社会阅读推广与公共图书馆使命

社会阅读是提高人们文化素养的重要途径，作为社会阅读重要平台的公共图书馆是公民进行阅读最为合适的场所。从我国公共图书馆的社会阅读现状着手，分析了公共图书馆在社会阅读推广中的作用和价值，提出了公共图书馆推广社会阅读的重要措施，希望对提高我国公民的社会阅读水平有所帮助。     

影响阅读效率的若干因素

阅读是一种交际行为，是阅读者用眼和脑来阅读并理解作者通过文字所表达的文字意义和内涵意义的过程。在现代文明社会中，阅读是人们接受信息的主要途径之一，只要是受过教育的人，没有不读书的。但是他们是否都会读书，都是高效率的阅读者（effient，readers），却是很值得怀疑的。能读书并不等于会读书。只有会读书的人才是高效率的阅读者。阅读效率是阅读时间，以及阅读速度与阅读理解水平之间的比率关系。在一定的时间内，一个人阅读的文字材料越多并且获得所需要的信息量越大，那么他的阅读效率就越高。在语言教学中，这种高效率的阅读…     

社会阅读发展与图书馆阅读推广

阅读在人们的日常生活和学习成长中发挥着重要的作用,有效的阅读对于知识的积累、修养的提高、前途的发展特别关键。社会阅读能够让喜欢阅读的社会成员成为阅读的主体,使读书成为日常生活的一部分。社会阅读的发展不仅可以提高一个民族的文化素质,而且关系到国家的繁荣昌盛。公共图书馆作为开展阅读活动的主要阵地,其丰富的文献资源是推动社会阅读发展的有力支撑。公共图书馆开展形式多样、内容丰富的阅读推广活动将会进一步促进社会阅读的发展。文章通过分析我国目前的社会阅读现状及图书馆与社会阅读的相互影响,从而利用图书馆的阅读推广活动以推动社会阅读、构建全民阅读型社会。     

拯救阅读——高校图书馆责无旁贷

分析了大学生阅读率下降的原因，阐述了高校图书馆在倡导全民读书，建设阅读社会中的重要作用，指出高校图书馆应以读者发展为目标，注重读者阅读能力的提高。     

手语对聋人阅读的影响及干预启示

从视觉手语语音的角度出发，阐述手语在聋人阅读中的作用机制。从语言学层面的词汇、句法等角度和非语言学层面的视觉加工技能及推理能力等方面探讨了手语对聋人阅读的影响，强调了早期手语语言暴露对聋人阅读能力提升的潜在作用。鉴于手语对聋人阅读的影响，提出对聋人阅读能力的干预应从提升其手语技能和采用基于手语表征的阅读辅助策略2个角度出发，并从家庭、学校和社会3个层面阐述了对聋人阅读干预的实践性方法。     

大学图书馆扶持大学生阅读推广对策研究

社会经济的发展促使对综合型创新型人才的需求不断增加。阅读是人们学习和掌握知识、优化知识结构、学会方法论、增强创新意识及培养创新能力的途径。为此，大学图书馆应创造便捷而高效率的检索及阅读环境，积极引导和扶持大学生阅读，提高大学生的综合素质，以满足社会发展对高水平人才的需求。     

浅论全民阅读推广活动的开展与创新--以漯河市图书馆为例

当前，全民阅读活动已经在全社会范围内得到开展，其中公共图书馆是推动社会阅读的中坚力量，但阅读推广工作流于形式，缺乏创新意识和实效性等问题也很突出。漯河市图书馆结合自身实际，从不断创新服务模式，丰富信息资源，加强基层读者服务工作等几个方面入手，使阅读推广工作得到进一步的提升。本文在阅读推广工作中阐述的一些建议和做法，以供大家借鉴和参考。     

论“功利性阅读”与“养心阅读”

