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在“阳光体育运动”和高校扩招背景下,高校公共体育选择课内外一体化体育俱乐部教学是很多高校的普遍选择,在新一轮课程教学中这一举措显得更有现实意义.文章分析了高校公共体育课程实施课内外一体化教学的意义以及困境,可以为我们研究体育教学理论提供依据,为各高校公共体育课程与教学改革提供参考. 相似文献
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为探讨海南省高校公共体育课教学质量专家评估体系,笔者采用了专家咨询法和层次分析法,对公共体育课教学质量专家评估体系的样本进行了研究分析,并在建立模糊数学评估模型基础上,对模糊数学评估方法的使用进行了说明,最后确立了海南省普通高校公共体育课教学质量专家评估指标体系,为改进教师教学工作,推动教师教学改革,实现教师目标管理提供科学依据. 相似文献
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对高校公共体育教学改革的思考 总被引:2,自引:1,他引:1
分析了高等院校公共体育教学中存在的问题;提出了要以“终身体育”作为高校公共体育教学改革发展的方向以及进行高校公共体育教学改革的具体措施。 相似文献
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闫永泰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2012,(2):72-74
高校公共体育课教学评价是对高校体育教学过程、效果、质量和结果的科学测量.制定和遵循科学的评价程序是开展体育教学评价活动的必要条件,只有按照科学的评价程序开展的公共体育课教学评价活动才能客观真实地反应教学情况,从而有利于科学地修订教学计划、适时地改进教学方法、及时地调整教学内容、更好地改进和加强教学工作.详尽论述公共体育课教学评价的一般程序,旨在为高校科学地开展公共体育课教学评价活动提供参考. 相似文献
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本文对高校公共体育游泳课的发展趋势和特点以及发展现状与存在问题的原因进行了探讨,并提出建议,旨在为高校公共体育游泳课的开展提供一些参考. 相似文献
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杜云 《广西民族大学学报》2009,15(3):112-114
对我国高校体育教学改革的走向进行现状分析,提出高校体育教学改革的思考,认为当前高校体育教学改革在指导思想、教学方法、教学内容以及教材等方面皆存在不足,提出将社会体育和民族传统体育融入体育教学,建议将课堂教学延伸到课外,实现课内外一体化. 相似文献
8.
本文主要对高校公共体育俱乐部教学现状进行了调研,旨在解决高校体育俱乐部课程教学运行的问题,进一步推进高校体育教学改革,为体育教学的科学化管理提供参考。 相似文献
9.
伴随着时代的发展,高校体育教学改革也在不断地推向前进.结合我国高校体育教学的基本现状及我校的具体实际,对公共体育教学进行了整体框架的构建,即以必修课的课程设置为突破口,发挥地域优势,以活动课为切入点,以"俱乐部"活动为提高手段,以"终身体育"为终极目标的课内外一体化的新型体育课课程内容体系. 相似文献
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刘家彤 《浙江万里学院学报》2004,17(5):151-153
实施体育俱乐部制是现代高校体育教学改革发展的必然趋势,它既为高校体育教学改革提供了一定依据,又能促进学生身心健康、丰富体育知识、培养学生终身体育观念.构建和实施体育俱乐部制、课内外一体化课模式对贯彻新的课程教学指导纲要有着现实的作用和深远的意义. 相似文献
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伴随着时代的发展,高校体育教学改革也在不断地推向前进。结合我国高校体育教学的基本现状及我校的具体实际,对公共体育教学进行了整体框架的构建,即以必修课的课程设置为突破口,发挥地域优势,以活动课为切入点,以“俱乐部”活动为提高手段,以“终身体育”为终极目标的课内外一体化的新型体育课课程内容体系。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑推理等方法,就大理学院公共体育教学试行<大理学院公共体育课教学改革方案>("选项课"教学模式)期间暴露出的管理、选课、教学、评价和场地等方面的问题进行深入分析和研究,为完善改革方案,深化教学改革提供参考. 相似文献
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刘强 《文山师范高等专科学校学报》2007,20(3):80-82
对我国高校公共体育教学的现状进行分析,从教学指导思想、教学内容、教学方法、课程设置、考核办法、教师素质等几个方面提出了改革的构思,以期促进高校公共体育教学改革. 相似文献
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以南方医科大学一年级300名大学生为研究对象,采用访问法和问卷调查法。对瑜伽在高校公共体育选项课的开展情况进行调查分析,发现学生的学习态度是良好的,但是师资力量的投入、课时数、场地设备等还有待改进,以探索瑜伽选项课的教学改革之路.促进教学的最优化. 相似文献
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信息技术与课堂整合是大学公共体育教学改革的创新,混合式学习运用到公共体育教学中,不但可以解决一些教学中的难题,也可创新出适应学生全面与个性化相协调发展的教学模式.通过基于微信与"对分易"教学平台的混合式学习教学模式的设计,并将混合式学习教学模式在高校公共体育蓝球选项课中进行了实证研究,结果表明:混合式学习在教学效果方面,学生篮球综合成绩与学习兴趣均有明显提高. 相似文献
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“阳光体育运动”视角下高校公共体育课教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法,分析了阳光体育运动的产生的背景、阳光体育的内涵、高校公共体育课体育教学的现状等,结合阳光体育运动的"健康地一","达标创优"" 面向全体"等理念,认为:创立多种教学模式,适应不同水平与层次学生的需要;更新与挖掘学习内容,实现教学内容的改革,提高学生体育锻炼的兴趣;建立课内外一体化的体育锻炼机制,促进使学生体育锻炼的经常化、生活化;深刻理解运动负荷与健康的关系;改革高校公体课程评价方式等是高校公共体育课教学改革的重要启示. 相似文献
19.
本文对素质教育的内涵、特征和要求进行了阐述,从素质教育的视角分析了高校公共体育课教学方法的改革对素质教育的价值;阐明对高校公共体育课教学方法改革的思考,提出更新认识、转变观念和从精化教学目标、强化课堂教学设计、优化教学方法组合三方面进行体育教学方法改革的设想。 相似文献
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通过对公共体育教学改革走在国内前面的南京师范大学、上海中医大学和深圳大学进行调查,并对3所高校体育俱乐部现状的优缺点进行分析,同时对杭州师范学院教学改革提出了一些建议,目的是为该院的体育课程教学改革提供参考. 相似文献