博士生培养中几个问题的研讨

我自1986年招收博士生以来，通过考试正式录取14人，其中多数顺利取得学位，少数中途出国。他们中不乏拼搏奋斗之士，在生活待遇不高的情况下立志于攀登科学技术高峰，但也不庸讳言，在当前建立社会主义市场经济体制中，对博士生的培养事业既提供了发展的机遇，也面临着严峻的挑战。事物总是发展的，经验或教训的积累都可催人思考深层次的问题。经过八年的工作后提出一些问题研讨，对今后的工作总会有所裨益。一、提高博士生的思想素质博士生教育是我国高等教育的最高层次，九十年代培养出来的博士无疑是我国跨世纪人才的主要来源之一，尤其…     

论博士生培养质量保证体系的构建

从博士生培养质量内涵与标准研究入手,分析了影响博士生培养质量的因素,并从宏观层面研究了博士生培养质量保证体系的建立与完善。     

博士生导师的基本素质及队伍建设思考

由博士生的培养和导师的重要作用谈起,探讨了博士生导师应具有的基本素质,对加强博士生导师队伍建设提出了若干想法和思考。     

完善博士生招生制度,提高博士生生源质量

博士生的生源质量对其未来的培养具有决定性的作用,它是培养措施得以实施的前提和基础。在研究生教育过程中,招生工作是首要环节,它从源头上决定了培养质量。笔者以西南交通大学为例,对目前博士生招生工作的状况进行了分析,分析了生源结构、经费资助方式及强度、招生指标等政策和措施对博士生培养质量的影响,对如何完善博士生招生制度,提高博士生生源质量,提出了尝试性的改进意见。     

我国研究生教育的的办学条件分析

分析了当前我国研究生教育存在导师队伍结构不合理,专任教师队伍水平不高,地区差距大,支撑我国高校培养一名研究生的科技经费数额较研究机构小等问题。针对问题提出稳定博士生教育发展规模。     

流动经历对博士生科研产出的影响

【目的】分析博士生的教育经历与科研产出的关系，可以为博士生的招生、录取等工作提供参考依据。【方法】本研究根据博士生在本科、硕士、博士阶段的就读学校是否相同，将其流动经历分为ABC、AAC、CBC、ACC四种，并探讨流动经历对科研产出的影响。收集了武汉大学博士毕业生的数据，运用t检验和单因素方差分析方法，从流动经历是否影响科研产出、流动类型如何影响科研产出两个方面展开研究。【结果】结果发现，无流动经历的博士生，其科研产出的数量和质量高于有流动经历的博士生；在理工类学科中，不同流动类型的博士生，其科研产出存在显著不同，在其他学科中未见明显差异；不同流动类型的博士生在科研产出的质量上存在显著差异，具体表现为ACC型博士生的科研产出质量明显高于ABC型。【结论】博士生的流动经历影响其科研产出，但这种影响存在学科差异。     

农科博士生培养成本估算

农科博士生培养成本主要由一般培养成本、导师成本和个人成本构成。通过实际调查,获得这三项成本的具体数据,估算得出我国目前培养一名合格的农科博士的成本约为10万元。     

香草产业潜力到底有多大?

近两年,香草植物种植开发成为一种新的趋势.对于这个新兴产业,有人说是悄然起步,有人形容蓄势待发,也有人认为前途未卜.最近,中国林科院花卉中心首席专家、博士生导师孙振元,中华香草联盟秘书长王有江预测,我国香草产业具有很大的发展潜力,未来几年,香草产业将迈出一大步.     

《先进制造工程学》博士生特色课程建设的探索与实践

本文针对机械工程一级学科博士生在选题、中期筛选等培养环节中暴露出来的知识面窄、科研视野不开阔等问题,依托学院在二级学科研究与教学上的总体优势,实践并探索性地将学院多名博士生导师研究内容综合在一起,联合开设反映机械工程一级学科最新成就、最新进展和最新动态的系列研讨课讲座,并构建为一门新的《先进制造工程学》博士生课程。通过学院多年来对该课程的教学实践,证明该课程对学生专业领域创新思维培养的效果是显著的,课程设置思路及体系是值得借鉴的。     

雪中一剪寒梅香符清海记洛阳工学院女教授尹卫平

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 1999年6月20日下午，郑州大学化工学院科技报告厅内的博士学位论文答辩正在紧张进行。以中科院院士、博士生导师、南京大学胡宏纹教授为主席的答辩委员会六位博士生导师，正在专注地接受研究生们的答辩。     

美国MPA教育中定量分析能力的培养

运用统计学方法,在着重分析美国MPA教育课程中定量分析能力的特性与熟练度的过程中,提出了两个基本问题,一是MPA学员在研究和公共决策中需要哪些基本的和高级的定量分析能力？二是这些能力对公共行政教育的“产品”的界定有何作为？并对MPA与公共行政博士能力培养的差异做出简略考察,以期对我国MPA教育有所启示。     

我国现代体育基本特征初探

本文系统论述了现代中国体育的基本特征,指出我国体育的现状与发展动态.     

