论团体心理咨询在学校心理教育中的作用

团体心理咨询是在团体情景下提供心理帮助与心理指导的一种心理教育形式,是目前学校心理教育的理想形式.通过列举团体心理咨询的特点以及在学校教育中的优势,说明团体心理咨询在学校心理健康教育中具有极大的发展前景.     

浅谈发展性咨询

学校心理咨询可以划分为两个层次,一是发展性咨询,面向全体学生,旨在进行个人的智力和潜能开发,各种心理冲突和心理危机的早期预防和干预,帮助他们实现最佳发展,最大限度地提高心理健康水平;二是治疗性咨询,面向少数特定学生,针对他们在心理、学习和社会适应方面存在的严重问题或不正常状态,进行心理指导和矫治．目前,学校心理咨询的工作重点正在从重指导、重治疗的咨询模式向重发展、重预防的咨询模式转变,这是学校心理咨询不断发展的必然结果,也是现代高等教育对心理咨询发展的客观要求．发展性咨询是通过“他助——互助——自助”的过程进行的,即助人自助、实现自我是发展性咨询的最终目标．     

校园媒体资源整合在心理健康教育中的应用——以西安欧亚学院新闻学院为例

目的探讨高校校园媒体资源整合在高校学生心理健康教育、心理咨询方面的应用。方法通过整合校园媒体,应用多种媒体平台进行心理健康辅导与心理咨询,考察其应用效果。结果通过整合校园媒体进行心理健康教育以及咨询,能够从多个渠道提高学生的自我心理健康意识,提高学生的咨询比例。结论有效的整合校园媒体进行心理健康教育以及心理咨询,能够帮助学生认识到自身的心理状况,主动求助,获得心理支持,为高校心理工作者有效的进行心理健康教育和咨询打好基础。     

心理健康教育的形势及其思考

目前，对心理健康教育和心理咨询的认识还普遍存在一些误区，把心理健康教育和心理咨询医学化、知识化、狭隘化、形式化、孤立化，对心理健康教育和思想政治工作的关系认识不清，必然阻碍学校心理健康教育的发展。心理健康教育是学校、家庭、社会及媒体的共同责任，应该成为全体教育工作者面向全体学生的教育活动，而不是少数心理咨询人员面向少数学生的工作。只有将心理健康教育渗到学校各项工作中去，只有建设健康、民主的校园文化氛围和良好的师生关系，才能使心理健康工作收到事半功倍的效果。     

高校开展团体心理咨询的必要性

团体咨询是一种应用范围广泛，有效的咨询形式，在高校开展团体咨询有利于扩大心理咨询的社会影响，消除人们对心理咨询的误解；提高咨询效益，缓解人手不足的矛盾，促进大学生的心理适应与发展。     

论高校辅导员加强心理辅导知识和技能培训的必要性

辅导员是学校心理健康教育工作的推行者、实施者之一,新的教育实践要求加强对辅导员进行心理辅导知识和心理咨询技能的全面系统的定期培训和考核,帮助辅导员提高自身的工作能力并弥补目前高校在大学生心理健康教育中存在的诸多不足,真正完善高校心理健康教育的体系,实现对大学生素质教育的要求．     

学校心理健康教育的常见误区

心理健康教育作为素质教育的一个重要内容，在教育实践中日益受到重视。但是，由于学校心理健康教育在中国开展的时日有限、经验不足，难免存在种种问题。文章从心理测量、心理咨询和心理健康课三个方面，分析了学校心理健康教育的误区及其形成的原因，期望为相关对策的制定提供依据。     

浅议班级心理委员模式新探索

长期以来,班级中缺少关乎学生心理健康的班干角色,而以心理咨询为主要形式的高校心理健康教育的效果仍不尽人意。＂班级心理委员模式＂是开展学校心理健康教育的新途径和新方法。班级心理委员是一个特殊的班干角色,表现在心理委员的选拔与任用、职责和作用等方面。目前增设班级心理委员的工作还存在不足之处,需要在该制度的具体实施过程中不断加以改进。     

积极心理理论对高校心理健康教育的启示

积极心理学为高校的心理健康教育提出了一个新的思路,其研究关注点放在心理健康和良好的心理状态方面,是一门旨在促进个人、群体和整个社会发展完善和自我实现的科学。积极心理理论的应用兼具治疗与终预防两方面优点,故将积极心理理论渗透到学校心理健康教育的实践工作当中去,会更好更科学更全面深入地推进高校心理教育的发展进程。心理健康教育课和学生心理咨询是学校心理健康教育的重点,在心理健康课上应加入培养学生积极的心态、挖掘学生的优势,增进积极的情绪体验等方面内容。在学生心理咨询中应用积极心理治疗方法通过对来访者的积极关注,激发起其自身的力量。     

