高校学术型团队内部知识转移的主观障碍与对策研究

剖析了高校学术型团队内部知识转移的主观障碍,提出了基于两维度的团队成员甄选、团队成员心智模型的共享、心理利益的激励和社会利益的激励双管齐下的激励手段等克服知识转移主观障碍策略.以期能为促进大学学术型团队内部知识转移实践提供理论基础.     

教师知识管理模型研究

在知识经济时代,学校作为知识密集型组织的代表,其主要组成成员教师所产生和拥有的知识,是超越学校物质资本的无形资产,而掌握无形资产的多寡已经成为衡量教师个体和学校水平高低的核心指标.因此,利用知识管理系统对教师知识进行有效管理,无论对于教师个人还是学校,都具有重要意义.研究教师知识管理是实现经济社会中教师的知识与学习的持续发展的必然要求,也是提升整个学校竞争力的必然要求.     

人力效能管理的提升

通过以下两个方面提升人力效能管理,包括:转变管理理念,强化个体,强化整体,以人的全面提高推动组织整体效率;以及妥善处理成员和组织的关系,实现最终产出效益最大化。     

软件项目团队知识共享机制研究

论文通过梳理软件开发过程中的知识内容和分析软件项目团队知识共享的特点,找出知识共享活动中存在的问题.从全局的角度来全面系统地分析软件项目团队的知识共享机制建设问题,从技术层面和管理层面系统地建立了一套较为完备的软件项目团队知识共享机制.提出了软件项目团队顺利实施知识共享可以采用的一些技术和管理措施,可以为软件项目团队构建知识共享机制提供参考和借鉴.     

论网络学习共同体的知识管理策略

随着信息社会向知识社会的转型,网络学习共同体成为网络学习型组织实施知识管理的有效途径.为了提升组织与个体的学习绩效,阐述了网络学习共同体知识管理的必要性及其关键策略,包括社团的过程管理、日常性的社团管理规范、成员的个人知识管理、网络学习共同体的领导等知识管理策略.     

本科生参加生物实验准备及其对素质培养的作用

吸纳本科生参加生物学实验的准备工作,使其明确学习的目的,可以显著提高学生的动手能力,知识掌握能力,团队合作能力以及系统地掌握一门课程及整个学科专业知识的能力.     

现代科研院所创新团队共同体建设策略研究

【目的】致力于现代科研院所的高质量发展和创新团队的发展，通过组织创新为现代科研院所注入创新的生机与活力。对科研院所的创新团队进行研究，分析现状和存在的问题，以问题为导向，针对问题提出现代科研院所创新团队共同体建设策略。【方法】运用团队管理、组织结构管理的相关原理，在创新团队共同体的建设思路方面，从新理念、新思维、新实践、新路径几个方面进行论证。【结果】提出现代科研院所创新团队共同体的具体建设策略，通过更新发展理念、加强政府引导、鼓励企业参与、开展实践研究、加强团队建设、建立信任关系、坚持开放发展等策略高水平推进现代科研院所创新团队共同体建设。【结论】创新团队共同体主要由科研机构、政府、企业等多方主体联合组建，共同体的建设是一个长期的、循序渐进的、不断提升的过程。未来共同体的内部工作流程、工作重点和工作氛围营造等方面还需要继续优化和改进。创新团队共同体核心人才的培养、创新团队共同体的文化内涵、科研成果的评价需要进一步深入研究。     

河南省信息化电器重点实验室——崔光照教授及其研究团队

郑州轻工业学院崔光照教授领导的河南省信息化电器重点实验室智能信息处理研究团队主要致力于信息安全中的信息获取与处理、分子逻辑电路及智能机器人等的研究工作。团队成员中现有教授1名、副教授5人、讲师3人，研究成员全部具有博士学位，其中博士后3人。该研究团队2009年被河南省科技厅批准为“河南省创新型科技团队”。2012年，崔光照教授获得“河南省科技创新（杰出）人才计划项目”资助。     

高校科研团队协作关系治理模式研究——基于社会网络分析的视角

基于社会网络的视角,高校科研团队绩效与科研团队成员内外部协作关系的状况以及科研团队的制度直接有关;协调状态好、协作过程弹性高、协作过程的可重构性高,则协作绩效也越高.为此,高校科研团队协作网络关系可从巩固科研团队协作的各种弱连带关系、完善科研团队协作过程中的知识转移机制、发挥隐含契约在科研团队协作主体间的作用及完善协作冲突解决机制等4个方面进行治理.     

