普通高校排球"树状"教学模式研究与实践

采用文献资料法、实验法、数理统计法对普通高校排球选项课教学模式及教法进行探讨,并在此基础上对排球“树状”教学模式进行实验与比较分析,认为排球技战术“树状”教学模式符合循序渐进的教学原则,生动、直观、系统、科学,有利于大学生“会练习、会运用、会教练、会裁判”的排球运动综合能力的培养,有利于排球运动在高校的普及与发展。     

排球运动与学生身心健康之间的关系

排球运动能促进学生行为协调,反应灵敏.排球运动在规则的规范要求下进行,每位运动员都会受到规则约束,因此排球运动对培养人良好的行为规范有着重要和积极的作用.排球运动能培养合作与竞争意识.合作与竞争是现代社会对人才的要求.排球运动在规则的要求下,使双方在对等的条件下进行体能和心理等方面的较量.因此,对培养学生各方面的能力具有重要的作用.     

新视角洞察现代排球运动文化

运用文献法对排球运动文化的内涵、特征及排球文化在学校体育文化中的功能进行探讨.排球运动文化的内涵可分为排球物质文化、排球制度文化、排球精神文化三个结构层面;排球运动文化的特征有传承性、时代性、民族性和公平性;在学校体育文化中具有凝聚性、示范性、教育性、娱乐性的功能.     

解读排球运动中的“自由人”

自由人,即自由防守队员,英文译为“liberoplayer”。“libero”起源于意大利语,意思是“自由”,因此自由防守队员通常被称为“自由人”。在排球的百年发展史中,技战术打法都经历了不同的发展阶段,不断促进排球运动的完善和发展。同样,排球规则也是不断的改进发展,而且排球规则的改变总是能极大地推动排球技战术的发展,使比赛更加激烈,影响排球运动向着更理想、更完美的目标前进。“自由人”的设立使排球比赛每个球的回合数增多了,从观众的角度来看使得比赛更加的精彩了,很好地普及了排球运动和推进了排球运动的发展。“自由人”在队伍中的作用在各个比赛中越来越突显了。     

现代竞技排球运动优势转移对我国竞技排球运动的影响

通过对影响现代竞技排球运动优势国家发展的诸多因素进行分析和归纳,找出促使排球运动优势转移的主要因素,以及决定着现代竞技排球运动发生优势转移的条件,从而试图提出一些适应中国国情的正确发展道路,进而促进中国竞技排球运动能不断进步、获得更好的发展,尽可能地使我国的劣势逐步转化为优势并保持下去。     

排球防守意识中的"概念模式

"概念模式”是防守意识的主要内容.研究表明:排球防守的"概念模式”的结构,包括排球运动本身的特点、各种防守行为的"概念模式”两方面内容;应将已经建立的防守"概念模式”,在教学和训练中有意识地进行强化,并储存在运动员记忆系统中.     

排球改革之路探讨

本文通过对竞技排球运动本身所存在的缺点进行分析,力求通过增大排球直径以降低球速,对现有竞赛方法进行变革的排球改革之路,以此来提高排球比赛的观赏性和人们参与的兴趣,从而促进竞技排球职业化发展和排球运动的普及,使排球运动能更好的为全民健身服务.     

排球运动竞赛条件变革研究

作者从排球运动的演进过程及竞赛条件的变革史实出发,联系现代竞技排球面临的现实问题及发展趋势,认为竞技排球可以通过对场地面积、比赛用球及使用不同的网高标准等竞赛条件的变革,来谋求排球运动的革新和发展.     

谈排球运动的校园文化作用

排球运动是学校体育的重要组成部分,也是构建高校校园文化的重要组成部分,本文探讨了排球运动的价值、文化内涵和开展排球运动的意义,分析了排球文化在校园文化建设中的重要性,提出了高校开展排球运动的途径。     

体育教育专业排球专项学生“自由人”战术教学探析

本文针对体育教育专业排球专项教学和“自由人”在现代排球运动中的作用,对进行“自由人”战术教学的基本思路、内容与方法及相关问题进行了分析、探讨,希翼为体育专业排球专项的教学提供一些理论参考。     

论排球运动战术意识与培养

现代排球运动向着高速度、高强度、高超技巧以及知识化方向发展.因此运动员应具备适应现代排球战术意识.本文对排球战术的含义、作用及培养的方法与途径做了阐述,为现代排球战术意识的形成和培养提供理论依据,对在比赛和训练中如何培养运动员的战术意识能力具有一定的意义.     