心理咨询的社会作用及咨询人员的素质要求

“心理咨询”的诞生，已有近百年历史了。80年代开始，我国的心理咨询事业也逐步开展起来，迄今已取得长足的发展，但同一些发达国家相比我国的心理咨询工作还存在着不小的差距。社会的高速发展，给当今人类的身心健康带来了严重的潜在威胁，如何在全社会开展和加强心理咨询工作，使人们避免或消除由种种心理问题或压力可能造成的心理应激、心理危机或心理障碍，以增强人们的心理保健能力，提高工作、学习的效率和生活质量，增进身心健康，就成为人们迫切需要和共同关注的问题。为使我国心理咨询工作健康发展，当前应开展两方面的工作：一是…     

高校心理健康教育网络平台实践中的问题与对策

针对高校大学生心理健康教育存在的问题,提出:进一步明确现代高校心理健康教育的对象与目标;整合教育资源,将心理健康教育贯穿到学校各项工作之中;加强管理与培训,建立心理健康教育的长效机制;科学认识朋辈心理互助的优势与不足,提高心理健康教育的工作实效;利用现代技术建立网上心理平台,丰富心理咨询手段等对策。     

高校心理健康教育的误区与方法探索

加强心理健康教育是适应竞争日益激烈的现代化社会的客观要求，也是当前大学生心理健康状况的要求。本文从分析心理健康教育的误区入手，提出应该正确认知心理健康教育与德育之间的关系，正确区分心理健康教育与心理咨询的异同。同时根据实践经验得出，心理健康教育的有效途径应该是工作组织化，内容课程形式多样化及咨询工作科学化，师资队伍专业化。     

班级心理咨询刍议

班级心理咨询是相对学校心理咨询提出的一个新的心理健康教育的操作模式,是指以班主任作为兼职心理咨询老师,对本班学生进行心理咨询的活动。本文主要讨论了班级心理咨询的特征、优势、对象、内容与形式等问题。     

朋辈辅导在大学生心理健康教育中的应用

大学生心理健康问题日益凸显的现实,使心理健康教育工作越来越受到社会各界的高度重视。然而,由于当前学生的心理需求增加和专职心理辅导老师的缺乏,导致学校心理健康教育工作出现了许多问题。为此,我们将"朋辈辅导"引入大学生心理健康教育领域。朋辈辅导是一种特殊的心理健康教育形式,在大学生心理健康教育领域具有较高的实践价值和推广价值。     

高校心理咨询势在必行

现代经济的飞速发展，对提高大学生的整体素质提出了更高更新的要求，目前大学生中心理障碍和心身疾病的发病情况日益严重，而学校心理咨询在帮助大学生纠正心理偏常、缓解心理压力、提高心理健康水平、改善学校的心理社会环境方面起着任何其它形式的教育都无法替代的特殊作用．笔几年来在大学生中作了大量心理调查，认为目前高校在心理咨询方面的投入及工作力度远远不能满足素质教育的要求，亟待加强和完善，以适应我国人才培养及提高综合国力．     

关于大学生违法犯罪现象的心理分析及预防措施

改革开放以来 ,我国高等教育得到了空前的发展 ,高等学校的数量和规模都有相当程度的扩大。目前 ,各高校都肩负着向社会各条战线上不断输送大批品学兼优的大学生的历史重任。如何使大学生品行端正、心理健康 ,避免走上违法犯罪的歧途 ,是值得全社会和各高校予以高度重视的问题。针对各地区、各学校及大学生自身的特点 ,我们应当加强学校管理、强化法律心理的教育工作、积极深入地开展各种形式的法制宣传和心理咨询活动 ,共同构筑一个良好的校园法律环境。从而为全社会培养出一批又一批懂法守法、心理健康的优秀大学生     

大学生人际交往现状调查及改善建议

人际交往的质量对人的心理健康和人格的健康发展起着重要的作用。在今天这样一个变革的时代，大学生的人际交往也在悄悄的发生着变化，呈现出一些新的特点及问题。因此建议以团体心理辅导形式对大学生进行心理健康教育；人际交往应成为大学生心理健康教育的重要内容；加强对班团活动指导；加强高校心理咨询工作的主动性。     

五年来心理咨询工作的回顾与思考

一、心理咨询及其在我校的发展 现代心理咨询应包括对正常人的指导、帮助和对心理疾病病人的心理治疗两项工作在内。学校心理咨询则包括教育、发展性咨询、适应性咨询和障碍性咨询三项内容。心理指导始于美国,心理治疗源于欧洲,20世纪40年代两项工作开始汇合。40～70年代,美国、日本、我国台湾     

高职生心理健康问题的因素分析与对策研究

由于社会、学校、个人等因素导致高职生产生种种心理问题，各级部门和学校领导应提高认识，重视心理健康专业师资队伍建设，加强落入，从开设心理教育课、建立心理咨询和辅导机构、创设良好的校园环境、开展各种活动等途径和手段入手，切实落实和开展高职院校的心理健康教育工作。     

关于城乡结合部中小学生心理困境现状的调查分析——以河南省周口市为例

城乡结合部中小学生面临的心理困境有日趋增多的趋势。困境产生的原因主要来自社会、学校、家庭和学生个人四个方面。只有采取强化心理健康教育工作、提高教师心理健康教育能力、构建心理健康教育体系等对策,才能使中小学生走出心理困境,实现全面发展。