对大学生艰苦奋斗教育的思考

艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，在新的形势下，对学生进行艰苦奋斗教育，必须正确引导理解艰苦奋斗的科学内涵，并结合学生当前存在的些不良现象及不正确的认识，从四个方面加强对学生的艰苦奋斗教育。     

浅谈加强对学生的艰苦奋斗教育

本通过对我校学生消费情况的调查，发现大部分学生存在着不同程度的超前消费现象，分析了产生超前消费的原因及其影响，强调了加强对学生进行艰苦奋斗教育的重要性，并从方法论上如何对学生进行艰苦奋斗教育问题提出一些建设性建议。     

对市场经济条件下大学生艰苦奋斗教育的思考

市场经济的发展，人们的生活水平得到了极大的提高，当代大学生在为祖国成就感到骄傲的同时，艰苦奋斗的优良传统有弱化之势。作为高等院校主要应从以下几个方面入手加强学生艰苦奋斗教育：1．宣传艰苦奋斗是中华民族的传统美德；2，艰苦奋斗是建设有中国特色社会主义现代化建设的必然要求；3．加强对大学生艰苦奋斗教育的必要性；4．培养大学生艰苦奋斗创业精神。     

对大学生进行艰苦奋斗教育是时代的需要

艰苦奋斗是我们党的优良传统和美德。在当前形势下，对全民族进行艰苦奋斗教育至关重要。当代大学生是跨世纪的人才，应不断增强艰苦创业意识和历史责任感，必须加强对他们进行艰苦奋斗精神的教育。     

新形势下增强大学生艰苦奋斗精神教育的实效性

针对目前部分大学生艰苦奋斗精神淡薄的现状,准确把握新形势下大学生艰苦奋斗精神的内涵,在实践中增强学生艰苦奋斗精神教育的实效性。     

浅议加强高校大学生艰苦奋斗的教育

加强高校大学生艰苦奋斗的教育具有十分重要的意义.加强艰苦奋斗的教育,要培养学生不畏艰难困苦的英雄主义精神,拼搏进取的奋斗精神,勤俭节约的精神,奉献精神.我们要通过加强邓小平理论教育,国情教育、革命传统教育.深入社会等多种途径加强艰苦奋斗教育.     

新时期高校艰苦奋斗教育刍议

艰苦奋斗的创业精神是党的优良传统。改革开放的新时代，在青年学生的头脑中，这种思想淡化了，他们生活上贪图安逸，学习上不肯刻苦钻研，工作上怕困难，因此，必须开展思想道德、国情和中华民族奋斗史的教育，通过社会实践、劳动课或勤工俭学等各种形式的教育，树立高校学生为实现新时期的奋斗目标而艰苦奋斗的崇高理想。     

浅谈当代大学生艰苦奋斗精神淡化问题

如今，大学生艰苦奋斗精神的缺失，新形势下对大学生这种缺失的状况采取措施。尤其是民办高校更应当把加强大学生艰苦奋斗精神的教育作为思想政治教育工作的一个重要内容，积极引导大学生科学、准确地理解艰苦奋斗精神的时代内涵。这是一项复杂的系统工程，需要教育与实践相一致，需要历史与现实相统一，需要家庭，学校与社会相协调。     

立之以范 晓之以理 导之以行 大力加强大学生艰苦奋斗精神教育

开展艰苦奋斗教育是培养学生优良品质,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。本文介绍了萍乡高等专科学校在开展艰苦奋斗教育时,注重榜样示范教育、通过“六个结合”深化理论教育以及依托五大活动进行行为引导的一些主要做法及其所取得的显著成效。     

试论对民族大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗,无论是作为一个思想道德的概念,还是作为一种社会实践活动,人们都不会对它感到陌生。然而,近年来,在民族大学生中,艰苦奋斗的风气淡薄了,甚至认为艰苦奋斗已不是新时代的精神。一讲艰苦奋斗,就认为是“旧调重弹”。这就不能不引起我们的思考。问题的症结究竟何在?本文试结合民族学生的特点,探讨怎样对民族大学生进行艰苦奋斗的教育。     

重视和加强大学生艰苦奋斗精神的培养

艰苦奋斗是中华民族的美德，也是当代大学生必备的素质，在思想政治工作中重视和加强大学生艰苦奋斗意识的培养，对促进大学生整体素质的有着重要的作用，提出了“六个结合”对大学生进行艰苦奋斗教育的途径和方法。     

大学生艰苦奋斗状况的调查与思考

艰苦奋斗是中华民族的优良传统,然而大学生艰苦奋斗的状况不容乐观,究其原因:是家长过度纵容,学校教育的缺失,社会不良风气的影响,学生主体以艰苦奋斗为荣的荣辱观还没有完全形成。为此,要弘扬中华民族艰苦奋斗的优良传统,就必须增强培养大学生以艰苦奋斗为荣的紧迫性,培养大生以艰苦奋斗为荣的荣辱观要注重实效性,要营造全社会践行以艰苦奋斗为荣的氛围。     

中专政治理论课教学中的思想教育

中专政治理论课教学要把思想教育放在首位。教师要在研究学生思想特点的基础上有针对性地进行教育 ,同时 ,要对他们进行艰苦奋斗教育和热爱社会主义等方面的教育     

试论加强学生思想道德素质教育

加强理想信念、人生价值观、集体主义、职业道德、传统美德、艰苦奋斗的教育，努力把学生培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

提高学生非智力心理素质是心理健康教育的关键

《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》指出：＂加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力＂。显然,决定中提到的坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,适应社会生活的能力指的是非智力方面的心理素质的范畴。     

重视对大学生艰苦奋斗精神的教育

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德与民族精神,在新时期应重视对大学生艰苦奋斗精神的培养和教育。     

论树立荣辱观对大学生进行艰苦奋斗教育的现实价值

培养大学生艰苦奋斗的精神,树立社会主义荣辱观,是高校重要历史责任,本文分析了当今高校部分学生存在贪图享受、不思进取现象,提出了对当代大学生进行荣辱观教育的现实价值。     

从五个结合点上谈艰苦奋斗教育

艰苦奋斗于过去、现在和未来均具有无可争辩的时代精神价值。而今天，作为祖国未来建设者和接班人的大学生在建立市场经济的众多纷扰中有不少失落了这种可贵的精神。本文在剖析艰苦奋斗的时代内涵、青年大学生艰苦奋斗观念淡薄的表现及由此所造成的矛盾冲突的基础上，从五个结合点着重谈了如何紧贴时代发展的主题切实有效加强艰苦奋斗教育的问题。     

牢记“两个务必”，加强大学生艰苦奋斗精神的教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我们党在长期革命和建设中形成的优良传统和作风。针对目前相当一部分大学生艰苦奋斗观念淡薄这一现象，从引导大学生牢记“两个务必”的重要论述出发．就高校加强大学生艰苦奋斗精神教育的途径展开探讨。     

培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神刻不容缓—对“铜仁市职校实习学生翻墙离厂”事件的思考

本文通过对‘铜仁市职校实习学生翻墙离厂’事件的思考,强调了吃苦耐劳、艰苦奋斗精神的重要性,阐述了怎样去培养学生的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神。