论信息技术与语文教学的融合

随着信息技术在教学中的广泛应用,信息技术的滥用情况也比较严重.本文根据信息技术滥用的原因,指出要改变这种状况,教师在运用信息技术时必须坚持适时、适量、适度的原则.     

教育现代化背景下信息技术与高等数学教育的整合

本文在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下,倡导和探索高等院校在高等数学教学中应用信息技术,并提出了：基于课程课件、数学建模、数学实验、精品课程的信息技术与高等数学教育整合的四种具体方式。最后还提出了加强对数学教师使用信息技术的培训和合理使用信息技术,防止滥用等建议。     

论信息技术在语文教学中的应用

本文论述了信息技术在语文教学中应用的巨大意义,同时也分析了语文教学的特殊性,指出了当前语文教学中滥用信息技术的误区。技术永远是工具,人才是教学的主体和根本。要实现教学技术的现代化,就必须先实现教师理念的现代化。     

信息技术与生物课堂教学

现代教育技术整合于教学是一种新的教学模式。将信息技术运用于生物学教学中是有利于学生学习的。信息技术在不同类型的教学活动中起了积极的作用,但盲目滥用多媒体亦会造成一定的负面影响,因此,我们应该从实际出发,合理运用多媒体,使之在教学中发挥更大的作用。     

信息技术在生物知识传授中的作用

生物学科的教学有着自己的特点.如何在信息技术与课程整合的基础上,构建合理有效的学生学习方式,提高学生的学习效率是尤为重要的.在本人的教学过程中,不断的发现与总结了信息技术在教学中应用的作用.在信息技术高速发展的今天,有效地将信息技术与教学结合在一起,的确收到了很大的效果.但也不能否认,不科学的滥用信息技术,也会给教学带来一定的弊端.那么,如何有效地发挥信息技术的作用,本文将与各位同仁共同探讨.     

从新教材看信息技术对数学学习的价值

信息技术给数学学习带来了革命性的影响,主要表现在这样几个方面:信息技术让学生更容易理解数学概念的本质;信息技术让学生在学习过程中看到了数学的生机与活力;信息技术为学生主动学习数学提供了机会;借助于信息技术,学生有可能克服传统数学学习中的障碍,从而使得社会生活中的实际问题真正成为学校数学的一部分,这对于提高学生的数学能力,包括养成正确的数学观与态度都是十分难得的机会.师范院校数学系要尤其重视对学生运用信息技术能力的培养.但是在数学教学中不能滥用信息技术,信息技术要用在关键之处.     

浅议信息技术环境下语文教学的创意性

随着教育信息化的发展，在信息技术与语文学科的整合中，出现了教学设计偏离语文轨道的现象。教学准备突出了方式与手段，冲淡了语文本真，滥用信息资源，教学内容泛化，缺乏自主探究等。只有从培养学生的基本人文素养和能力出发，突出语文学科特色，合理恰当地使用多种手段，才能使信息技术与语文学科的整合走出更宽广的天地。     

国家机关个人信息保护制度构建探索

随着信息技术的广泛应用和互联网的不断普及,个人信息在社会、经济活动中的地位日益凸显。与此同时,滥用个人信息的现象随之出现,手机号码、家庭住址等信息被当做商品一样买卖,人们仿佛成了一个个"透明人"。合理利用和有效保护个人信息已成为政府、企业、个人和社会各界广泛关注的热点问题。考虑到社会各界对个人信息的安全日益重视,特     

刑事诉讼中公诉权之滥用及其规制

一切权力都存在滥用的可能,刑事诉讼领域中的公诉权也不例外.公诉权滥用的表现形态主要包括:起诉权的滥用、不起诉权的滥用和公诉权在行使过程中的一些程序性权力滥用.对公诉权滥用的规制,主要集中表现为四种:审判权对公诉权滥用的规制、特定组织机构对公诉权滥用的规制、被追诉方对公诉权滥用的规制、被害人对公诉权滥用的规制.检察官的公诉裁量权和公诉权滥用不完全相同,公诉裁量权也可能被滥用.     

