高职院校学生工作“一体两翼”格局构建研究

当前我国高职院校学生工作一般包括学生思想政治教育和学生事务性工作两大方面。辅导员是学生工作的主体,将学生事务性工作和学生个性发展工作从当前学生工作中分离,积极开拓新的学生工作模式,不仅能让辅导员专心做好思想政治工作,拓展事务育人空间,更能让学生享受专业服务。     

构建高校学生党建和学生工作的互动机制

如何做好高校学生党建和学生工作,关系到为社会主义现代化事业培养合格的建设者和接班人的重大问题。文章结合目前高校学生党建和学生工作的实际情况．通过构建学生党建和学生工作的互动机制,在学生工作中渗透学生党建的内容,同时以学生党建促进学生工作的全面开展,实现双赢格局。     

“四位一体”学生工作体系运行机制探讨

文章概要介绍了高校最新的学生工作状况,认为在新形势下,需要创新学生工作体系,提出建立辅导员、班主任、学业导师、宿舍导师“四位一体”学生工作新体系的思路并进行了实践探索。“四位一体”学生工作新体系构建了全方位多元化的学生管理机制,在实际工作中实现了面向所有学生,覆盖所有阵地,保证学生工作不留死角。最后根据实践客观分析了“四位一体”学生工作新体系的不足,提出了改进建议。     

辅导员在学生党建工作中的积极作用探讨

学生党建工作已经成为高校党建工作的重要组成部分,由于辅导员是高校德育工作的主力军,是学生工作的第一线。所以,学生党建工作成为辅导员工作的重要组成部分,辅导员也在学生党建工作中发挥着积极作用。     

新时期高校学生工作创新探析

高校学生工作创新是新时期提倡以学生为本,培养创新型人才的必然要求。分析了高校学生工作创新的必然性,提出了高校学生工作创新的原则,从学生工作理念、学生工作内容和方法、学生工作管理方式等方面分析阐释高校学生工作创新内容。同时提出了学生评估模式的创新。     

从学风建设谈如何走出高校学生工作的困境

结合学生工作实际,阐述了影响高校学生工作效果的因素有:新时期大学生思想道德观念及责任意识上的新特点、教学工作与学生工作关联度、受信息共享影响的工作效率、规章制度建设等;从学风建设角度提出了学生工作的思路和方法,指出如何通过引导学生端正学习态度、加强与教学工作的沟通、完善规章制度建设、对学生干部选拔和培养等方面,使学生工作走出困境.     

基于SSI的学生工作管理系统的设计与实现

学生工作管理系统是高校数字化校园建设的重要内容之一,传统的学生工作管理方式低效和费时.分析了当前学生工作管理的特点,设计并实现了一个基于SSI框架的学生工作管理系统.     

学生工作辅助信息系统设计

高等院校的学生工作是对学生日常的学习、生活以及相关各项事务的管理、教育工作.学生工作的内容包罗万象,而且在新的现代化、规范化大学体系中,学生工作在处理各项事务时对工作效率有了更高的要求.随着信息化技术的普及,网络应用系统的广泛应用,学生工作也可以使用信息系统进行辅助管理.文所述的就是一个用于辅助学生工作的网络在线系统的设计.     

浅谈高职高专学生思想政治工作存在的问题与对策

面对高职高专学生思想政治工作不断出现的新情况和新问题,作者结合近几年高校学生管理工作的实践,通过对当前学生思想政治工作现状的分析,同时对影响学生思想政治工作和学生思想的主要原因进行了较为深入地剖析,并结合高职高专学生的特点和思想实际,文章提出要以科学发展观为指导,积极探索和研究高职高专学生思想政治工作的规律和对策及新途径,切实提高学生思想政治工作的实效,把学生思政工作提高到一个新水平。     

加强和改进学生管理建设一支高素质的学生工作队伍

加强和改进学生管理,做好学生思想政治教育工作,必须建立一支阵容整齐的高素质的专兼职学生工作队伍.随着学生管理重心的下移,直属学院学生工作队伍的管理工作和思想政治工作如何,一定程度上直接制约着学校培养的人才质量,关系到学校育人工作的成效.因此,搞好我校直属学院学生工作队伍建设,是一个亟待解决的问题.我们在普遍调查的基础上,分析学校和直属学院在学生工作队伍建设和学生工作中存在的问题弊端及其原因,提出队伍建设的建议措施以资参考.     

