高校基层党组织贯彻执政为民的几点思考

高校基层党组织和师生党员是执政党实施教育执政的重要组成部分和基础,高校基层党组织和广大师生党员能否全面贯彻落实执政为民的理念,对于维护和巩固党对高校的领导地位、全面落实党的教育方针、办人民满意的教育具有重要的意义。从四个方面对高校基层党组织如何贯彻落实执政为民的理念进行了论述。     

高校师生党支部共建的探索与思考

高校基层党支部是高校党建工作的基础,是直接组织联系优秀师生的一线堡垒,是教育和团结广大师生的政治核心。经过实践探索,笔者认为:高校基层党支部以师生党支部共建的形式为优,可以避免分别建立支部时在党员质量、工作推进等方面的不足,有利于稳定基层党组织人员构成、创新基层党组织管理模式、提高基层党组织工作质量、确保基层党组织职责实现、促进和谐校园建设。     

高校基层党组织建立群众路线教育实践活动长效机制的探索

机制建设对于高校基层党组织推进党的群众路线教育实践活动常态化具有重要意义。建立健全学习教育机制、交流沟通机制、服务师生机制、考核评价机制和监督制约机制是高校基层党组织巩固群众路线教育实践活动成果的重要环节。     

以创先争优活动为契机 加强高校基层党组织建设

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动,是党中央做出的重大战略部署。当前,以创先争优活动为契机,加强高校基层党组织建设,对于巩固和扩大学习科学发展观活动成果,提高人才培养的质量,推动高等教育事业的科学发展,意义十分重大。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的"创先争优"活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务,是党中央做出的重大战略部署,也是党的建设的一项经常性工作。从总体要求来看,加强基层党组织建设是创先争优活动的重要目标之一,也是创先争优活动的落脚点。高校是党的干部的一个重要来源,是我国实施科教兴国战略和人才强国战略的主要力量,是建设和传播社会主义精神文明的重要阵地。加强高校基层党组织建设,是高校坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展稳定、培养社会主义合格建设者和接班人的政治保证、思想保证和组织保证。各级党组织要以创先争优活动为契机,求真务实、改革创新,切实加强高校基层党组织建设。     

建立健全高校院系基层党组织创先争优活动的长效机制

建立健全高校院系基层党组织创先争优活动长效机制是解决当前高校院系基层党组织创先争优活动存在问题的需要,是高校院系基层党组织深入学习实践科学发展观的需要,是高校院系基层党组织保持党的先进性的需要,是高校院系基层党组织党的建设制度化、规范化和程序化的需要。要着重建立健全责任落实机制、公开承诺机制、考核评价机制、激励约束机制四个方面的高校院系基层党组织创先争优活动长效机制。高校院系基层党组织要通过抓好学习、立足本职、加强督促、完善评优来建立健全高校院系基层党组织创先争优活动长效机制。     

增强高校基层党组织对青年教师凝聚力的对策研究

抓好青年教师党员的教育培训和青年教师的组织培养工作;创新基层党组织活动形式,丰富基层党组织生活;提高基层党务工作者素质,提升党建工作水平;加强理论学习,提高青年教师的思想觉悟和政治素质;注重人文关怀,切实解决青年教师的实际困难,搭建青年教师成长发展平台是新时期增强高校基层党组织对青年教师凝聚力的有效对策。     

以大学生科技活动为载体的高校教工党支部组织建设

高校党组织特别是教工党支部处于教书育人、管理育人、服务育人的第一线,地位十分重要。该文结合实际情况,结合＂党员争优创先活动＂,以大学生科技竞赛、专利申请等科技活动为载体的创新举措,吸引教工党员自觉向党组织靠拢,增强党支部凝聚力和战斗力,提高教工党支部活动成效。引导基层党组织成员进行学生育人成才的党建活动,以班主任、节假日义务辅导、比赛培训等方法,以点带面,增进教工党员与学生的沟通,引导大学生学习氛围,增强党员的组织归属感,促进大学生培养质量的提高。     

高校党员教师在教风、学风建设中的先锋模范作用研究

创先争优活动作为党的建设的经常性工作,重在推动基层党组织和党员,立足本职,在平时工作中学习实践科学发展观,发挥先进模范作用。高校党员教师已占到教师总数的一半左右,而且大多数身处教学、科研第一线。通过充分发挥高校党员教师在教风、学风建设中的先锋模范作用,调动广大教职工的积极性和创造性,事关高校改革、发展和稳定的大局,为高校的长远发展找到新的道路,新的理念。     

