在当前美术高考及其培训的火爆现象背后

随着高校美术专业的迅猛扩招,带来了为高考而举办的美术培训异常火爆。从而使美术生源素质特别是文化素质迅速降低,并且提出当前火爆的美术高考及其培训伤害了美术生态的观点。     

论中西方艺术审美

美术学是人文科学的组成部分,是一门研究美术现象及其规律的科学,美术历史的演变过程、美术理论及美术批评均是它的主要内容。美术学要研究美术家、美术创作、美术鉴赏、美术活动等美术现象,同时也要研究美术思潮、造型美学、美术史学等。此外,美术学还要研究本身的历史即美术学史,就像哲学要研究哲学史一样。     

浅谈校本教材在初中美术教学中的作用

校本教材是提供美术课堂教学的一个信息,是一个参考文本;教师要树立“超文本”的大美术教学观,跳出美术教美术,不断拓展美术教学的渠道。丰富的资源是我们生存和发展的基础,也是美术教学开发与利用取之不尽的课程资源,充分的利用当地的资源和具体条件,开发出具有特色的美术教学资源对美术课具有极大的启示作用。     

《中国好声音》栏目火爆背后的真善美

浙江卫视的综艺选秀节目《中国好声音》火爆的真正原因，是希望通过对节目制作方、导师风格和选秀类型方面进行非常深入地研究，从而挖掘出《中国好声音》火爆背后的真善美。     

高校美术学生实践育人的必要性与对策研究

实践育人是美术类高校人才培养的重要环节,也是其薄弱环节。本文主要分析了高校美术学生践行实践育人的必要性,提出了高校美术学生践行实践育人的对策,以期构建美术学生实践育人新体系,开创美术学生实践育人新局面。     

在美术学习中感受美术

本文针对美术学科的特点既美术是艺术学科有着独特的性格,同时美术是人文学科又有其特殊性,教师是学生学习的主导,应针对美术的这些特点通过创设情境、探究释疑、表现发挥、讲评拓展四个反面对学生进行引导。让学生在美术学习的过程中感受美术。     

艺术水平考级的现状和普遍存在的问题

20世纪80年代末,随着我国经济建设和教育事业的迅速发展以及人民物质生活水平的提高,青少年学习器乐的热潮滚滚而来,伴随着艺术学习的普及,社会艺术考级经历了从无到有、从起步到"火爆"的过程。经过十余年的发展,考级已经涉足了音乐、舞蹈、美术三大项中的30多个艺术门类。近几年来,艺术考级更是节节升温,有升无降,随着今年考级人数的增加,在考级过程中也随之出现了一些问题,现将考级现状和存在的问题进行简单的概述。     

世纪之交的沉思与展望——有感于世纪之交中国的美术境况

2 0世纪初是中国美术走向新纪元的时代 ,美术界的先贤们以“美术救国”为动力 ,引进外美术、改良中国美术 ,在美术教育、美术理论、美术技法和美术创作等方面开辟了一个新局面。回眸 2 0世纪 ,剖析中国当代美术 ,我们应认真总结历史经验加大改革力度 ,为 2 1世纪民族美术发展做出新的贡献。     

普通高校美术鉴赏课小议

高校美术鉴赏课的开设是各高校推进素质教育的重要举措之一,也是提高国民素质的一条不容忽视的有效途径。本文首先概述了美术鉴赏的重要性,简单说明了美术鉴赏课与美术鉴赏能力的关系,最后提出美术鉴赏课的现状及有待解决的问题     

中国民间美术在高校美术教育中的地位和作用

阐述了民间美术是中华民族文化的重要组成部分,也是高校美术教学内容之一,指出应以弘扬民族文化、保护和研究中国民间美术为宗旨,确保民间美术在高校的地位和作用。     

论全面构建美术文献学学科体系的必要性与紧迫性

美术文献学是美术学与文献学的交叉学科,是研究如何科学组织和合理利用美术文献的学问。阐述了美术文献学的内涵,对建立美术文献学学科体系的紧迫性与必要性进行了论述。     

民间美术综合造型审美样式及特征

民间美术是民间艺术和民间文化的表现形态,是历代劳动人民在民俗生活中创造、应用并融入生活当中的美术形式。民俗生活是民间美术的基础,民间文化趋同影响着民间美术的创作和发展,形成了对同一文化现象的不同表现形式。研究民间美术综合造型能够深刻体会出劳动人民的审美风格。     

