对赣榆县中等职业教育现状的分析与思考

深化职业教育改革,为“三农”服务,是关系到我县社会发展全局和全县经济健康发展的一项紧迫任务。目前,我县中等职业教育办学困难重重,如何打开职业教育办学局面呢?只有加快职业教育发展是赣榆职业教育改革和发展的重要内容。才能大力发展我县中等职业教育。笔者通过对我县中职教育现状进行调查和分析基础上,提出了人本管理是我县中职教育持续、稳步发展的关键;改革其办学模式,达到为地方经济建设服务。     

端正办学指导思想,深化教育改革——浅谈我校教育改革的几个问题

在改革中等教育结构,大力发展职业技术教育方针指导下,84年省人民政府决定将我校改办为技术师范专科学校。省教委指示我校:“要逐步把学校办成全省培养中等职业学校技术课师资的主要基地和职业技术教育研究中心。”一个基地,一个中心,指明了我校办学方向,提出了教育改革的要求,为中等职业教育发展服务,为提高中等职业教育质量服务。 教育事业的发展和改革,除需要国家和社会提供一定的条件外,大量的工作应由学校自己去完成。本文就以下几个问题,对深化我校教育改革,提出一些粗浅看法。     

中等职业学校设立专职班主任的探究

为适应市场经济的需要，中等职业教育快速发展，教育教学改革发生了深刻变化。中等职业学校班主任工作在育人工作中发挥着重要的作用，受教育者的特殊性决定了班主任工作的艰苦性与复杂性。在班主任队伍中设立专职班主任岗位，是中等卫生职业学校在深化职业教育改革中的一种必然趋势。     

中等职业技术教育的教学改革与创新初探

中等职业技术教育是我国当前教育领域中不可或缺的重要组成部分。然而,中等职业技术教育仍然存在着一些问题。如：受到特定历史环境的影响,其发展不均衡;社会上还有相当人士缺乏对中等职业技术教育的认识和理解;中等职业技术教育的发展方向、人才培养目标还亟待研究和探讨,等等。这些问题都不同程度地影响着职业技术教育的质量。笔者尝试通过对教育思想、受教育者的心态、教师的教学方法、学生的学习方式、“双师型”教师队伍建设、为学生创造就业条件等六个方面的分析与阐述．提出对中等职业技术教育进行教学改革与创新的新思路。     

德国教育改革的思想及其对我们的启示

德国教育在不断适应德国经济发展和社会进步的要求的过程中,形成了坚持学校包括大学发展的民主化、坚持社会国家原则、尊重各州文化教育自主权、追求教育机会均等和个人自由发展、强调理性批判和教育改革理论的建立等重要思想和循序渐进的教育发展与改革策略、党派之争与教育发展、教育制度中的异中有同与同中有异、建立和健全各种法令法规、重视教育研究与培养批判反省精神、注重终身教育和继续教育等特点。德国教育改革的思想对我国的教育发展有如下一些启示:改革教育首要的是改革教育观念;把教育改革作为社会改革的一部分;教育改革要着眼于长远。     

促进农村薄弱学校发展——湖北科技学院教师教育改革研究报告

湖北科技学院教育学院把自身发展与促进农村薄弱学校的改进结合起来,在教师教育改革与发展过程中服务农村教育,形成培养培训互动、校内校外互动、职前职后互动的一体化教师教育体系。与农村薄弱小学的伙伴协作关系,运用义务支教、顶岗实习、理论研究等方式,积极支持农村薄弱小学的综合改革和发展,在服务农村教育发展的同时实现教师教育人才培养模式的不断改进。     

深化中专教育改革的思考

大力推进特色教育,根据社会需要和生产实际调整好专业结构凇照现代职业教育要求组织各项教学活动．努力做好毕业生就业推荐工作,构建面向社会,灵活、多样化的应用型技术人才培养新模式,是深化中专教育改革,推进中等职业教育发展的需要,也是我国经济社会发展对中等职业技术人才培养的要求。     

中等职业数学教学的改革思考

为了推进国内教育事业的持续发展,更是为了满足学生于现代化社会发展中的需求,教育改革也已经成为社会各界所关注的热点。随着教育改革的持续加深,课堂有效性已是目前教育教学改革的关键。这也说明应及时改变传统教学模式,完善各项教学改革工作,这也是当下国内教育事业发展的主要趋势。因此,分析中等职业数学教学的改革,对国内中等职业数学教学水平提升有着很大促进作用。     

中职生德育现状及教育对策研究

中职生是当前我国职业教育领域为社会输送的技术人员的重要组成部分,中等职业学校向来重视技能培养,德育工作亟待加强。以贵州省多所中等职业学校学生的德育现状为研究起点,并从深化教育改革、加强师资队伍建设、拓展隐性德育途径、强化实训实习中职业道德的养成、重视心理健康教育、提高父母修养等诸方面提出有针对性的教育对策,以期对提高中职生的道德素质提供可行性参考,从而促进中等职业学校德育工作的发展。     

魏寿昆院士访谈录——20世纪50年代初期的工程教育改革

20世纪50年代中国学习苏联经验进行高等工程教育改革,这是科技史上的重大事件.在对魏寿昆院士的访谈中,他回顾了中国调整冶金系科、筹建北京钢铁学院、学习苏联经验改革教学等历史事件,丰富了我们对50年代中国高等工程教育改革的认识.作为科技教育家,他还就苏联教育经验对中国工程教育的影响提出了自己的看法.     

