| 从新教材看信息技术对数学学习的价值 |
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| 引用本文： | 杨慧娟,刘佳.从新教材看信息技术对数学学习的价值[J].聊城大学学报(自然科学版),2007,20(3):107-110. |
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| 作者姓名： | 杨慧娟 刘佳 |
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| 作者单位： | 1. 青岛大学师范学院数学系,山东,青岛,266071
2. 聊城文轩中学,山东,聊城,252000 |
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| 摘 要： | 信息技术给数学学习带来了革命性的影响,主要表现在这样几个方面:信息技术让学生更容易理解数学概念的本质;信息技术让学生在学习过程中看到了数学的生机与活力;信息技术为学生主动学习数学提供了机会;借助于信息技术,学生有可能克服传统数学学习中的障碍,从而使得社会生活中的实际问题真正成为学校数学的一部分,这对于提高学生的数学能力,包括养成正确的数学观与态度都是十分难得的机会.师范院校数学系要尤其重视对学生运用信息技术能力的培养.但是在数学教学中不能滥用信息技术,信息技术要用在关键之处.
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| 关 键 词： | 信息技术 数学学习 数学教育 |
| 文章编号： | 1672-6634（2007）03-0107-04 |
| 收稿时间： | 2006-01-11 |
| 修稿时间： | 2006年1月11日 |
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