知识管理对航空发动机R&D核心能力影响的实证研究

从知识管理视角认识航空发动机RD核心能力的内涵和知识本质,构建知识管理提升航空发动机RD核心能力的理论模型.通过问卷调查,采用SPSS 19.0统计分析软件进行信度、效度、相关性和回归分析,实证了知识管理和航空发动机RD核心能力的作用关系.研究结果证实,知识管理对航空发动机RD核心能力提升具有显著的影响.最后从知识管理角度,为提升我国航空发动机研发设计水平提出合理化建议.     

知识管理与大学竞争力的提升

在知识经济时代,各国大学之间的竞争其实质是知识的竞争.大学要提升竞争力就要通过知识的学习与创新、共事来获得竞争优势,知识管理是大学提升竞争力的重要手段.大学的知识管理,一要搭建易于知识学习与交流的平台,二要在制度上有所创新,三要积极培育适应知识管理的大学文化.     

我国高校领导团队的制度设计与有效运行

党委领导下的校长负责制是一种团队领导体制,在领导团队中各成员分工合作,通过领导团队对学校发展负责。然而,由于党委和行政分别掌握着学校领导权力,导致了校党委和校长职权的冲突。因此,探索适合中国国情的团队领导工作机制,加强领导团队权力的统整,建立内部自我协调、自我完善的组织机制,提高高校领导班子的领导力是非常有必要的。     

智汇元 知识产权服务新模式

<正>如何探索出中西部中小服务机构在提供知识产权全方位服务、提升服务能力及扩大团队规模方面的不同发展道路,智汇元的成立给出了答案。2015年10月,几个不惑之年的知识产权服务业高层人才怀着对知识产权的热情和共同愿景,牵手成立了河南智汇元知识产权运营管理有限公司,该公司是河南省第一     

高职院校“双师型”教学团队建设研究

论述了高职院校需要“双师型”教学团队的必要性.结合冶金技术专业教学团队具体建设过程,提出了提升”双师型”教学团队的知识水平、能力水平及有效保障“双师型”教学团队建设的措施.     

浅谈板桥水库管理中的激励机制

激励机制是人力资源管理的重要内容,是充分发掘人才潜力,调动组织成员积极性主动性和创造性,从而实现组织目标和成员利益的重要手段。本文分析板桥水库管理现状,指出当前管理中存在的问题,阐述激励机制的内涵和作用,引入激励机制的必要性以及初步的尝试和探索。     

基于CDIO模式下的模拟电子技术教学研究

紧密联系教师与学生,以能力教育为重点,针对模拟电子技术的特点,采用CDIO模式,扩展知识层面,提高操作能力,深入创新思想.理论联系实际,因材施教,增加学生操作实物机会,并结合工程需要,利用不同年级学生的特点,取长补短,共同完成任务.通过这种方式既提高了学生的动手能力,又提高了团队协作能力,使学生的整体能力得到提升.     

特色加精品旅游地学管理人才的培养

通过对目前中国地质学旅游现状的分析研究,特别是对国家地质公园和世界地质公园在中国的建立和发展现状的分析研究,得出目前地学旅游业对人才资源的需求现状.针对中国地质大学如何充分发挥地学知识人才摇篮的角色,紧密结合社会的需求,培养既有地学专业知识又有旅游学知识的"特色加精品"的旅游地学管理人才,为地质公园和旅游地学的发展提供人才保障进行了研究.     

电信运营商与战略联盟知识共享机理的博弈分析

知识共享是知识管理中的核心环节,是知识创新的基础和知识利用的前提.电信运营商与战略联盟间如何有效地进行知识共享,是电信运营商是否能增强经营优势,并且提高其企业核心竞争力的关键.本文采用博弈论分析了电信运营商与战略联盟知识共享的机理,从而为电信运营商与战略联盟间知识共享效率的提升提供了理论基础.     

知识型企业的知识管理应用与探索

21世纪是以信息技术为基础的知识经济时代,企业要取得良好的发展,取决于企业的知识管理能力。本文以河南电力设计院实施办公一体化协同平台为例,对知识型企业的知识管理进行了探讨和分析,认为知识管理需要采取团队建设、知识体系构建、系统初始化、使用培训、上传及分工、技术支持等措施。而在建设中,需要在前期培训、员工参与、方法的综合使用、知识创新等方面需要重点关注,最后指出知识管理的发展方向。     

国际石油公司人才效能评价指标体系研究

人才效能评价有助于提高石油企业人才管理的科学化、精细化.根据国际石油公司的特征,从3个维度构建了人才效能评价指标体系,并利用层次分析法(AHP)确定各指标的相应权重.通过把我国石油企业的人才效能综合指标值与其他国际石油企业进行纵向对比,了解了我国石油企业在人才使用效率上与其他国际石油企业的差距.通过与自身的横向对比,发现我国石油企业现有的优势与劣势,为我国石油企业提高人才效能提供了可借鉴的管理和改进信息.