论在中等职业教育改革与发展过程中政府行为的适度

以我们温州为例从三个方面提出了分析和建议,目的是想通过在中等职业教育改革与发展中政府的适度行为的分析,使政府行为在社会主义市场经济发展中能够找准自己的位置,在中等职业教育改革与发展中应“到位”,而不能“越位”,从而与社会产生良好的互动和相互支持。实践经验证明,不论在资源配置上还是政策制定上亦或是管理权限上,只要政府行为适度就一定能促进中等职业教育的良性改革与发展。     

浅议高等职业教育学生综合素质与能力的培养

我国的高等职业教育是伴随着改革开放的步伐逐渐发展起来的,至今已有20多年的历史了。它脱胎于中等职业教育,又不同于一般的中等职业教育;它虽然是高等教育的一个重要方面,又由于培养目标的差异,导致其教学模式与普通院校有明显的差异。本文拟就高等职业技术教育的目标定位和学生的综合素质与能力培养问题谈几点认识。     

新课程背景下小学教育本科专业课程整合的思考

主要论述小学教育本科专业课程整合的指导思想、主要途径及措施.目的是实现师范教育与新课程改革的对接,努力开发出新型的小学教育本科的综合课程,让教师教育成为体现教育改革新理念的样板,使未来的新教师能尽快适应基础教育课程改革的需求,使教师教育真正能够引领基础教育的改革与发展.     

浅谈职业学校专业技能课课堂教学评价

中等职业教育的教学改革已经进入实质性阶段,如何建立一个科学、有效的教学评价体系以保障改革成效是中等职业教育目前应该致力研究和解决的首要问题。建立完善职业学校专业技能课课堂教学评价有利于提高专业技能教学质量,有利于促进职业教育评价理论与实践的发展,有助于深化中等职业教育专业技能课程改革。     

中职生体育课程的思考

中等职业教育是中国职业教育体系的重要组成部分。中等职业学生毕业后可以选择继续学习或参加工作。但正如普通高中教育偏向文化课,不重视体育课一样,在中职的教育中也有这样的现象。虽然文化课和技术教育十分重要,是教育的主要目的,但体育课可以强健学生的体魄与精神,一味地强调文化知识教育,培养出的学生就像是瘸着一条腿走路,不利于中职生未来的发展。该文分析了中职学生体育课程的现状和体育课程存在的问题,并在此基础上提出了一些建议。希望能对中国中等职业学校体育课程的改革和创新有所帮助。     

“以市场为导向,以质量求生存,以特色促发展”是中等职业教育改革的必由之路

中等职业教育是我国教育的重要组成部分 ,在市场经济大潮中 ,中等职业教育出路在哪里 ?本文从办学体制和管理体制改革、培养模式改革以及学校内部管理改革三个方面进行了分析和阐述。     

浅谈中等职业学校的英语课堂教学改革策略

英语是中等职业教育中一门重要的学科,适应社会发展需要和人才培养的需求,必须进行课堂教学改革。本文对目前中等职业学校英语课堂教学存在的问题进行了探究,并从激发学生的学习欲望、改革课堂教学内容、改革课堂教学模式、课堂教学与其他学科相结合、课堂教学与实践训练相结合等方面提出了解决问题的策略。     

农村小学数学课堂中多媒体运用初探

伴随着科技的发展,社会的进步,教育教学领域的改革也在不断推陈出新。随着教育改革的深入,农村教育也掀起了浪潮。由于国家对教育的支持,先进的教学设备也进入了农村课堂。作为农村小学数学教师,应该将这先进的设备充分运用于教学,让它发挥最大的作用,来提升农村小学数学教学的质量。我深入挖掘教材,研究多媒体设备,使之密切接合,为小学数学教学服务。     

浅谈现代教育技术与实施素质教育

现代教育技术是先进教育思想与先进的科学技术相结合的产物,是人类在教育活动中所采取的一切技术手段的总和,更是当前教育教学改革的制高点和突破口。素质教育是当前院校教育改革的重点工作,研究现代教育技术,推动素质教育深入发展,是本文目的所在。文章主要从应用现代教育技术深化教育改革、应用现代教育技术培养创新人才和人才的持续发展三个方面,论述了现代教育技术在素质教育过程中应发挥的重要作用。     

文化素质在职业教育成长中的重要作用

中等职业教育的文化素养在职业教育成长中起一个什么作用，一直是一个困扰中职教学改革的难题。在当今职业教育改革朝着就业导向和能力本位方向转轨的大潮中，中职教育中的文化素养如何按照能力本位课程观进行设计和实施，本文中等职业文化素质的内涵，文化素质教育在学生成长中的重要作用，如何提高学生的文化素质等方面进行了研究。