中西方中学化学素质教育调研

教育对一个国家经济及科技文化的发展起着关键决定性作用,维系着一个民族的发展前途．国家间各层面的竞争归根到底是人才、是教育的竞争．随着我国经济高速发展,如何提高我国的教育质量已成为当今教育界的重要使命．本文对西方发达国家素质教育进行资料及问卷调研,对中西方在素质教育的棱心——实践能力和创新能力等教学方面进行比较,探索并挖掘中西方教育的精髓,为素质教育改革提供一些有益的信息．调查表明,中国的教育以学科教学为主,主要采用知识传授,而外国教育重视学生实践能力和创新精神的培养以及重视学生在活动中获得知识和发展．中外化学课堂上的教与学的行为、化学作业类型、评价方式、实验器材的准备、课题类型、方案的设计主体、操作主体、化学实验以外的实践活动等都存在比较大的差异．     

评析我国港、台地区和日本基础教育的地理素质教育

文章用比较法分析了我国的香港、台湾地区和邻国日本的基础教育 ,发现香港地区的地理素质教育以问题为中心 ,而台湾地区和日本却侧重于区域地理 .认为我国高等学校的地理教育应重视能力培养 ,积极对应素质教育的挑战     

德国职业教育的经验与启示

通过听取德国职业教育专题讲座、访问工商协会、考察德国不莱梅市职业教育公共实训基地,对德国的教育体系、职业教育与培训情况,尤其是对＂双元制＂职业教育模式的内涵、特点及效果进行了深入具体的探讨。借鉴德国职业教育发展,对我国职业教育发展提出自己的建议,要切实落实《职业教育法》,加强＂双师结构＂的教师队伍建设,加大政府对教育的经费投入力度,调动企业参与职业教育的积极性,共同推动职业教育的发展。     

由技入道与由理入道:高等美术教育问题研究

中国高等美术教育已经走完了近一个世纪的路程,虽然期间闪耀过时代的光芒,但始终没有大的进展。在逐利思想的喧嚣中,学业直接关系个人今后的地位,学生把学习的重点放在技能、技巧上,大学为此也迎合了此种需求,这就造成了高等艺术教育以技法教育为主、以培养就业技能和追求就业率为宗旨的办学局面,产生了大学教育落后于社会教育、艺术落后于生活的不良后果。大学的意义并非单纯的职业训练,高等美术教育需要回归大学的精神,变由技入道为由理入道。     

大学生“弱势群体”教育探析

随着我国高等教育的大众化和高校学生人数的增加,大学生中处于"弱势群体"的学生也呈上升趋势,他们不能胜任大学里的社会角色,处于可能被淘汰的危险境地.因此,分析弱势群体产生的原因,了解其主要表现,充分认识加强其教育的必要性,坚持以人为本,解决他们当中存在的问题,加强对这些学生的激励和教育,促进他们的和谐发展,是一个现实而迫切的问题.     

略论书院精神对当代职业技术教育的启示

在书院存续960余年的历史中,尤其是在其官学化之前,书院对中国教育事业、学术发展起过重要的推动作用,它在人文主义传统和治学方面的诸多特点,给后世教育事业的发展留下了许多有价值的借鉴。本文重点就中国古代书院精神及其对当代职业技术教育的启示,作一些初步探讨。     

对我国中小学体育课程改革的若干思考

21世纪初,我国基础教育课程改革处于一个转型时期．在这样的大环境下,作为素质教育中重要组成部分的学校体育,也在积极探索中．几年来,我国中小学体育课程改革取得一些成就,但与此同时,也出现了不少新的问题,这些问题直接制约和影响着我国中小学体育课程改革的深化．本文就我国中小学体育课程改革中优先研究课程理论的意义、课程改革中需要关注的问题及体育教材与体育教科书、编制体育教材的标准和选编体育教材的原则等一系列问题进行了分析探讨,并提出相应的策略,以期为我国中小学体育课程新一轮的深入改革提供有益的参考．     

高职艺术设计专业学生思维能力培养方法探讨

由于历史及传统教育模式的影响，目前我国艺术设计教育的发展与学生创新思维的培养不很一致。理清我国艺术设计教育的新途径，培养学生的创造精神和创新性思维能力，是我国艺术设计教育的最终目标和根本任务。