高校“两学一做”学习教育常态化制度化的四重合力

高校基层党组织是高校党的建设的基础工程和强大力量支撑,"两学一做"学习教育常态化制度化建设是高校新时代全面深化改革、落实立德树人根本任务的重要保证。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,关键是要强化政治建设、强化目标责任、强化工作导向、强化品牌意识,通过四重合力相互促进,推进基层党组织思想建党、纪律强党、制度治党,增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性,真正提升高校基层党组织的战斗堡垒地位,发挥党员的先锋模范作用。     

探索建立高校教师党员保持先进性长效机制

探索建立高校党员教师保持先进性的长效机制具有重要的战略意义。高校党员教师保持先进性的长效机制包括学习机制、能力和师德建设机制、服务学生机制和激励机制等;建立途径和方法为高校要以求真务实的态度把握社会主义的办学方向是基础,建立基层党组织良性工作机制为前提,党员教师要加强学习是途径,发挥政治优势为机制实施作保障。     

高职院校创建学习型党组织的思考

新时期建设高职院校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,是建设中国特色高等职业教育的必然要求。在高职院校创建学习型党组织是一项复杂的系统工程,以领导率先垂范和提出共同愿景推动高职院校学习型党组织建设,以树立系统生态观念促进高职院校学习型党组织健康发展,以加强内部机制建设确保高职院校学习型党组织持续发展,是高职院校创建学习型党组织的有效途径。     

建设高校学习型党组织要做到“三个”到位

党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的要求。如何在党建活动中切实建设高校学习型党组织,是摆在高校面前的一个战略性课题。高校党组织要贯彻党的十七届四中全会精神,建设高校马克思主义学习型党组织,必须做到三个到位,即认识到位、部署到位、机制到位。     

建设学习型、服务型、创新型高校基层党组织的思考

建设学习型、服务型、创新型高校基层党组织是时代的要求。高校必须准确把握、积极推进，增强党组织的战斗力、凝聚力、创造力，只有这样，才能肩负起学校改革和发展的重任。     

西藏高校马克思主义学习型党组织建设探索与实践

把基层党组织建设成为学习型党组织,既是历史赋予我们的责任和使命,也是新时期加强共产党员先进性建设的一项重大课题。为了在西藏高校中更好地建设学习型党组织,课题组采取了走访、座谈、发放调查问卷等方式,在全区五所高校中开展了＂建设学习型党组织＂专题调研,掌握了西藏高校马克思主义学习型党组织的现状,并对建设的方法、途径和措施进行了探讨。     

探讨高校教工党支部组织活动的有效生动形式

高校教工党支部是高校党的基层组织,是党联系教工的纽带,充分利用当地的革命历史资源,开展以走访革命老区为主题的基层组织活动,有效而生动,有利于提高党员素质,把党支部建设成高校基层的政治核心和坚强的战斗堡垒,达成培养人才的高等教育目标。     

论大学生党员发展工作长效机制的构建

高校要构建大学生党员发展工作长效机制,必须加强对入党积极分子的培养和教育,引导他们树立正确的入党动机,同时完善规章制度,规范发展程序,确保大学生党员发展质量。     

新时期高校学生学习型党组织建设的对策思考

高校学生学习型党组织的建设,是新时期下全面推进高校党组织建设,完善学生党员管理的基础,意义重大.结合目前实际,分析了高校学生学习型党组织建设中存在的一些问题,并提出了一系列相应的对策.     

高校学生社区开放型组织生活的探索与实践

在分析高校党支部组织生活重要性的基础上,对新时期高校党支部组织生活创新进行了探索,并以韶关学院学生社区党组织生活创新为例,对高校党支部学生社区组织生活的机制与模式进行了分析与思考。通过创新党支部组织生活的方式,构建多方位的保障体系,走出了学生社区党组织生活创新的新路子。     

大学生党员工作站管理与运行机制探析——以中国矿业大学学生党员工作站为例

立足大学生公寓，建立大学生党员工作站是新形势下高校党建工作的需要。对党员工作站的定位、组织建设、运行机制和制度规范进行分析，提出了加强和改进党员工作站运行机制和考评体系的针对性措施。     

新时期高校学生党建工作存在的问题及其解决路径探析

随着社会经济改革发展的不断深化,高校学生党建工作面临着新的挑战,本文主要探讨了高校学生党建工作的制度建设创新、基层组织设置创新、党员教育管理创新,旨在不断提高高校学生党建工作的实效性,以更好的发挥高校学生党建在育人中的重要作用。