兴国战略。     

邓小平理论的哲学思路

马克思主义哲学是世界观和方法论的统一。邓小平理论关于社会主义本质即“什么是社会主义”及“怎样建设社会主义”是关于中国现代化建设的世界观和方法论。在此基础上,邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论和确立的基本路线,两者构成了系列相互联系的基本观点,体现了邓小平理论哲学的思路。     

试论毛泽东对中国现代化模式的探索

毛泽东认为中国的国情不仅决定了中国现代化的前途只能是社会主义，而且决定了中国的现代化必将是以工业化为核心、以“四个现代化”为目标的现代化。由于种种原因毛泽东在中国现代化的动力机制以及现代化战略的选择等问题上存在一些失误。     

创建和谐疾病预防控制中心初探

党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一，党的十六属六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，明确提出了当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，明确提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，把和谐写入我国社会主义现代化建设的总体目标。     

中国式高等教育现代化的内涵要义、本质特征与推进路径

加快建设高质量高等教育体系、推进高等教育强国建设已是新时代中国式高等教育现代化的目标愿景。在百年未有之大变局下，深刻理解中国式高等教育现代化的理论属性、历史进程、功能视角，遵循中国式高等教育现代化的内生型历史逻辑、共生型实践逻辑与发展型价值逻辑，是中国式高等教育现代化的方法论前提。坚守社会主义办学的政治方向，心怀为党育人、为国育才“国之大者”,服务国家重大战略需求，回应全球共同利益，是中国式现代化的本质特征。推进高等教育善为的整体发展之路，迈向高等教育善育的协调发展之道，开创高等教育善构的全面发展之局，应成为构想中国式高等教育现代化美好未来的关键之举。     

新中国社会主义现代化建设的本质研究

伴随新中国几十年的主旋律是社会主义现代化建设，关于社会主义现代化建设的本质，我党三代领导集体都进行过探索。在界定社会主义现代化建设的本质内涵的基础上，从理论渊源、开放的概念、现代化的异同、规律认识的深化等方面可以清楚地看到三代中央领导集体社会主义现代化建设的本质观的思想轨迹，以及他们的探索之间的内在联系。     

毛泽东对中国社会主义现代化建设的理性思考

社会主义制度在中国确立后，毛泽东对中国社会主义现代化建设方方面面的问题进行了实事求是的理性思考，在建设道路、发展动力以及涉及国家政治生活、经济生活和化生活中的矛盾等问题的认识上有了新的突破，这些成果对于有中国特色社会主义现代化建设具有基础性意义。     

浅析毛泽东现代化思想的内涵及特点

毛泽东的现代化思想涉及到经济、政治、文化等各个层面,规划了四个现代化的宏伟蓝图,构建了具有中国特色的社会主义民主制度,提出了建设科学的、民族的、大众的文化和“两为”方向与“双百”方针。从总体上看,毛泽东的现代化思想不仅是坚持社会主义发展方向与社会全面发展的现代化,而且还是注重发展生产力、实行改革开放并坚持走自己道路的现代化。     

毛泽东现代化观浅析

实现现代化是中国近代以来历史发展的主题。毛泽东作为中国社会主义现代化建设事业的奠基者，在中国新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，以现代化为中国社会的前进取向，对革命和实现现代化的关系、对中国如何实现现代化均作了理论思考。这些思想不论正确与否都是为邓小平理论的产生提供了重要思想镜鉴。