现代美术先驱 鲁迅在民国美术史中

正在民国美术的坐标上,鲁迅是美术革命运动最伟大的先驱者和实践者。民国美术史背景之下的鲁迅,培育了中国创作版画这一新兴的美术品种,丰富了中国美术的内涵,鲁迅的美术思想指导着中国几代美术家的创作。中国美术史发展到清末,日渐萎靡。只有少数画家在中国传统美术基础上有所继承和发展。清政府闭关锁国的政策更使中国美术与世隔绝。这个时期的中国美术是中国美术发展史上的休眠期。清光绪七年,鲁迅在这样的一个时代背景之下诞生。     

高中美术活动与心理健康教育的结合

美术课程是一种人文课程,与心理健康教育有很大的关系;美术是培养人的健康心理的有效途径,作为美术老师,我们应该整合美术与其他学科,通过结合教材、教学方法和评价等途径,提高家庭、社会、学校的共同参与,让学生在各项美术活动中健康成长,促进学生身心全面和谐地发展。     

浅谈音乐在中职美术欣赏课中的运用

随着职业教育的不断深化改革,美术欣赏列入了中职教学中的必修课。美术欣赏能提高学生整体素质,培养学生美感,丰富学生思想内涵,陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展。本文探讨在美术欣赏课中,美术与音乐相互渗透与融合是上好美术欣赏的有效途径之一。     

社会转型期民族民间美术的传承与发展

民族民间美术是我国传统民间文化的重要组成部分,是不同民族的审美观、情感以及思想的表现,更是丰富民族文化内涵和美学思想的具体展现。然而,随着全球化和现代化进程的不断推进,民族民间美术的生存与发展受到了前所未有的冲击与挑战,甚至面临着消失的困境。通过有效利用现存法律制度构建民族民间美术的法律保障体系,培养民间美术继承人、发展活态保护方式,充分利用现代科技手段,创建民族民间美术数据库,发展民族民间美术教育,推进民族民间美术大众化等路径,进一步强化民族民间美术的传承与保护。     

以教育教学者的眼光看发展中的中国民间美术

中国是一个有着五千多年文化的国家,历史悠久,民族多样。历史的文明积累了几千年,不但培养了我们民族的意志和信仰,同时也保持着中华民族自己的文化根基。民间美术在此期间也繁荣不息。无数民间美术艺人为了自己的信仰传承和发展着各类美术技法。且在此基础上不断吸收外来文化的优点,更加完善自己。中国的民间美术是中国人民大众集体创作的,以美化环境、寄托信仰和丰富民间风俗活动为主要目的,在日常生活中应用、流行的美术形式,为一切美术的智慧之源。民间美术是一种带有原发性、原始性的,带有极其强烈的本国家、本民族色彩的美术形态,对它的保护和研究工作是美学的重要课题。自有人类文明以来,民间美术便不断发展演变,虽然历经时世变迁,但是他仍然得到了很好的传承且不断的繁荣壮大,然而近百年来随着社会的发展,生产力水平的提高,民间美术的发展现状不断改变,前景不容乐观。     

雪域佛光中的藏族美术

藏族美术作为藏族文化的主要部分,它自始至终与本土原始文化,藏传佛教文化和民间民俗文化联系在一起,究其实质而言,藏族美术的主流是藏传佛教美术,是将佛教的哲理内涵用美术的形式手段表达出来,借以抒发人生的愿望和理想.藏族美术以其独特的地域性,鲜明的民族性,神圣的宗教性,强大的包容性等特点,构成藏族美术自成体系的艺术风格,从一个侧面建构了中华民族美术尤其是佛教美术的文化传统.     

美术教学中学生创新意识的培养

随着素质教育理念的逐步推广和广泛实施,在美术教学中注重学生创新意识的培养,已经是美术教学的最基本要求。在美术教学中注重培养学生的创新意识,无论是对于提升学生的美术学科素质,还是对于优化美术教学效果都有着非常重要的作用。     

民间美术色彩的表现功能与文化价值探讨

在民间艺术中,美术色彩是重要的元素。从中国传统文化的角度而言,美术色彩来自于民间环境,在美术创作中发挥着独特的功能。作为美术创作者的文化语言,其所呈现出来的装饰效果堪为是一种美的形式,其中含有浓重的中国伦理意味,民间美术色彩的表现功能与文化价值从中体现出来。