近年来，随着阅读率的下降，人们将原因归结为功利性阅读，同时大力提倡养心式经典阅读。把阅读率下降全部归谬于功利性阅读是片面的，选择功利性文献是读者的自由，进行功利性阅读是读者的权利，应受到充分尊重和公正对待。同时功利性阅读和养心阅读是相互依存、相互联系、相互推动、相互转化的。两者的结合才能培养合格的、复合型的、社会需要的人才。     

公共图书馆的社会阅读服务与创建阅读社会

分析了公共图书馆在社会阅读中的重要地位,探讨了当前开展社会阅读服务存在的问题,并对公共图书馆开展社会阅读、推进阅读社会建设提出了若干建议.     

如何提高大学公外日语学生的阅读能力

阅读能力是学习语言的关键，也是未来社会工作与生活的需要。阅读不仅能够提高学生的理解能力，同时也能提高学习者的综合能力，因此，阅读是外语学习的重要手段和方法。     

刍议社会阅读与公共图书馆

介绍了阅读的含义及其意义,阐述了社会阅读及开展社会阅读的重要性,论述了公共图书馆在促进社会阅读活动中的作用及应开展的主要工作.     

快速阅读：教你这样看书

现代社会的潮流在一次次提示我们：适者生存，改进你的阅读方法是改变你人生的开始!你培养起新的阅读习惯了吗？     

浅析小学生阅读习惯的培养

小学阶段是小学生阅读的最佳时期,但在现实生活中,小学生的阅读现状不容乐观。分析了学校、家庭和社会环境对儿童的阅读影响,探讨了开展阅读指导工作的措施。     

高校图书馆深度阅读引导作用浅析

指出高校图书馆较公共图书馆在引导社会大众进行深度阅读方面的必要性和优势的同时,就高校图书馆如何引导社会大众进行深度阅读提出了几点具体的建议：营造良好的阅读氛围,吸引社会大众来馆阅读;优化培训内容,引导全民深度阅读;加强图书推介,开展阅读宣传。     

社会阅读与图书馆的阅读推广

阐述了我国社会阅读的现状,分析了其原因,探讨了公共图书馆在社会阅读中发挥的作用,提出了公共图书馆开展阅读推广的措施。     

开展全民阅读活动存在的障碍与对策

开展全民阅读对于提高全民素质,增强国家软实力具有重要意义。目前我国开展全民阅读还存在不少障碍,主要表现在公众阅读习惯、阅读质量、公共阅读环境、出版物质量以及阅读推广活动等方面,可以通过采取建立专门阅读管理机构、设立中央专门阅读基金、培育公众阅读习惯、构建社会阅读氛围以及完善阅读推广等措施加以解决。     

浅谈图书馆与阅读价值观①

社会的不断进步促进了人们思想的转变，在社会转型的特殊时期，阅读者的价值观受到社会．政治，经济，文化众多因素的影响，在不断的改变中最终确立一个符合时代观念的长期阅读价值观。在阅读价值观最终确立之前，需要生活中不断积累经验，不断接受正确的思想指导。本文在这种情况下，首先对价值观及阅读价值观的定义进行了简单的介绍，然后对阅读价值观在图书馆中的意义及问题进行了分析，并从四个阶段提出提升图书馆中阅读价值观的策略建议，具有一定的借鉴意义。     

社会阅读——拓展图书馆的生存空间

阐述了社会阅读的意义,指出社会阅读在观念上、方式上、地域上拓展了图书馆的生存空间。     

浅谈高中语文阅读教学方法

长期以来，阅读就是语文教学的重要方面。新的《高中语文课程标准》更赋予阅读重要任务：“在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。在高考试题中，阅读几乎占据了半壁江山。     

开放获取环境中的图书馆与社会阅读的发展与变革

阐述了人类阅读媒介5个时代的历史发展与变革,讨论了网络阅读及其开放存取模式在我国的发展情况,探讨了社会阅读文献资源及社会阅读服务方式的发展与变革。