排球传球教法改革的初步尝试

普通高校的学生学习排球运动技术起点较低,“体育教学大纲”规定的排球教学内容较多,课时较少,按现有的排球教学方法进行教学很难达到“大纲”的要求。这主要是因为:教法步骤与运动训练雷同、教学手段不多、教学效果较差,使学生毕业时仍看大多数没能正确地掌握和运用“大纲”规定的排球运动技术。为了提高教学质量和教学效果,笔者对排球的传球教法进行了改进,取得了较好的效果。     

排球运动的文化价值的科学分析

当今排球运动的意义已不再局限于体育与游戏的范畴,越来越多地融入到社会文化之中。探讨排球运动社会文化的价值,是要在更高的层次上理解它、认识它、挖掘它对社会、对人类的文化价值,使人们在运动实现中潜移默化地受到排球文化的启示和熏陶。     

排球运动的文化价值的科学分析

当今排球运动的意义已不再局限于体育与游戏的范畴,越来越多地融入到社会文化之中。探讨排球运动社会文化的价值,是要在更高的层次上理解它、认识它、挖掘它对社会、对人类的文化价值,使人们在运动实现中潜移默化地受到排球文化的启示和熏陶。     

浙江师范大学发展软式排球运动的可行性研究

软式排球是一项很有发展潜力的体育锻炼和娱乐健身运动项目,对促进学生个性的全面发展、提高学生的身心健康有很大的帮助.2000年教育部正式批准将软式排球列入九年制义务教育<体育与健康教学大纲>中.针对浙江师范大学有半数左右的学生还不了解软式排球这项新兴体育运动项目的现状,建议该校必须加大对软式排球运动的宣传、推广力度,让更多的学生了解并参与这项运动.学习软式排球可以为室内排球打下良好的技术基础,能提高排球运动的基本技、战术水平.     

排球运动员弹跳能力训练的研究

随着现代排球运动对抗强度和比赛速度的不断提高,排球运动员的弹跳能力在很大程度上决定了球队取胜的概率。可以说,弹跳能力的提高已经成为现代排球运动实现可持续发展的关键因素,这需要引起运动员和教练员的高度重视。本文在分析排球运动弹跳能力的构成和训练原则的基础上,重点就排球运动弹跳能力的训练方法和应当注意的问题进行重点研究,旨在能够为排球运动员弹跳能力的训练提供一定的理论指导和实践参考。     

论现代排球运动裁判员能力的培养

为了对排球裁判员裁判水平的考核提供理论参考,通过分析文献资料,及结合自身排球裁判学习的经验,对现代排球运动裁判能力的培养进行了探讨. 结果表明:一个合格的现代排球裁判员应具备①高层次的思想素质;②完善的裁判理论知识及专业技战术知识;③良好的心理素质和身体素质以及一定的英语水平.     

浅谈新改革对中小学排球课的影响

排球运动是一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目,具有较高的锻炼和健身价值。传统的排球课教学观念滞后,教学内容单一、陈旧,课程建设极度落后,学生兴趣不高,严重阻碍了排球运动在中小学的开展和延续。本文通过文献资料法,实验法分析了《体育与健康课程标准》实施以来为排球课带来的生机和活力。新的教学理念和目标,使“应试课堂”转变为“素质课堂”,使学生对排球运动产生兴趣和爱好,为排球运动的传播和发展提供了良好的条件,为学生建立“终身体育”的思想奠定了良好的基础。     

运用比赛教学法激发高校学生对排球的兴趣

排球运动的特点如高度的技巧性、严密的集体性和隔网对抗性等是排球运动的本质属性,在一定程度上影响着排球运动在高校的普及与发展,本文试图找出能提高学生兴趣程度的适宜的教学比赛手段,从而增强排球运动在高校学生中的普及与发展.     

云南师范大学女大学生排球运动现状及其影响因素

排球运动经过一百多年的实践与发展,由娱乐排球发展为竞技排球再到当今竞技排球与娱乐排球共存的“大排球”。可见排球运动不仅成为世界流行的运动项目,而且也成为我国高校学生课内外进行体育活动的运动项目之一。本文通过运用文献资料法、问卷调查法对云南师范大学女大学生排球运动现状进行调查研究,目的在于了解和掌握云南师范大学女大学生在排球运动上的现状,对我校女大学生排球运动的现状进行一个客观的评价与分析,分析其存在的主要问题,寻找相应的解决对策,为今后我校女大学生积极地参与排球运动提供参考依据。