知识产权滥用防止机制研究

随着中国知识产权法学研究的逐步深入,禁止知识产权滥用成为学界日渐关注的话题。从单一的“权利保护研究”到“权利保护与禁止滥用并重”,体现了理论探索不断完善的过程。本文从知识产权的价值出发,探讨知识产权滥用的含义、根源与表现,从而论述规制知识产权滥用的必要性;在借鉴相关国家规制知识产权滥用的立法及实践的基础上,就我国应如何防止知识产权滥用问题,从立法、执法等角度提出一些建议。     

信息技术环境下的现代汉语教学

当今社会，以计算机、多媒体和网络通讯为基础的信息技术发展迅猛，利用现代信息技术手段，充分发挥教学主体的主观能动性，是现代教育发展的必然要求。现代汉语教学也应充分利用现代化信息技术开展教学改革，以提高教学水平。要大力实施”精讲多练”，努力开展因材施教与协作学习的教学。     

多媒体技术在小学语文教学中的应用

多媒体技术在教育教学领域得到了广泛的应用,多媒体技术对小学语文教学的影响渐显重要。结合小学语文多媒体教学的应用实践,探讨了多媒体技术在小学语文教学中的作用、应用技巧和注意事项。小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术,以便更好地运用多媒体技术,提高小学语文课堂教学质量。     

网上多媒体华文教学系统的信息管理技术

研究以海外华人为主要对象的网上华文教学系统的信息管理技术,实现了包括学生的基本信息,课件的有关信息,学生的学习进度及练习测试情况等信息的技术管理,利用所管理的教学信息和ASP的动态网页生成技术,对学生的学习提供有针对性的指导信息,提高学习效果。     

语文教师综合文化素质和职业技能的有效整合——评田瑞云教授的专著《信息技术与语文教学创新》

汉语言文学教育专业是培养合格的中学语文教师的,担负着培养创新型人才的历史使命。语文教师应拥有新颖的教育理念和教育思想,创新符合学生全面发展的新型的教学模式,把多媒体信息技术和语文学科进行有效的整合,从而提高教师的职业技能和教学水平。     

中兽医学CAI网络课件的研制与应用

基于目前中兽医学教学现状,分析其利弊,推陈出新,介绍中兽医学CAI网络课件的优势以及研制的内容和主要技术。CAI网络课件适用于课堂教学、学生自学、远程教育,CAI网络课件充分展示CAI课件的立体多层次教学优势,内容丰富,具有传统的中兽医学理论和实践知识,同时又具有现代科学知识,并在实践教学中,充分利用信息资源不断更新网络课件内容和展示方式。CAI网络课件互动性强,学习灵活自如,不受时空限制,适应层次广,学习效率高。     

从多媒体课件的缺失现象看外语教师信息素养的发展

与传统外语教学模式相比,运用多媒体开展教学的优势显而易见,但绝不意味着"技术目的论"或"信息技术惟上论",许多外语教师在运用课件进行大学英语教学时还存在一些缺失现象,而教师的信息素养是使软硬件充分发挥效能、促使信息技术和外语课程整合的关键因素。     

多媒体教学的辅助作用及发展趋势

随着多媒体技术的不断发展,多媒体教学在现代教学领域中发挥着越来越大的作用。同时,多媒体教学更是在突破传统落后的教学模式,在网络技术不断完善和网络信息不断丰富的前提下,以其独特的教学资源,不断促进教育信息化的发展,构建新型的教学模式,提高教学效果。多媒体教学的辅助作用必将对改变中国的教学现状,从教学模式、教学手段、教学方法等方面,促进教育体制的根本变革。在不断的尝试与改变中,多媒体教学的发展趋势也将进入更广阔的天地。文中简要阐述了多媒体教学形成的条件,浅谈多媒体教学的辅助作用,同时对多媒体教学的发展趋势做出展望。     

信息技术在高校体育教学中的运用

目前影响信息技术在体育教学中运用的因素有：教育观念、软硬件环境和教师素质。通过改变教育观念、完善软硬件环境、提高教师素质、改革教学模式、优化教学资源等手段，可以全面提高信息化在体育教学中的运用。     

论民办高校图书馆开展用户信息教育的影响

随着互联网科技迅猛的发展趋势,对现代化信息的掌握已经是我们生活与工作中不可缺少的部分。如何快速高效的利用现代化信息,并把它充分利用到教育、科技发展、国家建设中成为我们寻求的重点。高校作为人才培养与储备的发源地展开信息教育也是教学方面的重要内容。高校图书馆是教学与科研服务的学术性机构,同时也是学校的文献信息中心地。现代信息技术影响着图书馆的发展,图书馆信息教育的转变将会对高校图书馆用户产生不小的影响。     

计算机技术在实验教学中的应用

当今社会是信息技术高速发展的社会，多媒体计算机技术与教学的联系日趋紧密。实验教学也应跟上时代的步伐，合理利用计算机技术，提高教学质量。本文从四个方面讨论了计算机技术在实验教学中的应用。