高校学生辅导员助理工作模式探讨--以安徽理工大学为例

在高校辅导员工作面临压力的新的形势下,实行学生辅导员助理制度,给高校学生教育管理工作注入了新的活力。高校学生辅导员助理是学生思想政治工作和管理工作的有益补充,如何定位高校学生辅导员助理工作,探讨学生辅导员助理工作的构建模式,形成良好的学生辅导员助理制度,发挥高校学生辅导员助理的作用,对促进高校学生教育管理工作有现实的意义。本文根据个人工作实践,对学生辅导员助理工作模式,进行了探讨。     

高职院校学生党建工作的改革与创新

学生党建工作是大学生思想政治工作的重要环节。高职院校学生党建工作要不断提升,必须立足其自身特点,坚持改革与创新,不断完善工作机制,创新工作方法。文章在深入分析高职院校学生党建工作的基础上,提出了高职院校学生党建工作改革与创新的具体实施办法。     

将“以人为本”的理念融入到高职院校学生思想政治教育工作中

学生教育工作是学校的中心工作,而学生思想政治教育工作又是学生教育工作的核心。如果能够在高职院校学生思想政治教育工作中,树立和体现"以人为本"的理念,积极提高思想政治教育的针对性、实效性,就能够促进高职院校学生健康成长和全面发展。从分析高职院校学生思想政治教育工作中融入"以人为本"理念的必要性出发,探索了在高职院校学生思想政治教育工作中融入"以人为本"理念的途径和方法。     

高校思想政治工作进社团的途径与方式探索

高校的学生社团,给高校的思想政治工作提出了新任务,学生社团作为思想政治工作的新的载体,更应该加强学生的思想政治教育,以确保社团的良性发展,而蓬勃发展的学生社团也是当前加强学生思想政治工作的一个重要途径,本文针对高校思想政治工作指导学生社团的必要性,有效途径和方式以及高效思想政治工作进社团的意义进行初步的探索.     

浅谈辅导员工作方法

辅导员是高校思想政治工作的重要力量,是教育育人、管理育人、服务育人的直接参与者。辅导员的工作方法直接影响到学生培养质量等多方面,甚至影响到高校的稳定。因此,辅导员教育管理学生的工作方法十分重要。本文针对高校学生思想政治工作方法与奋战在学生工作一线的学生工作者交流,以利于学生思想政治工作的顺利开展。     

基于大学生满意度调查的学生工作对策研究——以河南科技大学为例

以河南科技大学为例,对大学生进行学生工作满意度抽样调查,通过学生工作满意度调查,对若干学生工作问题的满意度情况进行了分析,提出了调整和改进高校学生工作学生满意度的对策与建议。     

心理健康教育在高校学生工作中的运用刍议

把心理健康教育运用到学生工作中,有利于丰富学生工作的内容和方法、拓展学生工作服务的内涵以及提高学生工作的成效。但心理健康教育在高校学生工作运用中还存在一些问题,为此提出了一些对策,以期能进一步规范心理健康教育在高校学生工作中的实际运用。     

对系部学生工作实行目标管理的实践与思考

随着高等职业教育的快速发展,高职院校系部学生工作遇到了许多新的问题,面临着许多新的挑战。近几年来,通过在系部学生工作中实行目标管理,充分调动学生工作管理人员的积极性、创造性,使系部学生工作走上了科学化、规范化的轨道,系部学生工作成效显著,实践证明,在高职院校系部学生工作中实行目标管理是一种科学的、行之有效的管理方法。     

学生管理工作中的人本理念

高校学生工作必须坚持以人为本,这既是坚持科学发展观的必然要求,也是实现教育终极目的的必然选择。坚持以人为本,在高校的学生教育管理工作中就是坚持以学生为本。学生管理工作必须切实转变管理思想,把人性化管理思想贯穿于学生工作全过程,把学生的利益作为我们全部工作的出发点和归宿点,促进学生成人成才和全面发展。     

高校学生工作服务主导型模式探究

随着我国社会政治、经济和文化的快速发展和高等教育改革的深入展开,高校学生工作受到了前所未有的冲击和挑战。传统高校学生工作模式已经难以适应新时期学生工作发展的需要,构建新型学生工作模式,成为新时期学生工作的应然之策。服务主导型模式坚持"以人为本"为理念,以服务学生工作为主导,以满足学生学习、工作、生活的需求为目标,以促进学生主体性发展为重点,将教育、管理、服务三者融为一体并贯穿于学生工作全过程,通过健全的服务系统、规范的服务管理、专业的服务队伍、高效便捷的服务方式,达到学生工作不断适应新形势、新任务、新要求的目的。